Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Conoscenze e capacità di comprensione

 Il corso intende:

1)      fornire allo studente strumenti avanzati per l’analisi  dell’azione e dell’interazione sociale, del rapporto individuo-società, delle strutture e dei contesti sociali;

2)      mettere lo studente in grado di comprendere criticamente i contributi della ricerca scientifica sulle tematiche trattate nel corso e l’uso che in essi viene fatto dei metodi quantitativi e qualitativi della analisi sociologica.

  Applicazione delle conoscenze e capacità di comprensione:

 Il corso intende mettere lo studente in grado di:

 1)  applicare le conoscenze e la capacità di comprensione acquisita :in piani di azioni e alla comprensione e formulazione   di domande di cambiamento sociale a livello organizzativo, istituzionale, territoriale e comunitario;

 2) adeguare le conoscenze e competenze apprese alla futura evoluzione della domanda di ricerca e conoscenza  sociologica, favorendo così l’auto-apprendimento.

Il corso illustra la dimensione applicata della ricerca sociologica, in relazione a tre accezioni principali. In una prima accezione per sociologia applicata si intende la sociologia empirica tout court, ovvero quella sociologia che utilizza metodi e tecniche allo studio di uno specifico fenomeno sociale. Un secondo significato, intende invece la sociologia applicata come rivolta ai “social problems” e con finalità di policy e/o intervento nei servizi sociali. Infine, una terza accezione identifica la sociologia applicata con la ricerca, orientata dai metodi e dai concetti specifici della disciplina, mirata a rispondere a una domanda esterna di cambiamento. Questa terza accezione, la più diffusa nel dibattito contemporaneo, comprende in realtà stili e obiettivi distinti: la domanda esterna, in particolare, può essere qualificata in diversi modi, generando specifiche conseguenze teoriche, professionali e metodologiche. Il corso analizza le implicazioni che la sociologia applicata ha per la professione del sociologo, con particolare riferimento alla domanda di conoscenza sociologica che proviene da attori pubblici e privati esterni alla comunità scientifica.

Il corso sarà organizzato in due parti principali

1)      nella prima parte si illustreranno le relazioni tra ricerca di base e ricerca applicata, sia nelle scienze naturali che nelle scienze sociali e, in particolare, nella sociologia. Inoltre, si tracceranno le coordinate dello sviluppo della sociologia applicata, dal positivismo di Comte e Durkheim, alla Scuola di Chicago, alla ricerca-azione, sino alla ricostruzione razionale della società di Coleman. Infine, ci si concentrerà sulla progettazione e implementazione di risposte di domande di cambiamento sociale a livello organizzativo, istituzionale, e su diverse scale territoriali;

2)      nella seconda parte si analizzerà la relazione tra sociologo e committente, tratttando le molteplici complessità di questa relazione. Si metterà poi in luce come l’analisi dei meccanismi atti a spiegare come si generano i fenomeni sociali permetta di individuare gli strumenti teorici più adatti per la sociologia applicata, sottolineando nel contempo le diverse problematiche relative al problema dell’implementazione dei meccanismi individuati. Infine, ci si soffermerà sul tema della valutazione e, in particolare, sulle condizioni istituzionali che rendono possibile l’applicazione dei risultati dell’attività di valutazione.