Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Capacità di lettura e comprensione dei testi scritti e correttezza formale nell'esposizione scritta. E’ altresì auspicabile che lo studente abbia già una conoscenza di base del diritto penale e privato.

Coerentemente con il corso di laurea in cui è inserito, l'insegnamento intende fornire agli studenti gli strumenti concettuali necessari per rispondere alle domande di orientamento giuridico che possono porsi nello svolgimento della professione di assistente sociale in ambito minorile e nell'area della promozione e protezione dei diritti degli adulti "deboli", nonché per progettare, attivare e gestire politiche di protezione sociale di individui rispettose dei diritti fondamentali della persona.

Obiettivo trasversale del corso è inoltre stimolare nello studente la consapevolezza dell'importanza pratica delle nozioni teoriche acquisite, tramite il costante riferimento a caso giudiziari reali o verosimili.

 

Lo studente dovrà avere una conoscenza approfondita dei principali istituti di protezione dei soggetti "deboli" previsti dal diritto civile e penale.

Dovrà inoltre essere capace di individuare, riconoscere ed interpretare gli istituti giuridici per la protezione e la promozione dei soggetti "deboli", applicando le conoscenze teoriche acquisite a fattispecie concrete e questioni di diritto civile e penale che possono sorgere nell'attività dei servizi sociali.

Gli incontri si articolano in 18 ore di lezioni frontali e discussioni in aula di questioni di diritto e casi giudiziari reali o verosimili, anche con la partecipazione di esponenti delle diverse professioni legali.

La frequenza è consigliata.

La verifica dei risultati dell'apprendimento avverrà tramite una prova scritta della durata di un'ora articolata in un caso pratico e in una domanda aperta. Il caso pratico consisterà nella breve descrizione di una vicenda e nella richiesta allo studente, dopo aver identificato il contesto normativo di riferimento, di indicare come gli istituti giuridici studiati possano in concreto risolvere la questione prospettata. La domanda aperta verterà  su un argomento di teoria generale, per il quale occorrerà individuare le fonti normative pertinenti e i contenuti essenziali delle stesse.

Il voto finale è espresso è trentesimi. La domanda di teoria generale e il caso pratico contribuiscono ciascuno per la metà al voto di esame.  La lode è attribuita a giudizio unanime della commissione.

 

Il corso sarà articolato in due parti: una centrata sul diritto penale e l'altra sul diritto civile.

La parte penale sarà dedicata all'individuazione ed analisi dei principali (e multiformi) indici di "debolezza" rilevanti per l'ordinamento penale (l'età, le condizioni psicofisiche e di salute, il contesto), tenendo conto delle novità introdotte dal d.lgs. 212/2015.  In questa prospettiva, si esamineranno (alla luce degli insegnamenti giurisprudenziali) taluni reati il cui disvalore è fortemente incentrato sulle peculiarità della vittima (violenza sessuale ai danni di minori e incapaci, pedopornografia minorile, circonvenzione d'incapaci) ed altri contraddistinti dal contesto in cui il comportamento criminoso è realizzato (violazione degli obblighi di assistenza familiare, abuso dei mezzi di correzione, maltrattamenti in famiglia o verso fanciulli). Autonoma attenzione verrà dedicata alla rilevanza del consenso informato al trattamento terapeutico, quale esempio paradigmatico della tutela accordata al soggetto debole-malato ed al suo diritto alla libera determinazione in ordine alle scelte involgenti la propria salute. Verrà, quindi, approfondita la tematica della minore età nel quadro della disciplina dell'imputabilità, al fine di comprendere in qual modo quest'ultima si declini ed assuma connotazioni individualizzanti rispetto alle specificità dell'età adolescenziale.

Alcuni cenni, infine, verranno dedicati all'analisi delle peculiarità del processo penale celebrato nei confronti del minore, funzionali al recupero (o non compromissione) delle sue potenzialità di crescita e sviluppo psicofisico, nel rispetto della funzione rieducativa della pena sancita dalla Costituzione e dai principi elaborati in ambito sovranazionale a tutela dei minori.

La parte civilistica inizierà con una riflessione generale sulla nozione di "debolezza" rilevante per il diritto civile e sui principi che ispirano la protezione delle persone "deboli", con particolare attenzione al principio del "superiore interesse" del minorenne e alla salvaguardia degli interessi dell'adulto "debole". Si esaminerà quindi, anche in  chiave storica, l'approccio del diritto civile alla "protezione" delle persone "deboli", evidenziando l'integrazione tra l'approccio basato sulla protezione  e quello, più recente, fondato sulla promozione dei diritti della persona in condizione di debolezza.

Seguiranno poi cenni sull'ordinamento giudiziario civile e sul processo civile in materia familiare e minorile, nonché sui rapporti tra servizi socio assistenziali e autorità giudiziarie in preparazione, durante il processo civile e nell'esecuzione dei provvedimenti giudiziari.

Verranno infine approfonditi i principali istituti di protezione dei minorenni (responsabilità genitoriale, tutela, affidamento familiare, adozione) e degli adulti "deboli" (amministrazione di sostegno e interdizione), con specifica attenzione a temi di interesse dei servizi socio-assistenziali: la partecipazione della persona "debole" maggiorenne o minorenne alle decisioni sulla propria salute e sul proprio corpo; gli allontanamenti disposti dai servizi ex art. 403 cod. civ. e l'esecuzione degli allontanamenti disposti dall'autorità giudiziaria; la tutela della relazione tra il minore e il genitore non coabitante nel caso di scissione della coppia genitoriale.

Il manuale di riferimento è A. C. Moro, Manuale di diritto minorile, Zanichelli, ult. ediz.

Ai fini della preparazione dell'esame, lo studio può essere limitato alle seguenti parti:

a) Parte prima: capitolo 1 (tutto), capitolo 2 (salvo §§ 2.8 2 2.9),  capitolo 4 (tutto)

b) Parte seconda: capitolo 6 (salvo § 6.1), capitolo 7 (salvo §§ 7.6, 7.7. e 7.8), capitolo 8 (tutto), capitolo 9 (tutto)

c) Parte terza: capitolo 11 (tutto), capitolo 15 (tutto), capitolo 16 (tutto)

d) Parte quarta:  capitolo 19 (tutto), capitolo 20 (tutto)

 

Per l'a.a. 2017.2018 il modulo di Diritto civile sarà erogato nell'ambito del Corso di Diritto civile II - famiglia del Cdl in Giurisprudenza (prof. ssa Long). Nella sezione "materiali didattici" è disponibile il calendario di tale corso con l'indicazione della lezioni per le quali la frequenza è specificamente consigliata anche agli studenti del CdL in Politiche e servizi sociali.

Il programma è il medesimo per gli studenti non frequentanti e per i frequentanti.

Le lezioni del modulo di penale si terranno nei giorni di seguito indicati (salvo diverse indicazioni che saranno direttamente fornite dal docente agli studenti frequentanti):
25/9 - 27/9 -  2/10 - 9/10 - 10/10 - 11/10 - 16/10 - 18/10  - 24/10