Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Non è richiesto nessun prerequisito. Le nozioni di base e i concetti principali del corso saranno ripresi nelle durante le lezioni iniziali. Tuttavia può essere utile per lo studente aver seguito l'esame di OPINIONE PUBBLICA E COMUNICAZIONE POLITICA

L'insegnamento intende offrire una preparazione adeguata per operare con profilo professionale e supportati da una conoscenza teorica nell'ambito dell'analisi dell'opinione pubblica. Gli studenti e le studentesse matureranno un livello avanzato di conoscenze, teoriche ed empiriche, competenze e abilità volte a sviluppare capacità critica rispetto a metodologie e approcci analitici, interpretando in maniera critica la relazione fra sondaggi, media, politica e cittadini. Gli studenti e le studentesse costruiranno inoltre competenze di natura metodologica, focalizzate sulle strategie metodologiche più utilizzate per la somministrazione di sondaggi, sui processi di campionamento, sulla costruzione di un questionario e sull'analisi dei risultati. Queste competenze saranno inquadrate all'interno del dibattito scientifico attorno al ruolo dei sondaggi e le sfide digitali e sociali che li investono.

L'insegnamento intende fornire agli studenti:

- Conoscenza e capacità di comprensione

Acquisizione di conoscenze specialistiche (teoriche ed empiriche) sviluppando capacità di comprensione e argomentazione dei temi relativi all'analisi dell'opinione pubblica con particolare riferimento al ruolo dei sondaggi nelle democrazie contemporanee.

Acquisizione di capacità di comprensione e analisi critica delle metodologie utilizzate, strategie di ricerca adottate e interazione fra sondaggi e sistema politico-mediale.

- Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Acquisizione di adeguati strumenti per discutere in modo approfondito, con competenza professionale e su base scientifica i temi trattati

- Autonomia di giudizio

Capacità di applicare le conoscenze acquisite per sviluppare analisi critica dei sondaggi di opinione per quel che concerne il loro impatto sui sistemi politici (partiti, governi e cittadini) e per quel che riguarda le loro peculiarità metodologiche.

- Abilità comunicative

Acquisizione di un adeguato lessico tecnico che sarà oggetto di valutazione durante l'esame orale.

 - Capacità di apprendimento

Capacità di applicare il set le conoscenze e di competenze acquisite durante il corso, con particolare riferimento a capacità di lettura critica dei risultati di sondaggi alla luce delle loro schede tecniche e metodologiche, comprendendone le implicazioni e le ricadute sul piano politico e mediale.

L'attività didattica prevederà lezioni frontali. Inoltre saranno programmati momenti di natura seminariale focalizzati su tematiche inerenti le questioni affrontate durante il corso. In queste occasioni agli studenti saranno proposte delle letture di approfondimento e saranno chiamati a discutere in maniera critica i temi affrontati.

In ogni caso, si segnala che ai fini di un apprendimento ottimale agli studenti e alle studentesse è chiesta partecipazione alle attività in classe finalizzate alla discussione critica dei concetti presentati durante le lezioni.

L'acquisizione di conoscenze e competenze sarà oggetto di verifica mediante:

Esame scritto 

L'esame durerà 60 minuti e sarà articolato come segue:  

- 10 domande chiuse (mix di risposta multipla e completamento - 1 punto per ogni risposta corretta, -0,25 per ogni risposta sbagliata)

- 4 domande aperte in spazio contingentato verteranno sui temi affrontati a lezione (max 5 punti).

Per gli studenti e le studentesse frequentanti è prevista la possibilità di produrre una relazione individuale. La valutazione della relazione consente di ottenere fino a +2 punti sul voto finale. Modalità, temi e tempi del lavoro di relazione saranno esplicitati, presentati e discussi con studenti e studentesse frequentanti durante la prima lezione.

Per gli studenti e le studentesse frequentanti la partecipazione alle attività seminariali/workshop durante il corso permette di ottenere un punteggio bonus sul voto finale (+0.5 per ogni attività)

Eventuali attività di supporto potranno essere attivate su specifica richiesta 

Il corso è strutturato in tre sezioni:

a) La prima, di carattere introduttivo, sarà dedicata a una ricostruzione del quadro teorico che lega i l tema dei sondaggi demoscopici alle democrazie contemporanee e al sistema dei media. Lo scopo è quello di chiarire quale sia la relazione fra sondaggi, sistema politico e media. Con particolare attenzione al dibattito scientifico più recente si affronteranno i seguenti punti:

La relazione fra partiti politici e sondaggi
L'utilizzo dei sondaggi da parte dei media
I sondaggi e i governi
Sondaggi ed elettori
Sondaggi e campagne elettorali


b) La seconda sezione, si focalizzerà più precisamente sul caso i taliano, ricostruendo i l ruolo che hanno avuto i sondaggi politico-elettorali in Italia e in particolare a partire dalla seconda repubblica. Si discuteranno in particolare le implicazioni a livello sistemico e sul piano partitico.

L'evoluzione dei sondaggi in Italia
Il ruolo di Berlusconi, fra media e sondaggi
La normativa sui sondaggi in Italia
Sondaggi ed elezioni in Italia

c) La terza sezione sarà dedicata alla presentazione dei principali strumenti di indagine demoscopica, presentandone caratteristiche principali, potenzialità e criticità, gli studenti saranno in grado di comprendere in maniera chiara e consapevole le differenze esistenti tra le principali metodologie di rilevazione e soprattutto di gestire la terminologia che caratterizza i l mondo dei sondaggi. Gli studenti saranno infine in grado di valutare potenzialità e criticità connesse alle diverse tecniche utilizzate.

Tecniche e strumenti: Inchieste campionarie, interviste face-to-face, relazione fra intervistato e intervistatore

Metodi: Campionamento, Modalità di somministrazione, Costruzione delle domande dal concetto alle variabili

Sfide ai sondaggi: problemi di coverage, problemi di somministrazione, accuratezza, panels

Casi studio: Eurobarometro, analisi critica

 

Durante il corso saranno resi disponibili materiali di lettura e approfondimento (es. slides, articoli o report) che possono essere utilizzati per la preparazione dell'esame. In ogni caso, per chi desiderasse un maggiore approfondimento, si segnala che le lezioni sono basate prevalentemente sui testi elencati di seguito:

M.C. Pitrone (2009). Sondaggi e interviste. Lo studio dell'opinione pubblica nella ricerca sociale. Franco Angeli. (Limitatamente ai capitoli: 1 2 8 9 10 11 12)

Holtz-Bacha, C., & Strömbäck, J. (Eds.). (2012). Opinion polls and the media: Reflecting and shaping public opinion. Springer. (limitatamente ai capitoli 1 2 4 11 12 13)

Höpner, M., & Jurczyk, B. (2015). How the Eurobarometer blurs the Line between research and propaganda. Max Planck Institute for the Study of Societies. Discussion paper 15/6.

Reda, V. (2013). Managing communication in the Prime Minister’s Office, 1988-;2012. Contemporary Italian Politics, 5(3), 277-291.

Ceron, A., Curini, L., Iacus, S. M., & Porro, G. (2014). Every tweet counts? How sentiment analysis of social media can improve our knowledge of citizens’ political preferences with an application to Italy and France. New media & society, 16(2), 340-358.

Natale, P. (2022). A Voce Alta. Attenti al sondaggio!. Comunicazione politica, 23(1), 113-116.

Natale, P., & Pagnoncelli, N. (2001). Il rapporto tra politici e sondaggi in Italia. Comunicazione politica, 2(1), 93-115.

Si raccomanda agli studenti NON FREQUENTANTI di prendere visione delle slides e dei materiali disponibili dal docente nella pagina del corso/pagina moodle.

 

The course will be given in presence (without audio/video streaming). Remote sessions may only be organised for specific reasons - and in any case may not exceed 20% of the total hours provided. Teaching and learning materials (videos, films, articles, etc.) will be made available on the Moodle platform, which will also contains materials produced by the participants, spaces for discussion and self-assessment tests. Other distance learning modalities may only be planned because of specific needs related to the pandemic emergency.

In order to receive all communications and updates concerning the course, students are invited to register on the form included on the course website.
All info (i.e. news, updates...) about the course will be communicated via students' institutional email address.

Materials and slides will be made available on the moodle page of the course.
Please note that all the material is protected by copyright. It can be used for study and research purposes and only for individual use. It can not be used for commercial purposes, for profit even indirectly (for example, it cannot be shared on paid online platforms or in any case on services provided for profit or on sites that earn with advertising revenue). Sharing copyrighted material on any social media is also prohibited.
Students are required to conscious and correct use of the materials made available by the university community, in compliance with the provisions of the University's code of ethics.

Office hours are scheduled every week. The calendar will be made available within the course webpage. If necessary office hours could be held in online modality (skype/telephone...). In this case, students are recommended to send their contacts via mail.

For any communication please use:
antonella.seddone@unito.it

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Students with special needs (under medical certificate) can claim special tools according to their diagnosis. These tools should be discussed with the teacher.

Erasmus students could take the exam in English, upon previous agreement with the teacher.