Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Per sostenere questo esame bisogna aver già sostenuto la prova scritta di Lettorato, livello intermedio. La frequenza dell’insegnamento richiede un solido livello intermedio di conoscenza della lingua spagnola. Possono quindi frequentare l'insegnamento le/gli studentesse/studenti che abbiano già superato la prova finale di Lettorato, livello intermedio, o coloro che stiano frequentando le lezioni di Lettorato di livello intermedio.
Chi è in possesso di una certificazione internazionale di Livello B2 del Quadro Comune di Riferimento del Consiglio d'Europa (ottenuta da non più di tre anni rispetto alla data dell'esame) può, previa vidimazione del certificato da parte della docente, accedere direttamente al Corso d’insegnamento di Lingua spagnola.

L’insegnamento mira a consolidare la conoscenza della lingua spagnola, comprese le specificità dello spagnolo d’America, e a fornire strumenti di base per la comprensione e l’analisi linguistica di testi in spagnolo, con particolare attenzione alla contrastività linguistica e culturale tra l'italiano e lo spagnolo.

Rafforzare la capacità di comprendere le idee fondamentali e la struttura di testi riguardanti diversi argomenti di attualità, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione; capacità di interagire con scioltezza e spontaneità; capacità di produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti ed esprimere la propria autonomia di giudizio sui temi trattati.

L'insegnamento mira a consolidare la padronanza delle strutture specifiche e delle principali caratteristiche dello spagnolo: aspetti fonetici, lessicali, morfosintattici e culturali. Si ricorre a esercizi atti a sviluppare la capacità di comprensione testuale e di produzione di documenti autentici, quali relazioni (informes) e schemi di sintetici progetti di ricerca sul campo. Particolare spazio verrà dato alle abilità interazionali, con attenzione a espressioni del quotidiano e del mondo del lavoro, contestualizzate nelle diverse realtà geo-culturali.

Le lezioni si terranno in presenza e in streaming.

L’acquisizione dei risultati di apprendimento si verifica con un colloquio orale finale in lingua spagnola. Inoltre, per chi vorrà, è prevista una prova scritta intermedia (esonero) costituita da domande a scelta multipla e/o risposte aperte. La prova intermedia concorre al voto finale dell’esame orale.

Il programma dell’insegnamento è articolato in due moduli paralleli:

• Approfondimento di aspetti morfosintattici dello spagnolo;
• Lettura e analisi di testi in spagnolo con approfondimento di aspetti socioculturali.

Si prevede l'uso di saggi, articoli di giornale e documenti che saranno forniti dalla docente nel corso delle lezioni.

• Coloro che sosterranno solo l'esame orale, senza la prova intermedia, dovranno studiare due testi per la prova orale finale:

1) Elena MALAFFO (2011). Loquor ergo sum. Estudio sobre personalidad lingüística e identidad social. Torino: Giappichelli.

E un testo a scelta fra i seguenti:

2a) Eusebio LLÁCER LLORCA & Fernando BALLESTEROS ROSELLÓ (2012). “El lenguaje científico, la divulgación de la ciencia y el riesgo de las pseudociencias”. Quaderns de Filologia. Estudis lingüístics, vol. XVII. Link: https://www.uv.es/ferbaro/papers/lenguaje.pdf

2b) Adriana BOLÍVAR (2019). “Una introducción al análisis crítico del ‘lenguaje inclusivo’”. Literatura y Lingüística, n. 40. Link: https://www.scielo.cl/pdf/lyl/n40/0716-5811-lyl-40-355.pdf

2c) Guillermo LÓPEZ-GARCÍA (2020). “Vigilar y castigar: el papel de militares, policías y guardias civiles en la comunicación de la crisis del Covid-19 en España”. El profesional de la información, vol. 29, n. 3, e290311. Link: https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/epi.2020.may.11/49953

Il corso è tenuto interamente in lingua spagnola e richiede un solido livello intermedio di conoscenza della lingua spagnola.

L’iscrizione per frequentare il corso è obbligatoria entro le prime due settimane di lezione.

Si comunica che in data 22 novembre 2021 è stata aggiornata la scheda del corso, apportando leggere modifiche sulle modalità di esame e sul riconoscimento dei certificati linguistici. Si invitano le studentesse e gli studenti a rileggere attentamente la scheda del corso prima dell'inizio delle lezioni.