Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

In linea con il progetto formativo del corso di laurea, l'insegnamento intende fornire agli studenti gli strumenti principali per conoscere e interpretare la storia degli Stati Uniti nel quadro globale. Attraverso la focalizzazione prevalente, ma non esclusiva, sulla dimensione internazionale della vicenda americana, esso intende perseguire i seguenti obiettivi:

1. sviluppare la capacità degli studenti di cogliere  e analizzare le connessioni spaziali bidirezionali che strutturano il rapporto tra gli Stati uniti e il mondo

2. sviluppare la consapevolezza degli studenti del rapporto tra passato e presente, e quindi la loro capacità di analizzare i nessi temporali e causali che strutturano il mondo contemporaneo  

Utilizzare in modo consapevole il lessico e le categorie principali dello studio della storia americana, con particolare riferimento alle prospettive internazionali e transnazionali, partendo dalla padronanza dei principali approcci storiografici  (conoscenza e capacità di comprensione)

Applicare gli strumenti teorici e concettuali acquisiti per analizzare i principali processi di trasformazione della storia americana, con particolare riferimento alla multicausalità e al rapporto tra asse diacronico e sincronico (conoscenza e capacità di comprensione applicate) 

Organizzare le conocenze apprese in un discorso coerente che metta a frutto le competenze trasversali sviluppate e metta in luce capacità di analisi e sintesi  (abilità comunicative di diversa natura)

L'insegnamento offre un ambiente integrato di apprendimento basato sulla didattica IN PRESENZA che si struttura nel modo seguente:

1. lezioni IN PRESENZA con ampio uso di presentazioni Powerpoint, corredate da materiali audio-video disponibili sulla pagina Moodle dell'insegnamento

2. discussioni IN PRESENZA delle relazioni orali presentate a turno dagli studenti, realizzate a partire da materiali messi a disposizione dal docente (COMPATIBILMENTE CON IL NUMERO DI STUDENTI FRQUENTANTI)

3. condivisione di materiali didattici e fonti primarie via Moodle

L'esame, orale E scritto, è articolato in due parti:

1. relazione orale su un tema concordato con il docente da presentare e discutere a lezione (durante il corso)

2. esame scritto: N. domande a scelta multipla e N. domande a risposta aperta (dopo il corso)

L'obiettivo è verificare sia le conoscenze e competenze acquisite durante il corso, sia la la capacità di applicazione delle stesse. In particolare, si intende verificare con la prima parte dell'esame scritto la capacità di apprendimento, nonchè la sua applicazione di fronte a quesiti che richiedono la capacità di cogliere in tempi brevi i nessi cronologici e spaziali; con la seconda parte dell'esame scritto e con la presentazione orale si verifica la capacità espositiva e comunicativa, nonchè la capacità di organizzare un discorso coerente e razionale. 

Per gli studenti IMPOSSIBILITATI A FREQUENTARE con regolarità si consiglia la seguente modalità:

1. esame scritto (come sopra)

2. esame orale su uno dei testi a scelta (vedi Testi consigliati e bibliografia)

L'insegnamento offre uno sguardo generale sulla storia degli Stati Uniti dall'età rivoluzionaria all'inizio del ventunesimo secolo attraverso l'evoluzione del rapporto tra gli Stati Uniti e il quadro globale, inteso sia come arena internazionale dei rapporti tra stati, sia come spazio transnazionale della circolazione di persone, beni e idee attraverso i confini nazionali.

Particolare attenzione verrà riservata all'intreccio tra tre dinamiche di lungo periodo:

1) l'interazione bi-direzionale tra la trasformazioni interne (politiche, economiche e sociali) e l' influenza internazionale degli Stati Uniti

2) l'evoluzione dell'idea e della pratica di "libertà" come elemento decisivo dell'identità nazionale e della proiezione internazionale degli Stati Uniti

3) il rapporto tra ideali e interessi nella formazione delle politiche egemoniche statunitensi verso l'Europa e il mondo

1. MANUALE (OBBLIGATORIO per esame scritto, ENTRAMBI I VOLUMI per tutti): 

- Arnaldo Testi, LA FORMAZIONE DEGLI STATI UNITI, Il Mulino 2013

- Arnaldo Testi, IL SECOLO DEGLI STATI UNITI, Il Mulino 2017

2A. MATERIALI messi a disposizione dal docente durante il corso (per presentazione orale)

oppure

2B. UNO dei seguenti TESTI A SCELTA:

- Raffaella Baritono. ELEANOR ROOSEVELT. UNA BIOGRAFIA POLITICA Il Mulino 2021

- Mario Del Pero, LIBERTA' E IMPERO. GLI STATI UNITI E IL MONDO, 1776-2011 Laterza 2011 (o altre edizioni)

- David Ellwood, UNA SFIDA PER LA MODERNITA'. EUROPA E AMERICA NEL LUNGO NOVECENTO Carocci 2012

- Daniel Immerwahr, L'IMPERO NASCOSTO. BREVE STORIA DEI GRANDI STATI UNITI D'AMERICA Einaudi 2020

- Eric Foner, STORIA DEGLI STATI UNITI D'AMERICA. LA "LIBERTA' AMERICANA" DALLE ORIGINI A OGGI Donzelli 2017 

- Bruce Levine, LA GUERRA CIVILE AMERICANA. UNA NUOVA STORIA Einaudi 2015

- Kiran Patel, IL NEW DEAL. UNA STORIA GLOBALE Einaudi 2018

Info dettagliate sulle modalità di svolgimento delle prove scritte e orali vengono inviate separatamente agli/alle iscritti/e all'appello.

ORARIO: Lun Mar Mer ore 18:00 - 20:00

La registrazione al corso su Campusnet e Moodle è caldamente consigliata.

L'esame può essere sostenuto anche in inglese o spagnolo.

NB in base all'evoluzione della situazione pandemica la modalità di erogazione del corso potrà subite modifiche, che saranno tempestivamente segnalate su questa pagina.

WEBEX ROOM: https://unito.webex.com/meet/marco.mariano