Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

In linea con gli obiettivi formativi dei Corsi di Laurea Magistrale in Antropologia Culturale e in Scienze Internazionali, l’insegnamento intende favorire l’acquisizione di concetti utili per l’analisi empirica dei fenomeni religiosi e di conoscenze per interpretarli nelle forme in cui essi si manifestano nelle società contemporanee nonché di criteri utili a intraprendere propri percorsi di ricerca. Tali criteri saranno presentati e appresi nel corso di micro-progetti di ricerca dedicati a organizzazioni religiose, quali nuovi movimenti e gruppi religiosi, chiese e monasteri.

L’insegnamento prepara all’uso di conoscenze apprese per:

- leggere con consapevolezza saggi teorici ed empirici dedicati a questioni religiose;

- sviluppare autonomia di giudizio e abilità comunicative nell’argomentazione e interpretazione critica di rilevanti fenomeni religiosi, e delle loro connessioni con fenomeni culturali, sociali, economici e politici.

Lo studente dovrà possedere una buona conoscenza degli argomenti trattati nell’insegnamento, mostrare di aver acquisito il lessico specialistico ed essere in grado di utilizzare consapevolmente e criticamente i saperi acquisiti, sapendo operare collegamenti fra i concetti e fra i contenuti dei diversi testi studiati e nei materiali supplementari forniti dal docente.

 

Lezioni frontali.

Un laboratorio di approfondimento su temi collegati ai contenuti dell’insegnamento sarà tenuto dal docente e da due collaboratori. Il laboratorio si colloca nella seconda parte del corso intesa a presentare alcuni casi empirici di organizzazioni religiose.

Modalità di verifica dell’apprendimento

I risultati dell’apprendimento saranno oggetto di verifica attraverso una prova d’esame orale. La prova prevede tre domande che hanno l’obiettivo di verificare:

a)      la conoscenza dei concetti fondamentali della sociologia della religione;

b)      la capacità di comparare autori e concetti nonché problemi e processi sociali in differenti contesti religiosi.

c)  la capacità di interpretare criticamente i fenomeni religiosi e le loro connessioni con fenomeni culturali, sociali, economici e politici;

 I criteri per la valutazione della prova saranno i seguenti:

- Correttezza e completezza dei contenuti

- Chiarezza espositiva e lessico disciplinare

- Capacità critico-analitica e di esemplificazione

Le domande verteranno sui testi in programma e sugli appunti delle lezioni. Gli studenti Erasmus possono sostenere l’esame in lingua inglese, preparandosi su testi a loro dedicati.

Al fine di facilitare l'apprendimento, gli studenti saranno invitati, in caso di dubbi e necessità di chiarificazione, a rivolgersi ai docenti via email o nell'apposito orario di ricevimento.

Dopo una prima parte dedicata ai principali apporti teorici che i classici hanno dato alla sociologia delle religioni, l’insegnamento prenderà in esame le trasformazioni che hanno dominato il paesaggio religioso contemporaneo (dalla secolarizzazione all'individualizzazione, dal fondamentalismo al pluralismo, dalla conversione ai nuovi movimenti alla spiritualità alternativa) e i modelli recenti che la disciplina ha prodotto per interpretarli (i paradigmi dell'interazionismo, dell'economia religiosa, della rational choice).

Nella seconda parte delle lezioni si discuteranno casi empirici di organizzazioni religiose, da chiese tradizionali a monasteri a nuovi movimenti religiosi, avvalendosi anche della partecipazione di studiosi accademici o membri delle organizzazioni in esame. A tale scopo, verrà attivato un laboratorio dedicato agli spazi religiosi. L’esigenza di una riflessione riguardo agli spazi urbani e alle relazioni sociali, culturali e religiose che si sono animate e si animano al loro interno emerge chiaramente da una serie di studi interdisciplinari recenti. Perciò gli studenti verranno invitati a collaborare a ReParty.it, un progetto di esplorazione del pluralismo religioso a Torino legato a un portale dedicato all'esplorazione digitale della varietà religiosa torinese. Il progetto si pone come obiettivi su cui coinvolgere gli studenti:

- il completamento della mappatura dei luoghi: fieldwork e approfondimento della letteratura esistente;

- la mappatura fotografica dei luoghi e delle comunità;

- correzione e aggiornamento schede esistenti.

 I testi di esame sono:

1.  A. Aldridge, La religione nel mondo contemporaneo, Bologna, Il Mulino, 2000.

2. Gli studenti devono scegliere tre testi dall'elenco seguente:

 - F. Garelli, Religione all’italiana, Il Mulino, Bologna, 2011.

- P. Berger, G. Davie, E. Fokas, America religiosa, Europa laica?, Bologna, Il Mulino, 2010.

- L.L. Dawson, I nuovi movimenti religiosi, Bologna, Il Mulino, 2005.

- M. Cardano, N. Pannofino, Piccole Apostasie, Bologna, Il Mulino, 2015.

 - M.C. Giorda, S. Palmisano e M.G. Turri, Religioni & Economie. Idee ed esperienze, Mimesis, Milano, 2013.

Gli studenti Erasmus potranno scegliere un percorso d’esame in lingua inglese, concordando direttamente i testi in lingua con il docente.