Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Il corso offre uno sguardo di lungo periodo sulla storia delle migrazioni di lungo e corto raggio prestando attenzione alle dinamiche sociali ed economiche ad essi sottese nei contesti Europei ed extra europei. Si tratterà in altri termini di mettere a fuoco i principali nodi storiografici di storia economica e sociale che i fenomeni migratori sollevano in una prospettiva storica, con particolare attenzione alle modalità di accesso al mercato del lavoro, al ruolo dello stato e delle istituzioni, all’accesso alle forme di welfare. Una prospettiva attenta alle dinamiche di genere permetterà di capire le disuguaglianze che esse innescano nei percorsi migratori di uomini e donne. L’obiettivo è di fornire chiavi di lettura per capire le diverse forme migratorie delle società del passato con uno sguardo di lungo periodo, e fornire adeguate metodologie di ricerca sul tema delle migrazioni nei contesti storici. In ultima analisi il corso, attraverso il ricorso a casi di studio relativi alle società del passato, si propone di offrire spunti critici di riflessione per il presente.

 

 

Alla fine del corso gli studenti / le studentesse sapranno:

• Individuare i termini del dibattito storiografico sulla storia delle migrazioni
• Stabilire delle connessioni tra i fenomeni migratori e i problemi storiografici attinenti alla storia economica
• Conoscere alcune delle più importanti metodologie della ricerca storica per lo studio delle migrazioni
• Leggere criticamente testi scientifici sul tema
• Scrivere una relazione scientifica

 

 

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Per i /le frequentanti il corso avrà un carattere seminariale: le lezioni frontali della docente saranno intervallate da letture in itinere distribuite durante il corso e da discutere attivamente insieme in aula.

 

Per i/le frequentanti:

L’esame finale consiste in una relazione scritta su un saggio a scelta da una lista che verrà comunicata durante il corso. La relazione scritta sarà preceduta da una presentazione della stessa in classe.

 

Per i/le non frequentanti:

si consiglia di prendere contatto con la docente e concordare un programma. L’esame consiste in una prova orale (domande su un libro e alcuni articoli)