Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

 Il laboratorio concorre alla realizzazione dell’obiettivo formativo del corso di laurea magistrale in Scienze internazionali di comprendere i processi di cooperazione e integrazione politica, economica e giuridica a livello internazionale. Scopo del laboratorio è fornire allo studente strumenti interpretativi per la piena comprensione delle dinamiche relazionali tra gli stati europei e dell’evoluzione del sistema politico-istituzionale europeo nella seconda metà del Novecento; in secondo luogo, il laboratorio ha come obiettivo l’acquisizione degli strumenti critici necessari per valutare lo specifico contributo tedesco al processo d’integrazione europea e alla costruzione dell’identità europea. In terzo luogo, il laboratorio mira a sviluppare la consapevolezza della complessità dell’Unione Europea, la sua tensione fra sovranità nazionali e autorità sovranazionale

 

 Gli studenti dovranno acquisire: nozioni storiche approfondite sulla storia dell'integrazione europea e sul ruolo della Germania nel progetto di realizzazione dell’Unione; le conoscenze necessarie per comprendere le questioni problematiche e le trasformazioni in atto dell’Europa odierna; le competenze analitiche e metodologiche utili ad analizzare e interpretare, in chiave comparata, i fenomeni sociali, culturali, politici ed economici che interessano le società europee contemporanee; autonomia di giudizio nel valutare e scegliere le fonti documentarie e le interpretazioni critiche; la capacità di applicare una metodologia che consenta di preparare e presentare elaborati specifici, sulla base di una ricerca individuale delle fonti storiche e bibliografiche; abilità comunicative scritte e orali.

 

 Il laboratorio si articola in 36 ore. Sono ammesse due assenze (6 ore). Il numero dei partecipanti è limitato (45). Il laboratorio si terrà in lingua italiana. Si prevedono, all’inizio dell’attività, lezioni frontali ed esercizi di lettura guidata allo scopo di introdurre l’argomento e dare un inquadramento generale. È previsto l'impiego di documentazione e risorse in rete. Gli studenti e le studentesse frequentanti sono tenuti/e a preparare un elaborato, il cui tema e la relativa bibliografia saranno concordati con la docente, e dovranno esporne i contenuti in aula, singolarmente o in gruppo. Sarà dato ampio spazio alla discussione in occasione della presentazione degli elaborati. È previsto l'intervento di esperti e studiosi esterni che approfondiranno specifici argomenti inerenti il programma del laboratorio

 

 La verifica sarà svolta in forma orale e scritta. Gli studenti frequentanti dovranno preparare un elaborato di approfondimento ed esporlo in sintesi in aula; testo scritto ed esposizione orale saranno oggetto di valutazione da parte del docente

 

Parte prima. Germania europea

1. Sviluppo del pensiero “europeista” tedesco nelle differenti fasi storiche, tra ambizioni d’egemonia e progetti di unificazione federale dello spazio continentale
2. L’inclusione della Germania occidentale nel progetto europeo
3. L’asse franco-tedesco

Parte seconda. Europa tedesca e “modello Germania”

1. Unione europea a trazione economica e geopolitica tedesca: moneta unica e Bce a guida tedesca; allargamento sotto gestione politica e istituzionale tedesca
2. Il contributo della scienza giuridica e politica tedesca all’edificazione dell’Unione europea
3. Gli elementi costitutivi del “Modell Deutschland”: federalismo, costituzionalismo, economia sociale di mercato
4. Il “modello Germania” alla prova della globalizzazione neo-liberale: riforma del sistema pensionistico e del mercato del lavoro

Parte terza. La nuova “questione tedesca”

1. La Germania come “egemone riluttante”
2. Imposizione del modello ordoliberale come soluzione alla crisi economico-finanziaria: politiche d’austerità, disciplina di bilancio, politiche deflattive
3. Le ripercussioni della politica interna sulla politica europea. Euroscetticismo e avanzata del populismo di Destra.

 

• A. Bolaffi, P. Ciocca, Germania/Europa. Due punti di vista sulle opportunità e i rischi dell’egemonia tedesca, Roma, Donzelli, 2017.
• B. Benocci, La Germania necessaria. L’emergere di una nuova leading power tra potenza economica e modello culturale, Milano, Franco Angeli, 2017.
• G.E. Rusconi, Egemonia vulnerabile. La Germania e la sindrome Bismarck, Bologna, Il Mulino, 2016.
• H. Kundnani, The Paradox of German Power,London, Hurst, 2014; trad.it. L'Europa secondo Berlino. Il paradosso della potenza tedesca, Firenze, Le Monnier, 2015.
• A. Bolaffi, Cuore tedesco. Il modello Germania, l’Italia e la crisi europea, Roma, Donzelli, 2014.
• A. Somma, La dittatura dello spread: Germania, Europa e crisi del debito, Roma, DeriveApprodi, 2014.
• V. Castronovo, La sindrome tedesca. Europa 1989-2014, Roma-Bari, Laterza, 2014.
• G.E. Rusconi, H. Woller (a cura di), Italia e Germania 1945-2000. La costruzione dell’Europa, Bologna, Il Mulino, 2005.
• G.E. Rusconi, Germania Italia Europa. Dallo stato di potenza alla potenza civile, Torino, Einaudi, 2003.