- Oggetto:
- Oggetto:
ANTROPOLOGIA DELLE MIGRAZIONI
- Oggetto:
ANTHROPOLOGY OF MIGRATIONS
- Oggetto:
Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- CPS0158
- Docente
- Barbara Sorgoni (Titolare dell'insegnamento)
- Corso di studi
- Corso di laurea magistrale in Antropologia culturale ed etnologia (LM-1)
- Anno
- 2° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Affine o integrativo
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- M-DEA/01 - discipline demoetnoantropologiche
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
-
Non previsti
Not requested
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
In linea con l'obiettivo formativo del Corso di Laurea Magistrale in Antropologia Culturale ed Etnologia - di fornire un’approfondita preparazione nelle discipline antropologiche anche nella loro dimensione tematica - l'insegnamento intende offrire un'introduzione all'antropologia delle migrazioni illustrandone i fondamenti teorici e la loro evoluzione nel tempo, ed esplorando la relazione tra migrazione, globalizzazione e nuove forme di comunità, attraverso l'esame approfondito di alcuni argomenti selezionati.
In line with the learning objectives of the MA Course in Cultural Anthropology and Ethnology - i.e. to provide a sound preparation in the anthropological discipline and its main thematic fields - this course offers an introductory overview of the Anthropology of migration by illustrating its theoretical foundations and their historical development, and exploring the relationship between migration, globalization and the formation of new communities, through an in-depth analysis of some selected topics and case-studies.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
L'insegnamento si propone di fornire conoscenze approfondite e specifiche sui principali autori, concetti, metodi e dibattiti propri dell'antropologia delle migrazioni. Si intende sviluppare la comprensione di questo ambito di ricerca sollecitando l'autonomia di giudizio e le capacità critiche di studentesse e studenti anche attraverso un lavoro seminariale e di confronto per gruppi.
The teaching course aims at providing advanced and specific knowledge of main authors, concepts, methods and debates within the Anthropology of Migration. It intends to enhance the students' ability to learn about this specific field by explicitly encouraging students' autonomy and their critical abilities, also through class sessions of debates and seminars.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Il corso è articolato in una prima parte storica, teorica e metodologica di 18 ore frontali; e in una seconda parte tematica di 18 ore aperta alla presentazione e discussione di saggi indicati nel corso dell’insegnamento che saranno resi disponibili su Moodle.
Laddove persistessero le necessità del distanziamento anche nel II semestre, le lezioni e le presentazioni saranno in remoto su Webex in modalità sincronica seguendo gli orari delle lezioni, e le registrazioni delle stesse verranno caricate su Moodle.
Saggi e articoli citati a lezione e/o indicati nel programma saranno caricati in questa pagina e sulla piattaforma Moodle.
The course will be structured in two parts. The first part is a historic and theoretical presentation of the disciplinary sub-field (18 hours of lecturing); the second thematic part will alternate lectures with seminars conducted by the students who present and discuss selected articles. Should the social distancing persist, lectures and seminars will take place in my personal Webex virtual room following the scheduled timetable; the recorded events will be available on Moodle.
Articles and essays discussed during the course and/or included in the program are available both on this site and on Moodle.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica prevista è orale e consiste in una interrogazione volta a verificare la comprensione delle nozioni di base, la capacità di applicare tali nozioni a casi specifici, e quella di discutere criticamente un tema selezionato. I quesiti verteranno sugli appunti delle lezioni, sul manuale e e su uno dei percorsi indicati nel programma.
Studentesse e studenti Erasmus possono sostenere l'esame in lingua inglese, preparandosi su testi a loro dedicati e previamente concordati.
Students will take an oral exam aiming to assess acquired basic notions in the anthropology of migration, their ability to apply such notions to specific cases, and to critically discuss a selected topic. Questions will address both notions acquired while attending the course, and the texts each student selects among those specifically listed.
International and Erasmus students may prepare for the examination and take it in English, using texts specifically selected upon previous agreement with the teacher.
- Oggetto:
Programma
Nella prima parte del corso saranno affrontati i fondamenti dell'antropologia delle migrazioni, con particolare attenzione ai precursori di tale filone di ricerca a partire dagli anni '20-'30 del Novecento e ai motivi della sua attuale fioritura e accresciuta rilevanza. Si darà rilievo ai tanti temi di interesse antropologico che una antropologia delle migrazioni consente di esplorare, sia classici (identità etnica e di genere, parentela e reti familiari, rapporti di potere e forme di scambio) sia più recenti (identità diasporiche, reti transnazionali, forme di cittadinanza).
Nella seconda parte del corso ci si soffermerà sulla distinzione categoriale, giuridica e amministrativa tra migrazioni economiche/volontarie e migrazioni politiche/forzate. Verranno messe in luce, in particolare, le principali differenze nella gestione e nello studio delle migrazioni tra Nord e Sud del mondo, nonché i meccanismi di costruzione di categorie distinte di migranti e le forme di inclusione/esclusione, controllo, contenimento e detenzione, o respingimento degli stessi.
The first part of the course will address basic topics of the Anthropology of migration, with particular attention to its origins starting from the 1920s' and to its actual growing relevance within the anthropological discipline. The focus will be on core topics that an anthropological approach to migrations allows to explore, both classic (i.e. ethnicity and gender identity, kinship and family networks, power and exchange relations) and more recent (diasporic identities, transnational networks, forms of citizenship).
The second part of the course will address current categorial, legal and administrative distinctions between economic/voluntary migrations and political/forced ones. In particular, main differences in both the management and the study of migration between the global North and the Global South will be highlighted, as well as the proliferation of labels to classify migrants, and related forms of their inclusion/exclusion, control, containment and detention, or deportation.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Testi d'esame
Manuale (da integrare con gli appunti presi a lezione):
Capello, C., Cingolani, P., Vietti, F., 2015, Etnografia delle migrazioni, Roma, Carocci.
A scelta, UNO dei 3 percorsi:
A) Migrazioni italiane all'estero
- Fassio G., 2014, 'L'Italia non basterebbe'. Migrazioni e presenza italiana a Grenoble dal secondo dopoguerra, Roma, CISU.
- Giuffré M., 2010, L'arcipelago Migrante. Eoliani d'Australia, Roma, CISU.
B) Migrazioni economiche
- Cingolani P., 2009, Romeni d'Italia, Bologna, Il Mulino (disponibile in e-Book gratuito).
- Capello C., 2008, Le prigioni invisibili, Milano, Franco Angeli.
C) Migrazioni forzate
- Pinelli B., 2019, Migranti e rifugiate. Antropologia, genere e politica, Milano, Raffaello Cortina.
- Ciabarri L., 2019, L'imbroglio Mediterraneo, Milano, Raffaello Cortina.
Basic reading (to be complemented with notes frome the lectures):
Capello, C., Cingolani, P., Vietti, F., 2015, Etnografia delle migrazioni, Roma, Carocci.
Choose ONE of the 3 following topics:
A) Italian migrations
- Fassio, G., 2014, 'L'Italia non basterebbe'. Migrazioni e presenza italiana a Grenoble dal secondo dopoguerra, Roma, CISU.
- Giuffré M., 2010, L'arcipelago Migrante. Eoliani d'Australia, Roma, CISU.
B) Economic Migrations
- Cingolani, P., 2009, Romeni d'Italia, Bologna, Il Mulino.
- Capello C., 2008, Le prigioni invisibili, Milano, Franco Angeli.
C) Forced migrations
- Pinelli B., 2019, Migranti e rifugiate. Antropologia, genere e politica, Milano, Raffaello Cortina.
- Ciabarri L., 2019, L'imbroglio Mediterraneo, Milano, Raffaello Cortina.
- Oggetto:
Note
L'insegnamento inizia il 25 febbraio e le lezioni si tengono ogni giovedì e venerdì, ore 09.00 - 12.00.
Per ragioni di assegnazione spazi al CLE, le lezioni del giovedì si svolgono sempre online in sincrono, mentre tutte le lezioni del venerdì si svolgono anche in presenza in Aula D2 oltre che online (modalità ibrida).
Studenti/esse che intendono frequentare debbono iscriversi sulla piattaforma Moodle (anche utilizzando il pulsante al fondo di questa pagina) anche al fine di ricevere comunicazioni e avvisi e partecipare alle discussioni.
The course will start on February 25th and the lectures/seminars will take place every thursday & friday from 09.00 to 12.00.
For organizational reasons, the lectures will be online on thursdays; and both online and in person on Campus (Room D2) on fridays.
Students are requested to enroll via Moodle to access updates about the course, and to participate in the forum.
- Oggetto:
