Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

L'insegnamento si colloca nell'area delle competenze applicative del corso di laurea e affronta il tema delle disuguaglianze sociali e delle risposte di policy da un punto di vista teorico ed empirico.

Intende sviluppare capacità e conoscenze per:

- distinguere tra differenti definizioni, approcci teorici e criteri di misurazione dei fenomeni di disuguaglianza e povertà e delle politiche sociali.

-  descrivere caratteristiche, andamento nel tempo e differenze territoriali dei fenomeni in esame, attraverso la lettura e interpretazione di ricerche empiriche e rilevazioni statistiche.

- evidenziare i nessi e le relazioni tra l'evoluzione dei rischi sociali e le scelte politiche, anche in prospettiva comparata.

 L'insegnamento prepara all'utilizzo delle conoscenze e competenze acquisite per:

- formulare ipotesi di ricerca verificabili empiricamente e congruenti con le teorie di riferimento apprese;

- individuare casi di studio rilevanti per la comprensione dei nessi tra le diverse forme o dimensioni di disuguaglianza, per la definizione di linee di esplorazione dei nuovi rischi di povertà e delle modalità di intervento pubblico; 

- applicare le conoscenze teoriche e metodologiche acquisite nel percorso formativo all'analisi del sistema delle politiche, dei processi di governance e dell'evoluzione delle disuguaglianze.

Al termine dell'insegnamento ci si attende che gli studenti/le studentesse:

- dimostrino una buona conoscenza dei principali approcci teorici di riferimento e metodi di rilevazione e misurazione dei fenomeni di disuguaglianza e povertà e delle politiche,

- mostrino di avere acquisito un lessico specialistico,

- siano in grado di operare collegamenti tra i concetti e tra i contenuti presenti nei testi studiati e/o negli appunti presi a lezione;

- siano in grado di definire domande di ricerca pertinenti i fenomeni osservati, al fine di comprenderne le cause e prevederne gli effetti,

- sappiano riconoscere la logica sottostante e le criticità di misure e strumenti di policy.

L'insegnamento intende fornire un quadro analiticamente documentato delle caratteristiche delle disuguaglianze sociali, della povertà e della vulnerabilità, nonché del sistema delle politiche volto a contrastarle.

Gli argomenti trattati saranno:

• definizioni e misure di povertà
• dimensioni e forme delle disuguaglianze sociali
• evoluzione dei rischi sociali e tematica della vulnerabilità
• politiche di sostegno al reddito

Lezioni frontali e discussioni in aula a partire dalla lettura dei testi.

Saranno inoltre coinvolti su tematiche specifiche ricercatori/trici esperti/e che presenteranno e discuteranno i loro lavori.

E’ previsto l’uso di materiali audio e video tratto da interviste di ricerca e da discorsi pubblici per permettere una esperienza diretta dei linguaggi delle politiche e dei soggetti in condizioni o a rischio di povertà.

Per l'a.a.2023/24 l'insegnamento si svolgerà esclusivamente in presenza.

Sulla piattaforma Moodle saranno resi disponibili materiali didattici rivolti alle studentesse e agli studenti frequentanti e non frequentanti. 

I risultati dell'apprendimento saranno oggetto di verifica attraverso una prova d'esame orale, che verterà sui libri di testo e, per gli studenti e le studentesse frequentanti, anche sugli appunti delle lezioni.

Nella prova orale i quesiti sono finalizzati a valutare:

-          la conoscenza delle nozioni di base, degli approcci teorici e dei metodi di misurazione dei fenomeni di disuguaglianza e povertà e delle politiche di contrasto

-          la capacità di utilizzare in modo appropriato il lessico specialistico

-          l'abilità di argomentare e sostenere una posizione rispetto a un tema del corso.

Gli studenti e le studentesse internazionali ed Erasmus possono sostenere l'esame in inglese.

Per garantire la coerenza con il programma svolto in aula è prevista l’adozione di due volumi  e di diversi testi brevi, in gran parte estratti da articoli o saggi in volumi collettanei, raccolti in due antologie che verranno fornite attraverso la pagina moodle all’avvio del corso.

Gli studenti/le studentesse che avessero difficoltà a reperire il materiale didattico sono invitati a mettersi in contatto con i docenti. Di seguito il dettaglio:

Programma completo da 9 cfu: 

1) Granaglia E., Uguaglianza di opportunità. Sì, ma quale?, Laterza, Bari, 2022

2) Un’antologia di testi a cura dei docenti su disuguaglianze sociali e povertà (disponibile sulla pagina moodle)

3) Un’antologia di testi a cura dei docenti su sostegno al reddito e contrasto alla povertà (disponibile sulla pagina moodle)

Le antologie ai punti 2 e 3 saranno rese disponibili prima dell'inizio delle lezioni. Per accedere alle antologie e al materiale didattico è necessario registrarsi sulla pagina moodle

Nota: Durante lo svoglimento del corso potranno essere proposti altri materiali/testi eventualmente da sostituire a parti del programma 

ATTENZIONE: il programma sarà oggetto d'esame solo dopo lo svolgimento del corso, quindi a partire dalla sessione estiva 2024.

E' prevista la possibilità di presentare e discutere in aula articoli e materiali di approfondimento, stabilire programmi di studio mirati, e partecipare ad attività di ricerca su temi pertinenti mediante l'attivazione di specifici tirocini di ricerca. 

Studenti e studentesse sono invitati a iscriversi alla pagina moodle dell'insegnamento (link in calce alla pagina) per accedere al materiale didattico e ricevere comunicazioni dai docenti.