Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

PROPEDEUTICITÀ: per sostenere questo esame bisogna aver superato la prova scritta di lettorato di lingua spagnola. Si invita, pertanto, a consultare le News dei lettorati con regolarità.
In alternativa, chi fosse in possesso di una CERTIFICAZIONE internazionale di LIVELLO B2 del Quadro Comune di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER), ottenuta da non più di 3 anni rispetto alla data dell'esame, può, previa vidimazione del certificato da parte del docente, essere esonerato dalla prova di Lettorato e accedere direttamente all'esame sui contenuti del corso.

IMPORTANTE!
ATTENZIONE: La docente non risponde a e-mail non firmate e a quelle che richiedano informazioni reperibili attraverso il sito e le altre pubblicazioni ufficiali di Dipartimento. Si ricorda che la posta elettronica non è sostitutiva del ricevimento.

Il corso intende fornire gli strumenti per la comprensione e l’acquisizione di una buona competenza di base in lingua spagnola nelle quattro abilità linguistiche di comprensione e produzione scritta/orale, nonché del lessico utilizzato nella costruzione del discorso identitario nell’ambito delle Scienze Politiche. Verranno presi in esame casi studio e materiali autentici in lingua spagnola per individuare ed analizzare quelle figure, eventi, musiche e personalità della storia recente che hanno trasceso le frontiere nazionali per farsi emblemi di un più ampio discorso identitario ispano-americano.

Verranno quindi fornite le nozioni e gli strumenti metodologici necessari per raggiungere delle competenze linguistiche pari al livello soglia/intermedio, grazie anche all’integrazione del corso metodologico con le esercitazioni in lingua spagnola previste per l’anno accademico 2023/24 (di cui si consiglia vivamente la frequenza).

Il percorso formativo dell’insegnamento intende fornire le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per le attività di lettura e comprensione di testi in lingua spagnola su argomenti di carattere vario e a tema identitario: discorsi o personalità politiche e intellettuali, eventi mediatici, canzoni, ecc. che vengono riconosciuti, in tutta l’America Latina, come patrimonio culturale comune. Il corso prevede l’utilizzo di materiali autentici e di strumenti di carattere applicativo ed interattivo.

Ulteriori risultati di apprendimento attesi

Autonomia di giudizio: Saper comprendere testi autentici in lingua spagnola e saper operare in maniera autonoma in attività di comprensione/produzione scritta e orale.

Abilità comunicative: Dimostrare di saper comunicare in lingua spagnola in modo chiaro e appropriato e di aver sviluppato le quattro abilità linguistiche (lettura, ascolto, produzione scritta e orale) a un livello soglia-intermedio. Dimostrare, altresì, di essere capace di destreggiarsi in una conversazione su argomenti a tema identitario, storico o politico, e di essere in grado di individuare e comunicare le principali informazioni contenute in un testo.

Capacità di apprendimento: Essere in grado di apprendere autonomamente e di applicare gli strumenti di analisi forniti durante il corso in lingua spagnola. Essere in grado di comprendere materiale autentico in lingua spagnola.

TITOLO DEL CORSO

El discurso identitario latinoamericano: hitos compartidos

Elenco degli argomenti:

1. Introduzione terminologica e breve panorama della geografia della lingua spagnola nel mondo;
2. Narrazioni contrapposte: descubrimiento vs conquista (Eduardo Gaelano)
3. Cronaca di un golpe: Salvador Allende (Inti Illimani e Victor Jara)
4. Il populismo peronista e il mito di Evita (le canzoni della resistenza e dell’esilio: Mercedes Sosa)
5. La revolución cubana: Fidel Castro e Che Guevara (Carlos Puebla e Silvio Rodríguez)
6. Il conflitto delle Malvinas in una partita di calcio
7. Pepe Mujica: da guerrillero a presidente

Parallelamente al corso, le abilità comunicative saranno sviluppate attraverso esercitazioni linguistiche con i collaboratori linguistici di Ateneo, che forniranno i contenuti grammaticali, lessicali, funzionali, testuali e discorsivi previsti.

Le lezioni saranno tenute prevalentemente in lingua spagnola

NOTA BENE: sebbene non obbligatoria, data la natura dei materiali e dei contenuti oggetto di lezione, la frequenza alle lezioni è fortemente consigliata.

Il programma per non frequentanti coincide con quello per frequentanti.

I materiali sono reperibili nello spazio Moodle del corso e vengono resi disponibili man mano che vengono trattati a lezione. Sempre nello spazio Moodle sono disponibili le linee guida del corso con tutte le indicazioni utili per comprenderne i criteri di analisi.

Le lezioni frontali, svolte prevalentemente con un approccio di tipo comunicativo, favoriranno la comprensione, la capacità di lettura, la produzione scritta e orale. Durante le lezioni frontali gli studenti lavoreranno su materiale originale in lingua spagnola, anche multimediale. I testi analizzati saranno oggetto di discussione anche all’esame orale. Le lezioni si terranno in lingua spagnola (prevalentemente).

Il materiale documentale relativo ai contenuti del corso sarà reperibile sulla piattaforma Moodle nello spazio dedicato, e costituirà il corpus bibliografico essenziale per la preparazione all’esame.

Durante tutto l’anno accademico, sia al primo che al secondo semestre, sono previste le esercitazioni con i collaboratori linguistici che costituiscono parte integrante del programma.

NOTA BENE: sebbene non obbligatoria la frequenza alle lezioni è fortemente consigliata.

L'esame orale consiste nella discussione, in lingua spagnola, degli argomenti trattati durante il corso metodologico. La valutazione si basa sulle competenze linguistiche (lettura, scrittura, ascolto e parlato) e sulla capacità di analisi dei testi autentici trattati durante il corso.

La prova scritta di lettorato di lingua spagnola è propedeutica all'esame orale con la docente.

Sono previste delle attività di lettorato (apprendimento pratico della grammatica e esercitazioni linguistiche), organizzate su base annuale, i cui orari e modalità sono reperibili sull'apposita pagina del sito del CPS. Le lezioni di lettorato sono volte a formare sugli aspetti pratici della lingua e quindi sono utili a preparare la prova scritta propedeutica (esame di lettorato); la frequenza è volontaria e sono aperte a tutti gli studenti.

È previsto l'uso di materiali autentici forniti dalla docente e reperibili sulla piattaforma Moodle nello spazio dedicato, e costituirà il corpus bibliografico essenziale per la preparazione all’esame.

Inoltre, sempre nello spazio Moodle del corso, saranno indicati eventuali materiali di approfondimento sui temi trattati.

Chi non avesse modo di frequentare, è pregato di accedere allo spazio Moodle del corso ed è invitato a mettersi in contatto con la docente per indicazioni ed eventuali chiarimenti.

Chi avesse necessità e diritto ad un trattamento individualizzato, è pregato di contattare la docente, preferibilmente all’inizio delle lezioni, per condividere le proprie specifiche esigenze.

I corsi inizieranno, come da calendario accademico, giovedì 22 febbraio 2024 alle ore 14 in aula C2

IMPORTANTE: è richiesta la preiscrizione al corso, da effettuarsi SOLO ED ESCLUSIVAMENTE attraverso la pagina ufficiale del corso: https://www.didattica-cps.unito.it/ utilizzando l'icona a fondo pagina "Registrati al Corso".

INIZIO LEZIONI GIOVEDì 22/02/24 ORE 14.

LEZIONI IL GIOVEDì E VENERDì ORE 14-17.

NOTA BENE: sebbene non obbligatoria la frequenza alle lezioni è fortemente consigliata.

PROPEDEUTICITÀ: per sostenere questo esame bisogna aver già sostenuto la prova scritta di lettorato, livello soglia/intermedio.

ATTENZIONE: la docente non risponde a e-mail non firmate, mal formulate nel contenuto e/o nella forma e a quelle che richiedano informazioni reperibili attraverso il sito e le altre pubblicazioni ufficiali del Dipartimento. Si ricorda che la posta elettronica non è sostitutiva del ricevimento.