Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

L'insegnamento, come disciplina specialistica dell'area sociologica che si colloca nel secondo  anno del percorso di studi, intende fornire agli studenti e alle studentesse alcuni strumenti teorici ed empirici di base per: a) analizzare la famiglia "al plurale", nelle sue variazioni storiche, sociali e culturali b) comprendere le principali vicende e i contesti di vita e mutamento familiare degli individui lungo tutto il corso di vita; c) introdurre una prospettiva di genere nell'analisi dei fenomeni sociali; d) sviluppare un approccio critico sulle visioni "astoriche" e sui modelli prescrittivi di famiglia, nonché sulle sue principali definizioni normative ed istituzionali. Gli studenti e le studentesse verranno abituati anche ad utilizzare fonti e dati empirici.

1.Conoscenza e capacità di comprensione:
al termine dell'insegnamento lo studente/studentessa dovrà dimostrare di:
- conoscere a fondo i concetti e le teorie sociologiche trattate, usando un lessico sociologico appropriato;
- poter individuare autonomamente appropriati collegamenti trasversali tra concetti, teorie e metodi per l'analisi delle trasformazioni famigliari e delle politiche sociali illustrati nell'insegnamento.

2.Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
lo studente/studentessa dovrà mostrare di
- possedere una buona conoscenza degli argomenti trattati durante l'insegnamento ed essere in grado di utilizzare consapevolmente gli strumenti acquisiti, sia nella descrizione delle principali trasformazioni avvenute nella famiglia e nel suo intreccio con il mercato del lavoro e le politiche sociali, sia nella lettura critica delle spinte e delle implicazioni di tali trasformazioni, a livello micro e macro.
- saper leggere e dialogare in modo autonomo con pubblicazioni scientifiche sia di stampo teorico che empirico sui temi oggetti dell' insegnamento e di saper adottare  uno sguardo scientifico nel commentare dati e argomentazioni incontrate nel dibattitto pubblico.

ORARIO LEZIONI: i lunedi e martedi dalle 10 alle 13, a partire da Lunedi 8 Novembre

MODALITA' LEZIONI:  Per l'a.a.2021.2022 l'insegnamento si svolgerà, ove possibile, in presenza, con 12 lezioni di 3 ore ciascuna. E' fortemente consigliata la frequenza. Per le studentesse e gli studenti che per giustificate ragioni non potranno essere presenti in aula si garantirà la trasmissione in streaming accedendo alla stanza webex della docente ( https://unito.webex.com/meet/cristina.solera).  Qualora la situazione pandemica non consenta la presenza, le lezioni si terranno in streaming nella stanza webex della docente negli stessi orari previsti delle lezioni in presenza.

Per agevolare le comunicazioni gli studenti e le studentesse sono vivamente pregati di registrarsi al corso, cliccando sul link al fondo di questa pagina.
ORARIO RICEVIMENTO: inviare una e-mail alla docente.

L'esame consisterà in una prova orale con 4 domande a testa, 3 sui testi obbligatori e una sul testo a scelta (voti in trentesimi). 

 I criteri per la valutazione della prova saranno i seguenti:

a) Appropriatezza dei contenuti 

b) Chiarezza espositiva e lessico disciplinare

c) Capacità critico-analitica e di esemplificazione

La prima parte dell'insegnamento mira ad illustrare le principali definizioni e dimensioni di analisi della famiglia da un punto di vista sociologico. Forte attenzione sarà dedicata alle variazioni culturali e storiche dell'istituto e dell'esperienza familiare con particolare riguardo per: a) i rapporti tra i sessi e la struttura di genere della famiglia; b) i rapporti tra le generazioni e i nuovi modelli di genitorialità; c) i rapporti di parentela nello scenario dell' invecchiamento sociale e dell'aumentata partecipazione delle donne al mercato  del lavoro.

La seconda parte dell'insegnamento affronta una questione cruciale per gli operatori dei servizi sociali: il rapporto tra famiglia, politiche sociali e mercato del lavoro. In questa parte verranno analizzate e discusse le risposte che le norme giuridiche e le politiche sociali hanno dato ai forti cambiamenti familiari degli ultime decenni (in primis alla luce della nuova collocazione delle donne nel mercato del lavoro, dei nuovi modelli di genitorialità e di divisione nella coppia delle responsabilità famigliari). In particolare, attraverso l'analisi delle politiche familiari in prospettiva comparata sarà possibile analizzare le configurazioni e il diverso grado di riconoscimento che la questione delle responsabilità familiari ha avuto nei vari Paesi e nei diversi modelli di welfare state e le loro ripercussioni non neutrali in termini di rapporti di genere e di generazione.

Il programma d'esame è il medesimo per frequentanti e non frequentanti, e comprende

1) Obbligatorio per tutti:

  * Saraceno C., Naldini M. (2020), Sociologia della famiglia, Bologna:Il Mulino

 * Ferrera (a cura di) (2019), Le politiche sociali, Bologna, Il Mulino (capitolo 1)     

2) Un testo a scelta tra:

* Naldini M., Solera C. (a cura di) (2020). “Le nuove famiglie “incontrano” le istituzioni. Barriere,   risorse, innovazioni”, La Rivista delle Politiche Sociali, n. 1. (introduzione + saggi di Mercuri e Naldini; Taliani; Bosisio e Santero; Selmi et al.)

* Solera C., Pavolini E. (a cura di) (2018), Che "genere" di welfare? L'Italia in prospettiva comparata,  La Rivista delle Politiche Sociali, n. 1. (introduzione + saggi di Migliavacca e Naldini; Saraceno; Cannito; Luppi)

* Satta C., Magaraggia S., Camozzi I. (2020), Sociologia della vita famigliare. Soggetti, contesti e nuove prospettive, Roma: Carocci (capp 3, 4, 5, 6)

3)  Nei materiali didattici al fondo di questa pagina web saranno resi disponibili letture o video  integrativi, di supporto alla preparazione dell’esame e non obbligatori, rivolti sia ai frequentanti sia ai non frequentanti. Si precisa invece che non saranno rese disponibili le registrazioni delle lezioni. 

ATTENZIONE: Come da disposizioni rettoriali l'appello del 13 gennaio si terrà oralmente ma online. Chi intende sostenere l'esame dovrà collegarsi - tramite pc dotato di videocamera - al link Webex https://unito.webex.com/meet/cristina.solera alle ore 16 per l'appello, avendo con sè un documento di identità.

ATTENZIONE: Anche l appello  del 24 Gennaio e del 7 Febbraio si terrà  online, sempre oralmente. Chi intende sostenere l'esame dovrà collegarsi - tramite pc dotato di videocamera - al link Webex https://unito.webex.com/meet/cristina.solera alle ore 16 per l'appello, avendo con sè un documento di identità.

Per gli studenti e le studentesse Erasmus è prevista la possibilità di studiare su testi e/o sostenere l'esame finale in inglese e/o altra/e lingua/e concordata con docente. Si invitano dunque gli/le Erasmus a contattare il docente.
Per sostenere l'esame è necessario registrarsi sulla piattaforma ESSE3.