Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

L'insegnamento si propone di illustrare i concetti e le teorie fondanti la sociologia dell'ambiente attraverso i principali filoni del pensiero sociologico, dall'affermazione del nuovo paradigma ecologico alle prospettive più recenti. L'insegnamento mira a trasmettere, più in generale, le conoscenze necessarie per analizzare, interpretare e problematizzare il rapporto tra ambiente e società. In tal senso verrà stimolata una prospettiva di dialogo interdisciplinare, all'incrocio tra sociologia, antropologia, storia ed ecologia politica.

Conoscenza e comprensione

Al termine dell'insegnamento le studentesse e gli studenti verranno messi in condizione di analizzare, interpretare e problematizzare il rapporto tra ambiente e società attraverso gli strumenti teorici e metodologici della sociologia ambientale. In particolare, gli studenti e le studentesse acquisiranno conoscenze sui seguenti ambiti:

• fondamenti concettuali, valori, atteggiamenti e comportamenti verso l'ambiente e le risorse naturali
• impatti ecologici dei modelli di sviluppo, urbanizzazione, produzione e consumo
• politiche globali dell'ambiente e del clima, della biodiversità e delle migrazioni climatiche
• giustizia ambientale, disuguaglianze ecologiche distributive, democrazia ecologica e sviluppo sostenibile
• percezione sociale dei rischi e dei danni ambientali e ruolo dei saperi esperti
• movimenti ambientalisti, ecofemminismo, ecologia politica ed eco-anarchismo
• green crimes e processi vittimizzazione ambientale

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Capacità applicative sui seguenti fronti:

• analisi critica della sostenibilità ecologica e sociale dei modelli di sviluppo, urbanizzazione, produzione e consumo
• conoscenza dei principali strumenti di policy internazionali e nazionali in campo ambientale
• analisi delle origini, delle cause e degli effetti della crisi ecologica, su scala territoriale e globale
• uso delle fonti statistiche per lo studio dei fenomeni socio-ambientali
• analisi dei modelli di governo dell'ambiente e del territorio

Autonomia di giudizio

Gli studenti e le studentesse saranno portati a conoscere i concetti e i metodi della sociologia ambientale per utilizzarli nella propria attività professionale e a usare le conoscenze apprese per applicarle al campo della ricerca in modo collaborativo e orientato alla soluzione dei problemi.

Abilità comunicative

Gli studenti e le studentesse dovranno mostrare di saper padroneggiare:

• la capacità di restituire in forma orale e/o scritta le nozioni apprese
• la capacità di stabilire nessi logici tra gli argomenti trattati
• la capacità di esprimersi con un linguaggio tecnico appropriato agli studi ambientali
• la capacità di interagire con saperi 'profani' (lay knowledge) e con altre prospettive disciplinari

L'insegnamento si suddivide in due parti.

La prima parte (circa 18 ore) è finalizzata a illustrare i principali filoni teorici che caratterizzano la sociologia dell'ambiente; si procederà alla demarcazione del campo di indagine, alla definizione del concetto di ambiente, alla discussione degli approcci e delle scuole che ne hanno analizzato il rapporto con la società.

La seconda parte (circa 18 ore) si sviluppa in approfondimenti tematici miranti a ricostruire il dibattito pubblico e scientifico attorno alla relazione tra società e natura, dall'espansione delle logiche capitalistiche nell'ecologia-mondo agli effetti diversificati dell'attuale crisi ecologica e climatica. Traendo spunto da letture, videodocumentari e altro materiale condiviso durante l'insegnamento e disponibile in moodle, verranno approfondite diverse dimensioni: dai processi di desertificazione e perdita di biodiversità alle migrazioni forzate per ragioni climatiche; dagli elementi di governance globale del clima e dell'ambiente alle controversie connesse alle ingiustizie socio-ambientali; dai conflitti ecologici distributivi su scala territoriale ai processi di vittimizzazione ambientale; dai problemi della comunicazione e divulgazione scientifica al ruolo della letteratura e della narrativa di finzione nell'immaginario della crisi ecologica.

Il corso sarà erogato in presenza (senza streaming audio/video). Saranno messi a disposizione materiali didattici e di approfondimento (articoli, video, ascolti ecc.) in piattaforma moodle, che conterrà anche materiali suggeriti o prodotti dalle/dai frequentanti, spazi per la discussione e test autovalutazione. 

Oltre a iscriversi alla pagina dell'insegnamento (tasto in basso nella pagina), chi intende seguire DEVE iscriversi anche alla piattaforma moodle (sempre tasto in basso nella pagina).

Non è prevista una prova orale. L'esame si svolge esclusivamente in forma scritta. 

Il test scritto, della durata di 60 minuti, avrà 6 domande a risposta aperta, da compilare con un massimo di 1000 caratteri spazi inclusi per ciascuna risposta. Ogni risposta è valutata da 0 a 3 punti.

Per superare il test è necessario ottenere almeno 6 punti. Ottenendo un punteggio di 3 punti per ciascuna risposta, si ottiene la valutazione massima di 30/30. La Lode verrà eventualmente conferita per risposte complessivamente apprezzabili da un punto di vista di approfondimento, ricchezza bibliografica, chiarezza espositiva e capacità di saper applicare le conoscenze apprese e individuando soluzioni metodologicamente appropriate.

L'esame si svolgerà in presenza nelle aule del laboratorio informatico, utilizzando la piattaforma Moodle e con sorveglianza effettuata in presenza. Informazioni più precise verranno fornite a ridosso della sessione di esami.

N.B. Gli studenti e le studentesse con bisogni particolari possono contattare il docente per avere un programma alternativo.

Gli studenti e le studentesse Erasmus possono preparare il programma in italiano e in inglese, ma possono sostenere l'esame anche in lingua francese e spagnola, oltre che in lingua italiana e inglese.

Contenuti e offerta formativa sono i medesimi per chi frequenta e per chi non frequenta. Tuttavia, per chi frequenta è prevista la possibilità di partecipare ad attività laboratoriali ed esercitazioni. Pertanto, le modalità di verifica dell'apprendimento sono così suddivise:

Chi FREQUENTA regolarmente le lezioni e partecipa alle attività in moodle:

• sostiene l'esame su diapositive, saggi e articoli caricati in moodle

Chi NON frequenta le lezioni può integrare la propria preparazione sostituendo "diapositive, saggi e articoli presentati durante il corso" con 3 testi, 2 obbligatori e 1 a scelta. Nello specifico:

I primi 2 testi obbligatori per chi NON frequenta sono:

• Tacchi E.M., Ambiente e società. Le prospettive teoriche, Carocci, Roma 2010 (tutto il testo).
• Angelini A. e Pizzuto P., La società sostenibile. Manuale di ecologia umana, Franco Angeli 2021 (N.B. Solo Parte I e Parte II).

Ai 2 testi obbligatori appena alencati, chi NON frequenta deve aggiungere UNO solo tra i seguenti volumi a scelta:

• Armiero M., L'era degli scarti. Cronache dal Wasteocene, la discarica globale, Einaudi, 2021.
• Beck U., La metamorfosi del mondo, Laterza, 2017.
• Chapelle G., Servigne P. e Stevens R. Un'altra fine del mondo è possibile. Vivere il collasso, Treccani 2020.
• Latour B., Essere di questa terra: Guerra e pace al tempo dei conflitti ecologici, Rosenberg & Sellier 2019.
• Moore J.W., Antropocene o capitalocene? Scenari di ecologia-mondo nella crisi planetaria, Feltrinelli 2017.

Incoming Students

Erasmus and incoming students are allowed to study on English text to take the exam in English as follow:

• Pellizzoni L., Leonardi E., Asara V., Handbook of Critical Environmental Politics, Edward Elgar Publishing, 2022 (only Introduction and Parts I, II, III and VI).

And only one of the following books:

• Armiero M., Wasteocene. Stories from the Global Dump, Cambridge University Press 2021
• Beck U., The Metamorphosis of the World: How Climate Change is Transforming Our Concept of the World, Polity, 2016.