- Oggetto:
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SOCIOLOGIA DELL'ISLAM
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SOCIOLOGY OF ISLAM
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Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- SCP0193
- Docente
- Roberta Ricucci (Titolare dell'insegnamento)
- Corso di studi
- Corso di laurea triennale in Comunicazione interculturale (Classe L-20)
Corso di laurea triennale in Scienze politiche e sociali (Classe L-36)
Corso di laurea triennale in Scienze internazionali, dello sviluppo e della cooperazione (Classe L-36) - Anno
- 3° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Affine o integrativo
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- SPS/08 - sociologia dei processi culturali e comunicativi
- Modalità di erogazione
- Mista
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Prerequisiti
-
Linsegnamento potrà essere seguito più facilmente se lo studente è già in possesso di conoscenze di base in ambito sociologico, ma anche con conoscenze di storia contemporanea. Questo non costituisce tuttavia un prerequisito assoluto, dal momento che il modulo prevede lezioni introduttive di contestualizzazione storico-geografica e su alcuni concetti e prospettive teoriche della sociologia pertinenti ai temi trattati.The course will be easier to follow for students who already possess some previous knowledge of sociology. However, this is no absolute requirement as this module is designed to be essentially self-contained and will offer a few introductory lectures on history and geography, on selected sociological concepts and theoretical perspectives of special relevance to the topics dealt with in the course.
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Sommario insegnamento
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Obiettivi formativi
L'insegnamento si inserisce nel corso di studio di Studi Internazionali, Sviluppo e Cooperazione, arricchendo il ventaglio di competenze disciplinari in ambito sociologico utili per comprendere, analizzare e commentare criticamente fenomeni sociali rilevanti in un'ottica internazionale e di dinamiche transnazionali. La disciplina si inserisce coerentemente anche nel percorso di studi degli studenti di altri corsi di studio. Nello specifico, il corso intende fornire agli studenti le conoscenze teoriche fondamentali e alcuni strumenti di indagine per orientarsi nell'ambito della sociologia dell'islam. In particolare, lo studente apprenderà come analizzare l'islam in emigrazione e come le società europee rispondono alle istanze di riconoscimento delle comunità musulmane. Obiettivo dell'insegnamento sarà anche acquisire la capacità di comprendere e analizzare criticamente dati e informazioni (tratte da vecchi e nuovi media) inerenti i temi oggetti delle lezioni.
The teaching will form part of the course in International Studies, Development and Co-operation, thereby enriching the range of skills in the context of sociology which are useful for under standing, analyzing and critically commenting on social phenomena relevant from the viewpoint of International and transnational dynamics. The discipline will also be consistently inserted into the academic curriculum of students following other study paths. More specifically, the aim of the course is to supply students with the basic theoretical knowledge and research tools in order to orient themselves in the environment of the sociology of Islam. The student will learn how to analyze Islam in emigration and how European societies respond to Muslim communities' demands for recognition. A further objective of the course is to acquire the ability to under stand and critically analyze data and information, drawn from old and new media, which are intrinsic to the themes which are the object of the course.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Gli studenti e le studentesse dovranno possedere una buona conoscenza degli argomenti trattati nell'insegnamento ed essere in grado di utilizzare consapevolmente gli strumenti acquisiti in tema di analisi dell'islam in Europa (dalle istanze di riconoscimento alla costruzione di edifici di culto, da elementi di finanza islamica ad aspetti del diritto di famiglia).
Students should possess a good knowledge of the topics dealt with during the course and be able to use with awareness the tools acquired in relation to analysis of Islam in Europe, from demands for recognition to building places of worship, from finance to family law.
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Modalità di insegnamento
L'insegnamento prevede una parte di lezioni sui concetti fondamentali e una parte di lezioni seminariali, basate sulla discussione di alcune tematiche specifiche, in cui saranno coinvolti gli studenti e le studentesse.
Le parti seminariali consentiranno di stimolare e verificare in itinere le conoscenze e le abilità apprese durante le lezioni.
Some lectures will be focussed on main concepts and other will be organized as seminars based on discussion of specific themes.
Reading and critical-commentary exercises based on newspaper/magazine articles, through the application of conceptual tools explained during the course.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
-L’esame consisterà in 4 domande aperte:
- Testo di Guolo (1 domanda)
- Testo di Moiso-Ricucci (1 domanda)
- Commento ad un articolo di quotidiani/serie di dati: verranno presi in considerazione solo i materiali messi a disposizione su moodle (1 domanda)
- Testo di Proglio (1 domanda).
E' prevista una prova intermedia sui testi di Guolo e Moiso-Ricucci (che farà media con la parte finale da sostenere durante gli appelli)
L'esame sarà scritto. Le risposte verranno valutate tenendo conto dei seguenti criteri: esattezza, esaustività, completezza, capacità di richiamare - argomentando - altre temi al di là di quelli oggetto della domanda. Si terrà altresì conto della chiarezza espositiva, dell'utilizzo di un linguaggio sociologico.
There will be a mid-term exam on points 1 & 2 of the exam programmes. The evaluation will contribute to define the final evaluation.
The exam will be written. Answers will be evaluated according to the following criteria: completeness, clarity of exposition, use of sociological language.
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Attività di supporto
Sono previste esercitazioni dedicate alla lettura e commento critico (attraverso l'applicazione degli strumenti concettuali spiegati durante l'insegnamento) di articoli di quotidiani (editoriali, articoli di cronaca, redazionali).
There will be activities dedicated to exercise on reading and commenting news.
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Programma
L'insegnamento analizzerà le comunità musulmane in diversi paesi europei, approfondendo le questioni chiave relative all'interazione fra islam e mondo occidentale: modelli di integrazione, cittadinanza e diritti sociali, condizione delle donne, istruzione, pratiche religiose e spazio pubblico, convivenza inter-religiosa e inter-etnica.
The course will examine Muslim communities in various European countries, going into depth on key questions concerning interaction between Islam and the West: integration models, citizenship and social rights, the condition of women, education, religious practices and public space, and inter-ethnic and interreligious co-habitation.
Testi consigliati e bibliografia
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II programma prevede i seguenti materiali:
Guolo, Sociologia dell'islam, Mondadori, Milano, 2017 [solo capp dall' 1 al 6 compresi].Moiso, V. e Ricucci, R., La banca e il minareto, Dehaniane, Bologna, 2018.
Articoli e materiale di ricerca messi a disposizione su moodle.
Proglio, G, Islamofobia e razzismo, Seb27, Torino, 2020.
The programme for all the students is:
Guolo, Sociologia dell'islam, Mondadori, Milano, 2017 [solo capp dall' 1 al 6 compresi].Moiso, V. e Ricucci, R., La banca e il minareto, Dehaniane, Bologna, 2018.
Further material available on moodle.
Proglio, G, Islamofobia e razzismo, Seb27, Torino, 2020.
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Note
Dal 23 febbraio il corso di terra il LMM, 16:30-18.
online: https://unito.webex.com/meet/roberta.ricucci
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The lessons will be on Monday, Tuesday and Wednesday, 4.30-6pm
online: https://unito.webex.com/meet/roberta.ricucci
The teaching course should be modified if new specific norms will come into force due to the Covid-19.
Erasmus students may study texts, and take their final examinations orally, in English, French or German.
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