Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Il corso di laurea magistrale in Sociologia è finalizzato a sviluppare capacità di analisi delle società contemporanee e delle loro più recenti trasformazioni sulla base di una robusta formazione teorica e metodologica, sia nel campo dei metodi qualitativi sia in quello dei metodi quantitativi. Particolare attenzione viene rivolta allo sviluppo di nuove competenze anche metodologiche, come l'utilizzo di nuovi software e procedure volte all'analisi di grandi basi dati, al fine di predisporre percorsi e riflessioni consapevoli in relazione all'innovazione e alle trasformazioni della società.

Nel percorso formativo vengono in particolare affrontate alcuni grandi tematiche quali i processi di socializzazione costitutivi delle identità individuali e collettive; il mutamento delle norme e dei valori, delle culture urbane; dei corsi e degli stili di vita; le trasformazioni del lavoro, le modalità di gestione e organizzazione delle imprese e dei servizi in mercati instabili; lo sviluppo economico a diverse scale territoriali; il ruolo dello stato, del mercato e delle società locali nella regolazione dell'economia e nei processi di innovazione; la fiducia e le reti sociali, i fenomeni della corruzione e della criminalità organizzata; le diseguaglianze sociali e le nuove forme di povertà; le relazioni fra generi, generazioni ed etnie; il riconoscimento dei diritti e delle forme di cittadinanza.

Per ciascuna di queste aree gli studenti saranno messi in grado di conoscere le più aggiornate teorie e tecniche e le loro applicazioni empiriche utili alla comprensione di scenari in rapida trasformazione.

Gli studenti/studentesse acquisiranno capacità di analizzare i fenomeni sociali nelle varie dimensioni che li compongono, i loro andamenti nel tempo e la loro distribuzione spaziale. Saranno inoltre messi in grado di individuare se i fenomeni osservati vengono considerati problemi sociali, come vengono percepiti, argomentati e discussi nello spazio pubblico e come avviene la scelta delle politiche pubbliche volte ad affrontarli.

Le competenze acquisite consentiranno loro di gestire problemi organizzativi di coordinamento, cooperazione, apprendimento e di risoluzione dei conflitti presenti nelle imprese, nel mercato del lavoro, nella sfera pubblica e del terzo settore; analizzare problematiche comunicative e di interazione tra gli attori sociali; contribuire alla progettazione di politiche pubbliche e disegni di riforma istituzionali, nonché di collaborare con altri specialisti nel valutarne gli esiti; fare avanzare le conoscenze scientifiche sulla società attraverso la ricerca qualitativa e quantitativa; progettare e coordinare attività formative mirate all'aggiornamento professionale e all'inserimento lavorativo e sociale.

Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati

1. Analisti e ricercatori nell'ambito delle scienze economiche, politiche, sociali e statistiche con le seguenti funzioni:

Compiti di ricerca in organizzazioni pubbliche, private e del terzo settore a livello nazionale e internazionale relativi a:

• studio e descrizione (profiling) di popolazioni, gruppi sociali e fenomeni migratori;
• studio delle caratteristiche dei contesti territoriali e delle problematiche ambientali;
• analisi delle diseguaglianze, dei bisogni e dei rischi sociali e tutela dei diritti;
• analisi dei corsi di vita e dei rapporti tra generazioni;
• studi di genere;
• analisi delle rappresentazioni sociali, dei discorsi pubblici e riconoscimento sociale;
• analisi dei consumi, degli stili di vita, delle identità collettive;
• analisi delle forme di integrazione, dei processi di regolazione economico sociale;
• analisi di fenomeni di scambio e cooperazione emergenti (Gruppi di acquisto, gestione beni comuni, sharing economy, ecc.);
• analisi dei fenomeni di corruzione e delle reti criminali;
• messa a punto di indicatori per la progettazione e valutazione di politiche e interventi;
• progettazione e realizzazione di attività di ricerca, teoriche e sperimentali, finalizzate ad ampliare e ad innovare la conoscenza scientifica dei processi sociali e la sua applicazione.

Le competenze associate alla funzione sono in particolare le seguenti:

• padronanza dei linguaggi e dei concetti delle scienze sociali;
• utilizzo di tecniche, qualitative e quantitative, di rilevazione e/o di estrazione dei dati da fonti esistenti e/o di loro analisi;
• definizione di interrogativi di ricerca sulla base delle conoscenze esistenti con l'obiettivo di contribuire ad un avanzamento della conoscenza dei processi sociali;
• individuazione di problemi emergenti all'interno di territori e organizzazioni sociali;
• impostazione del disegno di ricerca (messa a punto di questionari o tracce per interviste e/o focus group, campionamento, analisi di banche dati esistenti, strumenti e metodi di analisi dati);
• analisi di tempi e costi della ricerca;
• stesura di report intermedi e finali;
• divulgazione dei risultati acquisiti attraverso articoli scientifici e disseminazione rivolta alla comunità scientifica, agli stakeholders e a più ampi pubblici d'interesse.

Tra gli sbocchi occupazionali possibili si segnalano in particolare i ruoli di docenza e ricerca in ambito accademico o in centri di ricerca pubblici e privati nazionali e internazionali.

2. Specialisti in organizzazione del lavoro e in gestione e controllo di organizzazioni pubbliche, private e del terzo settore con le seguenti funzioni:

Compiti di progettazione, gestione e controllo dei processi organizzativi in ambito pubblico, privato e nel terzo settore a livello nazionale e internazionale relativi a:

• studio e analisi delle modalità di organizzazione del lavoro e individuazione dei fabbisogni quantitativi e qualitativi di personale e di formazione;
• coordinamento delle attività delle organizzazioni, attuazione dei progetti e delle procedure;
• processi di cambiamento organizzativo e miglioramento dei sistemi socio-tecnici;
• introduzione e diffusione delle innovazioni e connessi problemi di cooperazione, conflitto e resistenza ai cambiamenti;
• processi di definizione degli standard di qualità;
• responsabilità sociale e bilancio sociale;
• processi decisionali intra aziendali;
• cooperazione peer to peer;
• comunicazione inter funzionale a sostegno della creatività e velocità di adattamento;
• gestione delle relazioni con utenti e clienti.

 Le competenze associate a questa funzione sono in particolare le seguenti:

• definizione dei problemi e ricerca delle soluzioni;
• strumenti e metodologie per analisi e valutazione dei processi organizzativi e della innovazione;
• conoscenza dei modelli di leadership;
• autonomia decisionale;
• padronanza dei linguaggi della comunicazione pubblica;
• interazione e promozione delle interazioni volte ad aumentare coordinamento e cooperazione;
• capacità di valutazione della appropriatezza delle richieste dei clienti (interni/esterni).

Tra gli sbocchi occupazionali possibili si segnalano in particolare i ruoli di dirigenti, funzionari, tecnici nel pubblico, privato e terzo settore (aree gestione del personale, marketing, amministrazione, organizzazione e qualità.); consulenti di imprese,

pubbliche amministrazioni e organizzazioni del terzo settore; analisti di mercato; addetti alla gestione e al controllo delle risorse umane e dei processi organizzativi.

Il Corso prepara in particolare alle professioni di:

1. Specialisti del controllo nella Pubblica Amministrazione - (2.5.1.1.2).
2. Specialisti in risorse umane - (2.5.1.3.1).
3. Specialisti dell'organizzazione del lavoro - (2.5.1.3.2).
4. Esperti nello studio, nella gestione e nel controllo dei fenomeni sociali - (2.5.3.2.1).
5. Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze politiche e sociali - (2.6.2.7.2).
6. Docenti della formazione e dell'aggiornamento professionale - (2.6.5.3.1).

Obiettivi formativi

L'offerta formativa prevista risponde alla richiesta di figure professionali in grado di utilizzare al meglio le conoscenze specialistiche e le metodologie delle scienze sociali, e più nello specifico, sociologiche. La capacità di interpretare le tendenze e le opportunità di sviluppo della società contemporanea, nei suoi diversi ambiti di organizzazione funzionale e territoriale, è una risorsa sempre meno riducibile a un generico intuito e tanto meno alla argomentazione lontana da una continua verifica empirica. Un sapere tecnico propriamente sociologico correttamente sviluppato si è rivelato una risorsa importante per attrezzare o dare esecuzione a scelte di organizzazioni pubbliche, private e del terzo settore.

In tutte queste organizzazioni i sociologi sono in grado di assumere funzioni di analisi organizzativa, gestione delle risorse umane, progettazione e gestione dell'informazione. E' anche evidente la possibilità che sociologi ben preparati hanno di operare nel campo delle politiche sociali, culturali, dell'immigrazione, ambientali, economiche e del lavoro. La specializzazione sociologica è poi necessaria come strumento per monitorare aspetti diversi del cambiamento sociale, a uso dell'opinione pubblica e per decisori istituzionali. Lo dimostrano la diffusione di istituti di ricerca, osservatori specializzati di fenomeni sociali, società di ricerche demoscopiche e di marketing, centri studio, e la diffusa presenza di sociologi in queste attività.

Le capacità maturate nel corso magistrale, specie quelle di tipo teorico-metodologico, sono poi congrue per accedere a dottorati in scienze sociali in Italia e all'estero.

In sintesi, il corso fornisce conoscenze e capacità di comprensione in tre aree: teorica, metodologica e applicativa. Una solida preparazione teorica e metodologica utilizzabile in qualsiasi ambito lavorativo aperto a un sociologo, così come una conoscenza di più campi applicativi permette una formazione adeguata anche a chi intenda proseguire una carriera orientata all'analisi teorica dei processi sociali contemporanei in istituzioni di ricerca avanzata.

Nel progetto si distingue un nucleo di discipline sociologiche con valenze teoriche e metodologiche, e un'offerta ampia di insegnamenti di sociologia applicata, integrati da altre discipline giuridiche, storiche, antropologiche, filosofiche, politologiche e di geografia politica ed economica. Inoltre, sono possibili esperienze di laboratori e tirocini. La prova finale, che assume una rilevanza particolare, potrà essere orientata in modo chiaramente distinto a seconda del progetto dello studente.

REQUISITI DI AMMISSIONE E MODALITA' DI ISCRIZIONE - 2024/25

(Regolamento didattico del corso di studi in Sociologia, articolo 3)

1. Gli/le studenti/esse che intendono iscriversi al Corso di Laurea Magistrale in SOCIOLOGIA devono essere in possesso della Laurea o del Diploma Universitario di durata triennale o di altro titolo conseguito all'estero, riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente. Gli/le studenti/esse devono inoltre essere in possesso dei requisiti curriculari e di adeguata personale preparazione di cui ai successivi commi 3 e 4.
2. Vengono date per acquisite un’adeguata capacità di utilizzo dei principali strumenti informatici (elaborazione di testi, utilizzo di fogli elettronici di calcolo, progettazione e gestione di database, utilizzo di strumenti di presentazione) ed un’adeguata conoscenza di almeno una lingua straniera (capacità di comunicare in modo soddisfacente, abilità di lettura e ascolto anche collegate alla comunicazione accademica).
3. Il Corso di Laurea magistrale in SOCIOLOGIA è ad accesso non programmato. Non sono previsti debiti formativi, ovvero obblighi formativi aggiuntivi al momento dell’accesso. L'ammissione avviene sulla base del possesso di ben definite conoscenze e competenze richieste in ingresso, che comprendono:
   1. requisiti curricolari;
   2. adeguatezza della preparazione personale.
4. I requisiti curricolari di accesso sono ritenuti assolti per gli/le studenti/esse in possesso della laurea triennale ex D.M. 270/04 delle classi: L-16 (Scienze dell'amministrazione e dell'organizzazione); L-20 (Scienze della Comunicazione); L-36 (Scienze politiche e delle relazioni internazionali); L-39 (Servizio sociale); L-40 (Sociologia); L-41 (Statistica); L-37 (Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace); oppure delle classi di laurea ex D.M. 509/99: classe 19 - Scienze dell'amministrazione e dell'organizzazione; classe 14 - Scienze della comunicazione; classe 15 -Scienze politiche e delle relazioni internazionali; classe 35 - Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace; classe 6 - Scienze del servizio sociale; classe 36 - Scienze sociologiche; classe 37 - scienze statistiche. Per tutti gli/le altri/e studenti/esse occorre fare riferimento ai successivi punti di questo articolo.
5. Le competenze linguistiche di base si intendono date per acquisite per coloro che hanno sostenuto nel loro percorso pregresso un insegnamento nei settori L-LIN/12 o L-LIN/04 o possono comprovare una competenza linguistica di base equiparabile al livello B2.
6. Al fine di verificare la classe di provenienza e il curriculum, gli/le studenti/esse (di qualsiasi provenienza) dovranno comunque presentare domanda di ammissione. È prevista una verifica della personale preparazione tramite colloquio individuale alla quale potranno accedere solamente gli/le studenti/esse in possesso dei requisiti curriculari. I contenuti oggetto del colloquio finalizzato alla verifica dell’adeguatezza della personale preparazione sono le seguenti:

• Nozioni di sociologia generale
• Nozioni di base di metodologia della ricerca sociale.

Studentesse e studenti per cui i requisiti curriculari non sono assolti – ossia coloro che non sono in possesso della laurea triennale nelle classi indicate al punto 4 dell’articolo 3 – concorderanno con i docenti responsabili – prima del colloquio individuale e dell’ottenimento del nullaosta – letture ad hoc per ampliare le loro conoscenze in sociologia generale e metodologia della ricerca sociale.

7. I colloqui si svolgeranno in aule aperte al pubblico, previa comunicazione nel sito del Dipartimento di Culture, Politica e Società, alla presenza di almeno due docenti del corso di Laurea magistrale; non sarà consentito sostenere il colloquio di ammissione più di due volte per ciascun anno accademico.
8. I/le candidati/e in possesso di titolo estero sono soggetti/e alla verifica della conoscenza della lingua italiana in sede di colloquio e l'iscrizione potrà avvenire soltanto previa verifica dell'adeguata personale preparazione secondo le modalità fissate dall’Ateneo. L'accesso a tale verifica è subordinato al possesso dei requisiti curriculari indicati al comma 3 e pubblicati sul sito. Tale possesso è accertato dalla Commissione per l’Ammissione degli Studenti Internazionali nel rispetto della normativa vigente.

Per i/le soli/e studenti/esse non di madrelingua italiana, la verifica della conoscenza dell’italiano avverrà tramite colloquio.

Per presentare la richiesta di ammissione e verifica dei requisiti per l'a.a. 2024/25 sarà sufficiente scrivere ai docenti  designati allegando l'autocertificazione di laurea con esami. 

Docenti designati al colloquio di ammissione magistrale 2024/25

Requisiti di ammissione per studenti internazionali / Admission criteria for International Students

• Iscrizioni
• Vademecum per chi studia a.a. 2023/24

Acquisito il nulla osta, secondo le modalità previste nella sezione Requisiti di ammissione, sarà possibile immatricolarsi accedento al portale di UniTo, accedere direttamente alla SEZIONE ISCRIZIONI (iscriviti al corso e NON effettuare la domanda di ammissione preliminare prevista su Unito) nel rispetto delle scadenze amministrative di Ateneo 

Compilazione on line domanda di immatricolazione: entro le scadenze compila on-line la domanda di immatricolazione, effettuando il login sul portale di Ateneo con le credenziali (username e password) ottenute in seguito alla registrazione al portale e accedi alla MyUniTO. 

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Vademecum per chi studia a.a. 2023/24

Tasse e contributi

Altre attività – TAF F 
(art. 10, comma 5, lettera d, DM 22 ottobre 2004, n. 270)

Le “Altre attività formative”, collocate nel TAF F del piano carriera, possono essere:

• attività - in special modo laboratori - attivate dai Corsi di Studio e presenti nell’offerta formativa, nel piano carriera ed esplicitamente codificate (ad esempio CPS0000) per un minimo di 3 cfu (e per suoi multipli);
• attività non esplicitamente codificate né dichiarate nel piano carriera, ma che possono essere riconosciute dal Corso di Studio e registrate nel piano carriera per un minimo di 3 cfu. Queste attività possono comprendere: seminari, convegni, giornate di studio, seminari di ricerca, workshop, in Italia o all’estero; attività organizzate dalle studentesse e dagli studenti con docenti del Dipartimento come referenti; attività di approfondimento, ricerca, collaborazione con associazioni di volontariato; altre attività non espressamente previste.

Modulo di registrazione Altre attività

Esami a scelta libera – TAF D 
(art. 10, comma 5, lettera a, DM 22 ottobre 2004, n°270)

Studentesse e studenti sono tenuti a compilare on-line il piano carriera durante le finestre di modifica per ciascun anno di regolare iscrizione secondo le regole di scelta.

Nella regola del piano carriera dedicata a esami a scelta libera, chiamati anche crediti liberi, Taf D, è possibile inserire una o più delle seguenti attività formative:

• Esame/i: selezionare uno o più insegnamenti di pari livello dall'intera offerta formativa di Ateneo, purché coerenti con il progetto formativo;
• Laboratori/o: selezionare una o più attività laboratoriali di pari livello dall'offerta formativa di Dipartimento, purché coerenti con il progetto formativo;
• Tirocini e stage: selezionare una o più attività di tirocinio (3, 6, 9 o 12 cfu), solo nel caso in cui non vi siano più crediti disponibili nell'ambito Altre attività, Taf F. Lo svolgimento del tirocinio è soggetto alle norme pubblicate alla pagina dell'Ufficio Job Placement.

Esami sovrannumerari – TAF D 

In conformità al "Regolamento delle carriere studentesche" , previa approvazione da parte del consiglio del cds, è possibile inserire nel piano carriera attività didattiche non previste dall'offerta formativa legata alla coorte di appartenenza per il conseguimento del titolo finale (cosiddetti esami in sovrannumero che NON rientrano nel computo della media di laurea), entro i seguenti limiti:

• fino a un massimo di 60 cfu oltre i 180 previsti per il conseguimento della laurea;
• fino a un massimo di 40 cfu oltre i 120 previsti per il conseguimento della laurea specialistica/magistrale;
• fino a un massimo di 100 cfu oltre i 300/360 previsti per il conseguimento della laurea specialistica/magistrale a ciclo unico.

Modulo per la richiesta

Per ulteriori informazioni, si consiglia di contattare l’Ufficio Didattica e Servizi agli Studenti Polo CLE.

Mobilità internazionale - Erasmus e UNITA

Incontro sul tema "tesi" con studentesse e studenti della LM in Sociologia 9 dicembre 2021, h. 18

Linee guida per la tesi di laurea

SPAZIO MOODLE - Laboratorio Fare una tesi

Assicurazione della Qualità

Scarica il file con i dati ufficiali

L'offerta per chi vuole proseguire con le proposte formative del Dipartimento

Contatti

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