Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

L'insegnamento si propone di illustrare i concetti e le teorie fondanti la sociologia dell'ambiente attraverso i principali filoni del pensiero sociologico, dall'affermazione del nuovo paradigma ecologico (NEP) alle prospettive più recenti. L'insegnamento mira a trasmettere le conoscenze necessarie per analizzare, interpretare e problematizzare il rapporto tra ambiente e società.

Conoscenza e comprensione

Al termine dell'insegnamento le studentesse e gli studenti verranno messi in condizione di analizzare, interpretare e problematizzare il rapporto tra ambiente e società attraverso gli strumenti teorici e metodologici della sociologia ambientale. In particolare, gli studenti e le studentesse acquisiranno conoscenze sui seguenti ambiti:

• fondamenti concettuali, valori, atteggiamenti e comportamenti verso l'ambiente e le risorse naturali
• impatti ecologici dei modelli di sviluppo, urbanizzazione, produzione e consumo
• politiche globali dell'ambiente e del clima, della biodiversità e delle migrazioni climatiche
• crisi ecologica e giustizia ambientale, democrazia ecologica e sviluppo sostenibile
• percezione sociale dei rischi ambientali, conflitti territoriali e ruolo dei saperi esperti
• movimenti ambientalisti, ecofemminismo e deep ecology
• ecomafie e altre forme di criminalità e vittimizzazione ambientale

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Capacità applicative sui seguenti fronti:

• analisi critica della sostenibilità ecologica e sociale dei modelli di sviluppo, urbanizzazione, produzione e consumo
• conoscenza dei principali strumenti di policy internazionali e nazionali in campo ambientale
• analisi degli effetti della crisi ecologica sulle attività umane, su scala territoriale e globale
• uso delle fonti statistiche per lo studio dei fenomeni socio-ambientali
• analisi dei modelli di governo dell'ambiente e del territorio

Autonomia di giudizio

Gli studenti e le studentesse saranno portati a conoscere i concetti e i metodi della sociologia ambientale per utilizzarli nella propria attività professionale e a usare le conoscenze apprese per applicarle al campo della ricerca in modo collaborativo e orientato alla soluzione dei problemi.

Abilità comunicative

Gli studenti e le studentesse dovranno dimostrare di saper padroneggiare:

• la capacità di restituire in forma orale e/o scritta le nozioni apprese
• la capacità di stabilire nessi logici tra gli argomenti trattati
• la capacità di esprimersi con un linguaggio tecnico appropriato agli studi ambientali

Per il primo semestre dell'A.A. 2021-2022 l'insegnamento verrà erogato in modalità doppia: lezioni di norma in presenza, accessibili anche online solo in modalità sincrona (tramite Webex Virtual Room). Saranno messi a disposizione materiali didattici e di approfondimento (video, film, articoli, ecc.) in un Ambiente di Apprendimento Integrato (con piattaforma moodle), che conterrà anche materiali prodotti dalle/dai frequentanti, spazi per la discussione e test autovalutazione. Altre modalità didattiche a distanza potranno essere previste solo in ragione di specifiche esigenze legate all'emergenza pandemica.

Oltre a iscriversi alla pagina dell'insegnamento (tasto in basso nella pagina) si invitano pertanto studentesse e studenti a iscriversi anche alla piattaforma moodle (sempre tasto in basso nella pagina).

Prova orale con domande aperte che richiedono una conoscenza dettagliata degli argomenti del programma.

N.B. Gli studenti e le studentesse con bisogni particolari possono contattare il docente per avere un programma alternativo.

Gli studenti e le studentesse Erasmus possono preparare il programma e sostenere l'esame anche in lingua francese, inglese o spagnola.

L'insegnamento si suddivide in due parti.

La prima parte (circa 18 ore) è finalizzata a illustrare i principali filoni teorici che caratterizzano la sociologia dell'ambiente; si procederà alla demarcazione del campo di indagine, alla definizione del concetto di ambiente, alla discussione degli approcci e delle scuole che ne hanno analizzato il rapporto con la società.

La seconda parte (circa 18 ore) si sviluppa in approfondimenti tematici miranti a ricostruire il dibattito pubblico e scientifico attorno alla relazione tra società e natura nello scenario della crisi ecologica globale, anche alla luce della crisi pandemica. Traendo spunto da letture, videodocumentari, film e altro materiale condiviso durante l'insegnamento e disponibile in moodle, verranno approfondite diverse dimensioni: dalle esternalità negative dei modelli di sviluppo industriale alle politiche di sviluppo sostenibile; dai processi di desertificazione e perdita di biodiversità alle migrazioni climatiche; dagli elementi di governance globale del clima e dell'ambiente alle controversie connesse alla (in)giustizia ambientale; dalle forme di criminalità ambientale transnazionale alle ecomafie.

Chi FREQUENTA regolarmente le lezioni e partecipa alle attività in moodle:

• sostiene l'esame su diapositive, saggi e articoli presentati durante l'insegnamento.

Chi NON frequenta le lezioni può integrare la propria preparazione sostituendo "diapositive, saggi e articoli presentati durante il corso" con 3 testi, 2 obbligatori e 1 a scelta. Nello specifico:

I primi 2 testi obbligatori per chi NON frequenta sono:

• Tacchi E.M., Ambiente e società. Le prospettive teoriche, Carocci, Roma 2010 (tutto il testo).
• Angelini A. e Pizzuto P., La società sostenibile. Manuale di ecologia umana, Franco Angeli 2021 (N.B. Solo Parte I e Parte II).

Ai 2 testi obbligatori appena alencati, chi NON frequenta deve aggiungere UNO solo tra i seguenti volumi a scelta:

• Chapelle G., Servigne P. e Stevens R. Un'altra fine del mondo è possibile. Vivere il collasso, Treccani 2020.
• Giovannini E., L'utopia sostenibile, Laterza, 2018.
• Haraway D., Chthulucene. Sopravvivere su un pianeta infetto, Nero 2019
• Latouche S., La scommessa della decrescita, Feltrinelli 2015.
• Mattei U., Papa Francesco. La dittatura dell'economia, EGA 2020.
• McNeill J.R., Engelke P., La Grande accelerazione. Una storia ambientale dell'Antropocene dopo il 1945, Einaudi 2018.
• Moore J.W. e Patel R., Una storia del mondo a buon mercato: Guida radicale agli inganni del capitalismo, Feltrinelli 2017.
• Stocchiero A., Ecologia integrale e migrazioni. L'espulsione dalle terre in Africa e l'incoerenza della politica europea, Carocci 2016.

Incoming Students

Erasmus and incoming students are allowed to study on English text to take the exam in English as follow:

• Redclift M.R. - Woodgate G., The International Handbook of Environmental Sociology, Second Edition, Elgar, 2010 (only Part I and Part II).
• Boström M., Davidson D.J. (eds.), Environment and Society. Concepts and Challenges, Palgrave Macmillan, 2018 (only Chapters 1, 3, 4, 6, 8, 9, 11, 12, 13, 16).
• Patel R. - Moore J.W., A History of the World in Seven Cheap Things, Oakland: University of California Press, 2017 (only Introduction, Chapters 1, 3, 5, 6 and Conclusion).