Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

L'obiettivo del laboratorio è quello di fornire gli strumenti metodologici e critici utili alla preparazione di elaborati scientifici nell'ambito delle scienze politiche; esso consentirà di apprendere le regole dell'argomentazione scientifica e di imparare ad esporre e difendere le proprie tesi adottando uno stile di scrittura che risponda a esigenze di affidabilità ed efficacia comunicativa. Lo studente sarà inoltre messo in grado di applicare in modo consapevole e ragionato, attraverso attività didattiche guidate, le metodologie della ricerca storico-politica nel mondo digitale, sviluppando abilità sia critiche sia creative; avrà modo di conoscere le principali risorse bibliografiche e testuali per la ricerca scientifica in ambito storico-politico disponibili in rete e di sperimentarne l'utilizzo per l'ideazione di un elaborato scientifico.

Lo studente sarà in grado di avviare e condurre ricerche in base a criteri rigorosamente scientifici; avrà le competenze minime necessarie all'elaborazione di testi scientifici; sarà in grado di mettere a punto ipotesi di lavoro e metodi di indagine e di reperire fonti e bibliografia. Saprà inoltre individuare, selezionare e valutare risorse online particolarmente utili per la ricerca scientifica e per la definizione di percorsi e strategie funzionali alla progettazione e alla messa a punto di un elaborato scientifico.

Il laboratorio è concepito per presentare allo studente l'intero percorso di stesura di un elaborato scientifico, dall'idea iniziale all'esposizione finale. Particolare attenzione sarà dedicata al reperimento delle fonti, soprattutto in ambito digitale: risorse bibliografiche, fonti documentarie, materiali iconografici, testi e articoli in vari formati, banche dati, biblioteche telematiche, archivi di riviste, fondi manoscritti digitalizzati. Nello specifico, saranno esaminate le seguenti questioni:

- l'elaborato scientifico fra creatività e metodo;
- gli obiettivi di un elaborato scientifico (articolo, saggio, contributo bibliografico, monografia);
- la scelta dell'argomento di ricerca;
- la ricerca: la fase preliminare e la fase approfondita;
- fonti e bibliografia: repertori cartacei e digitali: reperimento di fonti bibliografiche primarie e secondarie online, con particolare attenzione all'identificazione e utilizzo di banche dati, di archivi di testi e di riviste, di biblioteche telematiche e di raccolte di materiali utili alla stesura di testi scientifici di argomento storico-politico;
- valutazione delle fonti: analisi critica di contenuti sia cartacei sia disponibili sul web, con puntuale riferimento a fonti storiografiche accademiche (in lingua italiana e in altre lingue) e a materiali didattici e di ricerca, anche ipertestuali e multimediali;
- tecniche di studio e schedatura delle fonti;
- la scrittura scientifica: norme e modelli;
- la struttura di un elaborato scientifico (indice, suddivisione in capitoli e paragrafi, introduzione, conclusioni);
- il sistema delle citazioni e delle note;
- la stesura: esposizione, retorica, stile.

Il laboratorio si svolgerà con lezioni frontali in aula informatica, oltre che con attività online guidate dal docente all'interno di gruppi di lavoro appositamente strutturati.

La valutazione si basa sulla partecipazione attiva al laboratorio. La prova di valutazione finale consiste nella preparazione di un elaborato scritto volto a dimostrare la padronanza degli argomenti e la capacità di operare in modo autonomo. L'elaborato potrà avere come oggetto le fasi preliminari di una ricerca su un tema concordato. Gli esercizi svolti dagli studenti online e in aula durante il laboratorio sono valutati in maniera puramente formativa.

Il docente fornirà materiali, prevalentemente in formato digitale, per lo svolgimento delle attività previste, insieme con indicazioni e brevi testi sia di ordine metodologico, sia relativi a tecniche di reperimento e valutazione delle fonti.