Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

L'insegnamento si colloca nell'area applicativa il cui obiettivo generale è formare ad un utilizzo di strumenti teorico-concettuali e metodologici in un campo di ricerca specifico.
A tal fine, l'insegnamento si propone anzitutto di fornire un quadro organico ed analitico dei principali approcci teorici disponibili per lo studio degli stili di vita e delle subculture, intesi quali chiavi di lettura per molteplici fenomeni sociali contemporanei. Inoltre si metteranno a disposizione gli strumenti essenziali per un'analisi dei fenomeni sociali dal punto di vista dello spazio e della cultura materiale, considerandoli elementi chiave per lo studio di stili di vita e subculture.
Nel complesso l'insegnamento intende promuovere la capacità di analisi di fenomeni socio-culturali connessi alla costruzione di identità collettive e processi posizionamento, all'interno dei quali le pratiche condivise costituiscono i fondamentali elementi di distinzione, identificazione e riconoscimento.

Il corso intende in primo luogo far sì che si acquisisca un panorama ampio e organizzato di strumenti concettuali e metodologici per identificare fenomeni e casi di studio di interesse scientifico e sociale e per formulare domande di ricerca adeguate alla loro indagine.
Sulla base delle conoscenze e abilità fornite si deve arrivare a padroneggiare con consapevolezza critica i principali approcci allo studio degli stili di vita e delle subculture, con particolare attenzione all'impatto che su di essi ha l'organizzazione sociale dello spazio e il rapporto con la cultura materiale.
Attraverso le competenze acquisite con il corso si dovrebbe essere inoltre in grado di impostare l'analisi di uno specifico fenomeno attraverso la prospettiva degli stili di vita o delle subculture, scegliendo i modelli di studio più appropriati.

ORARIO LEZIONI: giovedì e venerdì, h9-12, dal 23 settembre

MODALITA' LEZIONI: Presenza in aula fisica con diretta streaming per chi non può frequentare. Il numero di persone che potranno accedere all'aula sarà definito in base alle regole sanitarie di ateneo; l'accesso verrà dato in base all'ordine di registrazione al corso. Sia per questo motivo, che per agevolare le comunicazioni, gli studenti e le studentesse sono CALDAMENTE pregati di registrarsi appena possibile al corso, cliccando sul link al fondo di questa pagina. La frequenza in aula, dando possibilità di interazione e partecipazione attiva, non è sostituibile con la visione della diretta streaming. Per le studentesse e gli studenti che per giustificate ragioni non potranno essere presenti in aula si garantirà comunque la trasmissione in streaming delle lezioni accedendo alla stanza webex del docente (https://unito.webex.com/meet/carlo.genova). Non verranno caricate online registrazioni delle lezioni. La frequenza alle lezioni è fortemente consigliata, privilegiando ove possibile la presenza in aula.

ORARIO RICEVIMENTO: mercoledì 14.30-15.30 (in ufficio/online). Per venire a ricevimento è necessario inviare una email al/alla docente almeno due giorni prima.

ATTENZIONE: L'appello dell'11 febbraio si terrà online. Chi intende sostenere l'esame dovrà collegarsi - tramite pc dotato di videocamera, l'uso del tablet è fortemente sconsigliato - al link Webex https://unito.webex.com/meet/carlo.genova alle ore 9 per l'appello, avendo con sè un documento di identità. Dopo l'appello, alle ore 9.20, sarà possibile sostenere l'esame online al seguente link: https://elearning.unito.it/scuolacle/course/view.php?id=2154
Oltre ad iscriversi su ESSE3 chi intende sostenere l'esame deve quindi anche iscriversi su Moodle.
I risultati dell'apprendimento verranno valutati, al termine del corso, in base a:
- la conoscenza dei concetti, delle teorie e dei fenomeni empirici presentati
- la conoscenza dei casi di studio presentati
- la capacità di applicare criticamente concetti e teorie all'analisi di fenomeni empirici.

L’esame si terrà in forma scritta con domande a risposta aperta.
Per sostenere l’esame dovrete iscrivervi agli appelli sulla piattaforma ESSE3.
Si chiede cortesemente a student* DSA o con altre esigenze particolari di inviare una email al docente per definire le modalità di esame.

Modalità alternative di verifica riservate a chi frequenta verranno presentate durante la prima lezione.

Durante le lezioni saranno organizzati momenti periodici di sintesi del programma e di raccolta di dubbi e domande.
Gli studenti e le studentesse che necessitano di ulteriori chiarimenti saranno invitati a contattare il docente via email.

Stili di vita e subculture sono strumenti con cui gli individui dicono - a sé stessi e agli altri - chi pensano di essere, a chi si sentono simili, da chi si sentono diversi. Stili di vita e subculture sono modi con cui gli individui guardano alle proprie vite, e cercano di tenere insieme i diversi ruoli, le diverse pratiche e i diversi campi in cui sono coinvolti. Stili di vita e subculture sono anche lenti con cui noi come osservatori e osservatrici analizziamo la società, e ci orientiamo al suo interno, cercando similarità e differenze tra individui e collettività che ci permettano di comprendere i loro pensieri e le loro azioni.
L'insegnamento presenterà i differenti approcci con cui sono stati studiati gli stili di vita (dalle teorie sulla posizione sociale, attraverso le teorie sui profili di pensiero, fino alle teorie sui profili di azione) ed i differenti approcci con cui sono state studiate le subculture (dalle teorie della devianza, attraverso le teorie della resistenza fino alle teorie sulla distinzione), per poi proporre un nuovo modello di analisi basato su un concetto innovativo di lifestyle.
Successivamente verranno presentati le principali prospettive con cui attualmente viene sviluppata l'analisi sociale dello spazio e della cultura materiale, considerando entrambi questi elementi quali componenti fondamentali per l'analisi dei lifestyles. Le lezioni si svilupperanno attraverso un'analisi dei modelli teorici ma anche sempre in riferimento a concreti fenomeni empirici in diversi campi di analisi, quali lo sport, la musica, l'arte, ed altri, anche in base agli specifici interessi espressi dagli studenti, con particolare attenzione per culture giovanili urbane quali skateboard, parkour, graffiti, attivismo politico, stili alimentari alternativi, ecc.

Letture integrative NON obbligatorie utili per l'esame:

Haenfler R. (2014), Subcultures. The basics, Routledge, London

Williams J.P. (2011), Subcultural theory. Traditions and concepts, Polity, Cambridge

Il programma sopra riportato vale per frequentanti e non frequentanti
Il docente non risponderà ad email che chiedono informazioni già riportate su questa pagina

Durante la prima lezione a chi frequenta saranno proposte esercitazioni di ricerca e modalità alternative di valutazione.
Gli studenti e le studentesse di coorti precedenti che devono sostenere 6 cfu o 12 cfu devono contattare il docente via email.
Per sostenere l'esame è necessario registrarsi sulla piattaforma ESSE3.
Per gli studenti e le studentesse visiting e Erasmus è prevista la possibilità di studiare su testi in inglese e sostenere l'esame finale in inglese/francese/spagnolo/portoghese e li si invita a contattare il docente in merito.