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Oggetto:
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LABORATORIO DI MEDIA & ICT PER LO SVILUPPO (NON ATTIVO 2021/22)

Oggetto:

Laboratory of Media & ICT for Development

Oggetto:

Anno accademico 2021/2022

Codice attività didattica
CPS0288
Corso di studio
Corso di laurea magistrale in Comunicazione pubblica e politica (Classe LM-59)
Anno
1° anno, 2° anno
Periodo
Da definire
Tipologia
Altre attività
Crediti/Valenza
3
SSD attività didattica
NN/00 - nessun settore scientifico
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Prova pratica
Tipologia unità didattica
corso
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Sommario del corso

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Obiettivi formativi


A partire da un’analisi dei Sustainable Development Goals (SDGs) dell’Agenda 2030 ONU per lo Sviluppo Sostenibile, il corso mira a fornire conoscenze e abilità digitali per la progettazione e la realizzazione di azioni di comunicazione di politiche del terzo settore, con particolare riferimento alle call to action globali alle quali sono chiamati a rispondere i governi, le istituzioni, le ONG, le imprese e tutta la società civile.


Starting from an analysis of the Sustainable Development Goals (SDGs) of the UN 2030 Agenda for Sustainable Development, the course aims at providing knowledge and digital skills for the design and realisation of communication actions of Third Sector policies, with particular reference to the global call to actions to which governments, institutions, NGOs, enterprises and the whole civil society are called to respond.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine del corso, gli studenti e le studentesse:

  • conosceranno i Sustainable Development Goals (SDGs) dell’Agenda 2030 ONU per lo Sviluppo Sostenibile;
  • conosceranno la funzione dei media e delle agenzie di informazione come agenti di sviluppo;
  • sapranno descrivere il funzionamento dell'ambiente della comunicazione sociale per lo sviluppo e la cooperazione;
  • sapranno orientarsi all’interno di strategie e linee guida per lo sviluppo sostenibile, con riferimento a diversi stakeholder;
  • sapranno orientarsi tra gli strumenti digitali esistenti e potenziali al fine di coordinare un lavoro di scelta, implementazione e utilizzo degli stessi in armonia con il contesto in cui si opera. In particolare:
    • sapranno impiegare strumenti e tecniche digitali per la comunicazione nel terzo settore, come l’elaborazione di un piano di comunicazione, la produzione di pitch e presentazioni, la realizzazione di video per campagne di crowfunding, la progettazione e l’analisi di questionari;
    • sapranno impiegare i social media per raccontare il terzo settore e i contesti socio-culturali nei quali si muove.
  • sapranno effettuare valutazioni di massima relative al potenziale di strategie innovative applicate al terzo settore;
  • sapranno analizzare case history di cittadinanza attiva e progetti di cooperazione internazionale;
  • avranno acquisito abilità comunicative multidisciplinari, sia sul piano verbale che non verbale;
  • sapranno affrontare lo studio e la progettazione di tematiche complesse con forti caratteristiche di diversità.

At the end of the course, students..

  • will know the Sustainable Development Goals (SDGs) of the UN 2030 Agenda for Sustainable Development;
  • will know the function of the media and information agencies as agents of development;
    describe the functioning of the social communication environment for development and cooperation;
  • will be able to orientate themselves within strategies and guidelines for sustainable development, with reference to different stakeholders;
  • will be able to orient themselves among existing and potential digital tools in order to coordinate a work of selection, implementation and use of the same in accordance with the context in which they operate. In particular:
    • will be able to use digital tools and methods for communication in the Third Sector, such as developing a communication plan, producing pitches and presentations, making videos for crowdfunding campaigns, designing and analysing questionnaires;
    • will be able to use social media to describe the Third Sector and the socio-cultural contexts in which it operates;
  • will be able to make general assessments of the potential of innovative strategies applied to the Third Sector;
  • will be able to analyse case histories of active citizenship and international cooperation projects;
  • will have acquired multidisciplinary communication skills, both verbal and non-verbal;
  • will be able to deal with the study and design of complex topics with strong diversity characteristics.
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Programma

  • Media & ICT per la cittadinanza attiva;
  • Open Knowledge;
  • Crowfunding per lo sviluppo sostenibile;
  • Fundraising attraverso i social media;
  • Comunicazione, Terzo Settore e Cooperazione.

  • Media & ICT for active citizenship;
  • Open Knowledge;
  • Crowfunding for sustainable development;
  • Fundraising through social media;
  • Communication, Third Sector and Cooperation.
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Modalità di insegnamento

Le lezioni hanno forma seminariale e si svolgono in modalità mista (la prima e l’ultima in presenza, le altre a distanza).

Durante ciascun incontro è prevista:

  1. l’analisi di uno o più casi studio;
  2. un confronto con un/a esperto/a del settore;
  3. lo svolgimento di un’attività di comunicazione, individuale o collaborativa, che consenta di applicare quanto appreso stimolando al contempo lo sviluppo di competenze trasversali, come quelle interpersonali o la riflessione metacognitiva.

The lectures follow a seminar format and take place in a blended mode (the first and last lectures are face-to-face, the others online).

During each lecture there will be:

  1. the analysis of one or more case studies;
  2. a discussion with an expert in the field;
  3. the development of a communication activity, either individual or collaborative, which allows the application of what has been learnt while stimulating the development of transversal skills.
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Modalità di verifica dell'apprendimento


Gli studenti e le studentesse sono invitati a partecipare attivamente alle iniziative del laboratorio e a svolgere le attività proposte a lezione. Inoltre, dovranno preparare un pitch su di un caso studio relativo a una delle tematiche affrontate durante il laboratorio. Il pitch sarà presentato ai colleghi e al docente durante l’ultima lezione, con l’obiettivo di aprire un dibattito.


Students are invited to actively take part in the workshop and to carry out the activities proposed in the laboratory. In addition, they will be asked to prepare a pitch on a case study related to one of the topics addressed during the laboratory. The pitch will be presented to colleagues and the teacher during the last lecture, with the aim of opening a debate.

Testi consigliati e bibliografia

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Note

Le lezioni si terranno i lunedì 26/04, 3/05, 10/05, 17/05, 24/05 e 31/05, dalle 15 alle 18.
La prima e l'ultima lezione saranno in presenza.

Le modalità di svolgimento dell’attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l’anno accademico.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.

Classes will be held on Mondays 26/04, 3/05, 10/05, 17/05, 24/05 and 31/05, from 3pm to 6pm.
The first and last lesson will be face-to-face.

Courses may vary according to the limitations imposed by the current health crisis but distance learning is assured for the entire academic year.

Students with special needs are invited to read the support guidelines and the welcome papers, especially the procedures required for exam support. All documentation is available here.

 

Registrazione
  • Chiusa
    Apertura registrazione
    01/02/2021 alle ore 00:00
    Chiusura registrazione
    01/04/2021 alle ore 00:00
    N° massimo di studenti
    36 (Raggiunto questo numero di studenti registrati non sarà più possibile registrarsi a questo corso!)
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 30/03/2021 12:51
    Location: https://www.didattica-cps.unito.it/robots.html
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