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Oggetto:
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INTRODUZIONE ALL'INFORMATICA E ALLE RETI

Oggetto:

INTRODUCTION TO IT AND NETWORKS

Oggetto:

Anno accademico 2022/2023

Codice attività didattica
CPS0202
Docenti
Prof.ssa Cristina Gena (Titolare dell'insegnamento)
Mirko Lai (Titolare dell'insegnamento)
Corso di studio
Corso di laurea triennale in Innovazione sociale, comunicazione, nuove tecnologie (Classe L-20)
Anno
1° anno
Periodo
Primo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
9
SSD attività didattica
INF/01 - informatica
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Scritto ed orale
Tipologia unità didattica
corso
Prerequisiti
Propedeutico a
Sviluppo software di applicazioni informatiche
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Avvisi

Cancellazione iscritti ai corsi sulla piattaforma del Dipartimento
Oggetto:

Obiettivi formativi

Introduzione ai concetti base  dell'informatica,  quali la rappresentazione delle informazioni, l'hardware, il software di base e i sistemi operativi. Approfondimento sulle  reti informatiche e  la sicurezza, le applicazioni legate al mondo della comunicazione sociale, Internet e  lo sviluppo di applicazioni Web.

Introduction to the fundamental concepts of computer science, such as the information representation, hardware,  software and operating systems. Focus on computer networks and security,  on applications related to the  social communication,  Internet and the development of Web applications.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di comprendere i principi fondamentali riguardanti

- il funzionamento di un calcolatore, sia dal punto di vista dell'hardware che del software

- come l'informazione (testi, numeri, immagini, video, ecc) trattata dal calcotore viene in esso rappresentata

-  i principi fondamentali riguardanti il funzionamento delle reti di calcolatori e dei protocolli di rete, e della sicurezza informatica

- il funzionamento del web e  delle pagine web in contesto responsive e multi-dispositivo attraverso la conoscenza dei linguaggi per la creazione di pagine web  (HTML e CSS) e i principi di usabilità e accessibilità 

Dovrà essere in grado di applicare tali concetti all'utilizzo quotidiano che egli fa dell'informatica, con particolare attenzione al mondo dell'ICT e dell'innovazione tecnologica e sociale. 

At the end of the course students will have to prove abilityb to understand the basic principles concerning

- the operation of a computer, both in terms of hardware and software

- how the information (text, numbers, images, video, etc.) treated by a computer is represented in it

- to understand the basic principles regarding computer networks and  network protocols and security

- the web, and the creation of  responsive web pages thanks to standard web languages as HTML and CSS, and to accessibility and usability principles

 

They will be able to apply these concepts to the daily use they make of information technology, with particular attention to the world of  social innovation and ICT.

 

Oggetto:

Programma

Introduzione all'informatica e ai calcolatori.

Introduzione alla rappresentazione delle informazioni  

Introduzione all'architettura hardware degli elaboratori 

Introduzione al software e i sistemi operativi  

Le reti di calcolatori, Internet, protocolli, applicazioni, e al loro uso nell'ICT e nella vita quotidiana e sociale.

La sicurezza delle reti.

La creazione di pagine web attraverso l'HTML5 e i CSS

Usabilità e accessibilità nel web

Introduction to computer science and computers.

Introduction to the information representation.

Introduction to hardware architecture of computers

Introduction to the software and operating systems.

Computer networks, Internet protocols, applications, and their use in business and in everyday and social life.

Network security

The the creation of web pages (HTML5 and CSS)

Web usability and accessibility

Oggetto:

Modalità di insegnamento

 

Lezioni della durata di 54 ore complessive (9 CFU), che si svolgeranno in aula.

Verranno affiancate esercitazioni in presenza a supporto della progettazione web (HTML e CSS) negli orari di laboratorio assistito (da definire).

Suggerisco a tutti gli studenti che non potranno frequentare il laboratorio di seguire le mie video-lezioni di HTML e CSS su https://start.unito.it/course/view.php?id=35 

 

54 hours of lesson  in total (9 CFU), which take place in presence.

Exercices will be periodically carried out  during a lab in presence in order to support the web design (HTML and CSS). Please follow this online course if you cannot attend the live lab:

https://start.unito.it/course/view.php?id=35 

 

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Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame consiste in una prova scritta a domande chiuse e aperte, e in un colloquio orale in cui lo studente presenterà un sito web concordato con la docente un base ai requisiti rilasciati a fine insegnamento.

The exam consists of a  test with open and closed questions and an oral presentation wherein the student will present her web site project according to the final requirements.

Oggetto:

Attività di supporto

Tutto il materiale è presente sulla piattaforma Moodle del corso (verra' attiviato a inizio corso).

Esercizi verranno dati a laboratorio e sul Moodle del corso, ma ne trovate anche su  

https://www.w3schools.com/html/exercise.asp 

https://www.w3schools.com/css/exercise.asp 

https://start.unito.it/course/view.php?id=35 

All the materials are published on the dedicated Moodle, which will opening soon.

HTML5 and CSS laboratory.

Exercises will be published on Moodle, and online exercices on:

https://www.w3schools.com/html/exercise.asp 

https://www.w3schools.com/css/exercise.asp  

https://start.unito.it/course/view.php?id=35

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

Avalle, Console, Ribaudo, Carmagnola e Cena, Introduzione all'informatica, Utet, 2010, capitoli dall'1 all'8, https://www.amazon.it/Introduzione-allinformatica-Ugo-Avalle/dp/8860082986

 

Jessica Miller, Victoria Kirst, Marty Stepp, Web Programming Step by Step (http://www.webstepbook.com/), ISBN: 9780578012391, Step by Step Publishing 

 Oppure

HTML5 e CSS3 di Gabriele Gigliotti, APOGEO

Dispense  e video delle lezioni disponibili sul Moodle del corso.

Materiale fornito dalla docente e articoli e siti web di approfondimento, come ad esempio:

https://www.w3schools.com/

https://code.org/educate/resources/videos 

https://www.programmailfuturo.it/come/come-funzionano-i-computer/introduzione

Gli studenti che non possono frequentare possono appronfondire gli argomenti anche su:

 Dennis P. Curtin, Kim Foley, Kunal Sen, Cathleen Morin, Informatica di base, McGraw Ill, 2016. Capitoli d astudiare: 2 (tranne 2.17), 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15

Avalle, Console, Ribaudo, Carmagnola e Cena, Introduzione all'informatica, Utet, 2010, chapters 1 to 8, https://www.amazon.com/Introduzione-allinformatica-Ugo-Avalle/dp/8860082986

Jessica Miller, Victoria Kirst, Marty Stepp, Web Programming Step by Step (http://www.webstepbook.com/), ISBN: 9780578012391, Step by Step Publishing

OR 

HTML5 e CSS3 di Gabriele Gigliotti, APOGEO

Slides  and videos on the course's Moodle, papers and web sites, as:

https://www.w3schools.com/

https://code.org/educate/resources/videos 

For students that cannot attend the course, optionally:

 Dennis P. Curtin, Kim Foley, Kunal Sen, Cathleen Morin, Informatica di base, McGraw Ill, 2016. Capitoli d astudiare: 2 (tranne 2.17), 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15



Oggetto:

Note

Il professor Mirko Lai terra' la parte teorica dell'insegnamento (6CFU), mentre la professoressa Gena la parte di progettazione web (3CFU).

Professor Mirko Lai will hold the theoretical part of the teaching (6CFU), while Professor Gena the web design part (3CFU).

Registrazione
  • Chiusa
    Apertura registrazione
    30/08/2022 alle ore 00:00
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 16/06/2022 12:56