- Oggetto:
- Oggetto:
GENERE, CULTURE E SOCIETÀ
- Oggetto:
GENDER, CULTURES AND SOCIETY
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- CPS0952
- Docente
- Vulca Fidolini (Titolare dell'insegnamento)
- Corso di studio
- Corso di laurea magistrale in Scienze internazionali (Classe LM-52 R) [0302M21]
- Anno
- 1° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD attività didattica
- SPS/07 - sociologia generale
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Consigliata
- Tipologia esame
- Orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L’insegnamento si propone l’obiettivo di fornire gli strumenti teorico-concettuali e metodologici per comprendere fenomeni socio-culturali legati alle dimensioni di genere nel contesto del sistema internazionale contemporaneo.
Ci si concentrerà in particolare sul corpo come oggetto d’analisi da cui partire per studiare le dimensioni legate al genere nelle società in epoca moderna e contemporanea. Verranno privilegiati approcci costruzionisti e prospettive intersezionali come chiavi di lettura dei casi empirici che verranno presentati nel corso dell’insegnamento.
The course aims to provide the theoretical-conceptual and methodological tools necessary to understand socio-cultural phenomena related to gender dimensions within the context of the contemporary international system.
The focus will specifically be on the body as an object of analysis, from which to explore gender-related dimensions in modern and contemporary societies. Constructivist and intersectional approaches will be prioritized as interpretive frameworks for the empirical cases presented throughout the course.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell’insegnamento e dello studio individuale ci si attende che la componente studentesca abbia appreso e sappia elaborare criticamente i principali strumenti teorico-concettuali e metodologici presentati e che li sappia applicare all’analisi di casi empirici.
At the end of the course and individual study, students are expected to have learned and critically developed the main theoretical-conceptual and methodological tools presented, and to be able to apply them to the analysis of empirical cases.
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Programma
Attingendo principalmente dagli studi di genere e dagli strumenti teorico-concettuali della sociologia (in particolare della sociologia dei corpi), il programma si articolerà intorno a diversi nodi tematici, quali:
- costruzione sociale dei sessi e dei generi;
- genere, politica e potere;
- genere, interazioni ed emozioni;
- genere e apparenze;
- patologizzazione e medicalizzazione delle differenze
Alcuni nodi tematici potranno essere aggiunti in itinere, anche sulla base degli interessi della componente studentesca.
Drawing primarily from gender studies and the theoretical-conceptual tools of the sociology of the body, the program will be structured around several key thematic areas, including:
- The social construction of sexes and genders;
- Gender, politics, and power;
- Gender, interactions, and emotions;
- Gender and appearances;
- Pathologization and medicalization of differences
Additional thematic areas could be introduced throughout the course, based on the interests of the students.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
La modalità di insegnamento prevede l’alternanza di didattica frontale con discussioni collettive degli argomenti trattati e momenti di studio più seminariali e interattivi (lettura cooperativa, presentazioni individuali o di gruppo in aula, esercitazioni guidate, interventi di studiosi/e).
The teaching method will alternate between traditional lectures, collective discussions of the topics covered, and more seminar-style and interactive study sessions (cooperative reading, individual or group presentations in class, guided exercises).
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Modalità di verifica dell'apprendimento
La componente studentesca frequentante avrà la possibilità di essere valutata sulla produzione (individuale o in piccoli gruppi) di un saggio breve che affronti criticamente un tema (o più) a scelta dai testi e dagli articoli scientifici proposti o altri a scelta concordati con il docente. La produzione sarà preceduta (o seguita) da una presentazione in aula.
La componente studentesca non frequentante sosterrà un esame orale finale durante il quale verrà valutata la conoscenza dei concetti e delle teorie del programma d'esame indicato di seguito e la capacità di applicarle criticamente.
La valutazione è espressa in trentesimi, da 1 a 31 (30 e lode).
Potrà accedere all’orale anche chi, tra la componente frequentante, volesse migliorare il voto per il saggio e la presentazione in aula.
La componente studentesca Erasmus puo' preparare e sostenere l’esame in inglese o in francese. Per concordare un programma sostitutivo scrivere al docente
Attending students will have the opportunity to be evaluated based on the production (individual or in small groups) of a short essay critically addressing a topic of their choice, using two or more articles from those provided or others agreed upon. The essay will be preceded (or followed) by an in-class presentation.
Non-attending students will be assessed through an oral exam, during which their knowledge of the concepts and theories from the exam syllabus (outlined below) will be evaluated, as well as their ability to apply them critically.
The evaluation will be given in thirtieths, from 1 to 31 (30 with honors).
Students who wish to improve their grade from the essay + presentation may also take the oral exam.
Erasmus students may prepare for and take the exam in English or French. To agree on a substitute program, please contact the teachers.
- Oggetto:
Attività di supporto
Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni sarà reso disponibile sulla piattaforma Moodle (accessibile dall’icona in basso su questa pagina).
The teaching materials used during the lectures will be made available on the Moodle platform (accessible via the icon at the bottom of this page).
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Corpo, genere e società
- Anno pubblicazione:
- 2018
- Editore:
- Il Mulino
- Autore:
- Ghigi Rossella e Sassatelli Roberta
- ISBN
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Prospettive di genere. Potere, politica e istituzioni
- Anno pubblicazione:
- 2025
- Editore:
- Il Mulino
- Autore:
- Alessia Donà, Pamela Pansardi, Massimo Prearo
- ISBN
- Capitoli:
- In particolare i capitoli 2-3-6
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
In aggiunta, chi non frequenta il corso dovrà scegliere un percorso tematico tra quelli sotto elencati sul quale confrontarsi con il docente durante la prova orale:
Percorso tematico 1
- West, C. e Zimmerman, D.H., 1987, “Doing gender”, in Gender & Society, 1, pp. 125-151.
- Ghigi, R., 2009, “La medicalizzazione della bruttezza”, in Salute e Società, 2, pp. 75-85.
- Fidolini, V., 2019, “Sorvegliare la salute? Uomini e costruzioni di genere attraverso le pratiche alimentari”, in Rassegna Italiana di Sociologia, 2, pp. 299-330.
Percorso tematico 2
- Ghebremariam Tesfaù, M., “La cura di sé è cura dell’altrǝ: il femminismo nero tra self-care e guarigione” in Fragnito, M. e Tola, M., 2021, Ecologie della cura. Prospettive transfemministe, Orthotes, pp. 89-100.
- Buonaguidi, A. e Perin, C., 2023, “Resisting but Embracing Fragility: Exploring Prominent Themes Emerging from Online Feminist Activists and Advocates’ Posts Addressing Conditions Characterized by Chronic Pelvic Pain on Instagram”, in AG About Gender-International Journal of Gender Studies, 12(23).
- N. Braida, 2024, "Più (in)visibili per chi? Uno sguardo intersezionale sull'accesso alla diagnosi e al trattamento dell'endometriosi", in Studi di Genere. Convegni CIRSDe-Centro Interdisciplinare di Ricerche e Studi sulle Donne e di Genere, pp. 17-44 (disponibile online).
Students who wish to take the exam in English or French can contact the teachers for further instructions.
- Oggetto:
Note
Durante l’insegnamento potranno essere fornite indicazioni aggiuntive sugli articoli a scelta.
During the course, additional guidelines may be provided regarding the optional articles.
- Registrazione
- Chiusa
- Apertura registrazione
- 01/01/2026 alle ore 00:00
- Chiusura registrazione
- 04/03/2026 alle ore 23:55
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