Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

 

1. Essere in grado di identificare, analizzare e interpretare informazioni e dati provenienti dai principali conflitti tecnoscientifici;

2. Dimostrare una buona capacità di critica e problematizzazione attorno alle principali istanze associate a Scienza, Pseudoscienza e Società. 

3. padroneggiare un vocabolario specialistico. 

PARTE PRIMA: Le rappresentazioni sociali nell'era Facebook: origini e coordinate di un fenomeno complesso

CAP. 1. In principio era Nimby

1. «Non nel mio giardino»
2. Dall'ambientalismo anni Sessanta alle odierne accuse di «localismo»: l'evoluzione del «nimbismo» tra luoghi comuni e punti di rottura
3. «Nimby»: un'etichetta che divide anche gli scienziati sociali
4. Oltre il senso comune
5. La rappresentazione del fenomeno oppositivo nella stampa internazionale
6. «Nimby»: origini e diffusione di un termine ormai popolare
7. «Nimby» sbarca in Cina

Cap. 2 «Banana»: la globalizzazione dei «giardini»

1. Il «no» è uscito dal giardino
2. Verso un network della protesta?
3. La rappresentazione mediatica dell'expertise: il caso Alta Velocità in Val di Susa
4. Scienza e politica, parte prima: la scientizzazione della policy

 Cap. 3 Nimbo: «Not In My BOdy»

1. Scienza e politica, parte seconda: la politicizzazione mediatica della scienza
2. «Non nel mio corpo»: la più recente mutazione del Nimby
3. «Tipo-a» e «tipo-b»: i due ceppi del Nimbo
4. La tensione «naturale-artefatto» e un'idea narcisistica di Sé come dispositivi ideologici del Nimbo

 

PARTE SECONDA: Alcuni eclatanti casi di Nimbo

Cap. 4 Nimbo a tavola

1. Profezie che si autoavverano e olio di palma, ovvero: «chi ha incastrato la Nutella»?
2. Se scrivi «carni rosse», Google ti suggerisce «tumore»: perché?

Cap. 5. Capre, grilli e iene: il Nimbo in medicina

1. Storia di un veterinario e del suo «siero»
2. Il «Metodo Di Bella»: dalle feci caprine alla somatostatina
3. Una laurea in lettere, delle cellule staminali e un branco di Iene
4. Le cure alternative sui quotidiani e sui social
5. «Obiettori» fantastici e dove trovarli: i «no vax» online

 

PARTE TERZA: Discernere buone e cattive spiegazioni

 CAP. 6 Ignoranza? Allarmismo mediatico? Scarsa «cultura civica»?

1. «La gente sono ignoranti»: sul complesso rapporto tra conflitti tecnoscientifici e alfabetizzazione
2. Chi si mostra scettico o del tutto ostile alla scienza è davvero «ignorante»?
3. Inceneritori, vaccini e alfabetizzazione scientifica
4. Perché tirare in ballo i mass media?
5. Gli effetti di agenda-setting nei conflitti tecnoscientifici
6. Mass media, «motivi» e conflitti tecnoscientifici
7. Un problema di «cultura civica»?
8. La «morale civica» in un conflitto Nimby
9. Cos'è la fiducia generalizzata e perché occuparsene?
10. Intermezzo: un francese in America
11. Le principali dimensioni della fiducia
12. La fiducia nella scienza

 

CAP. 7 Hackerare per comprendere

1. I dati, senza teoria, non servono a niente
2. La società della pseudoscienza: fondamenti per un'analisi multisistemica
3. C'era una volta un linguista russo esperto di fiabe
4. Morfologia dei conflitti Nimby o Banana
5. Morfologia dei conflitti Nimbo
6. Sequenze, ruoli e logica: gli elementi ricorrenti del «canovaccio»

 

Lezioni frontali

Focus seminariali

Interazione virtuale individuale e a gruppi su Linkedin, Facebook, Twitter, Telegram.

L'interazione e il coinvolgimento attivo docente-studenti e tra studenti saranno sempre altamente incentivati.

 

* FREQUENTANTI

LIVELLO 1. costanza e qualità dell'interazione in classe e sui canali social indicati a lezione

LIVELLO 2. Esonero scritto di sbarramento entro la fine del corso sul libro di testo (La Società della Pseudoscienza) e sul contenuto delle lezioni (appunti)

gli Erasmus possono sostenere il test in lingua inglese, previa comunicazione in anticipo.

***NON-FREQUENTANTI

Test sul libro di riferimento del corso (La Società della Pseudoscienza, Il Mulino, 2019)

 

NOTE:

1. è possibile sostenere l'esame come frequentante esclusivamente al PRIMO APPELLO SCRITTO della sessione estiva (normalemnte a giugno), cioè dopo la fine del corso. Trascorsa tale opportunità, il test sarà uguale per tutti e basato, senza eccezioni, sull'intero libro di riferimento (La Società della Pseudoscienza, Il Mulino). 

2. il primo e unico appello frequentanti è di sbarramento: assenti e insufficienti passano allo status di non-frequentante (con le modalità d'esame indicate sopra). 

** FREQUENTANTI    Tipaldo, G., 2019, La società della pseudoscienza, Bologna, Il Mulino.

NON FREQUENTANTI:

Tipaldo, G., 2019, La società della pseudoscienza, Bologna, Il Mulino. (x tutti)

più uno a scelta tra:

Scamuzzi, S. and Tipaldo, G., 2015, Apriti scienza, Bologna, Il Mulino 

Nichols, 2017, The death of expertise, Oxford University Press