Vai al contenuto principale
Oggetto:
Oggetto:

POLITICA, FILOSOFIA, TECNOLOGIA

Oggetto:

POLITICS, PHILOSOPHY, TECHNOLOGY

Oggetto:

Anno accademico 2024/2025

Codice attività didattica
CPS0758
Docente
Massimo Cuono (Titolare dell'insegnamento)
Corso di studio
Corso di laurea triennale in Comunicazione interculturale (Classe L-20)
Corso di laurea triennale in Innovazione sociale, comunicazione, nuove tecnologie (Classe L-20)
Anno
2° anno, 3° anno
Periodo
Secondo semestre
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
6
SSD attività didattica
SPS/01 - filosofia politica
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Orale
Tipologia unità didattica
corso
Prerequisiti
L'insegnamento non richiede prerequisiti. Le nozioni di base e i concetti principali saranno discussi durante le lezioni iniziali.
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Avvisi

Cancellazione iscritti ai corsi sulla piattaforma del Dipartimento
Oggetto:

Obiettivi formativi

L'insegnamento si propone

  • di offrire gli strumenti teorici necessari per affrontare criticamente il dibattito sulla democrazia, nell’ambito della più ampia questione teorica relativa ai rapporti fra politica, etica e tecnica;
  • di favorire l’acquisizione di capacità di analisi concettuale nell’ambito della filosofia politica e più in generale delle scienze sociali;
  • di sviluppare la capacità di applicare le categorie teoriche all’analisi di problemi concreti, offrendo gli strumenti necessari per affrontare criticamente il dibattito politico contemporaneo.

The course aims at:

  • providing some preliminary tools to critically understand the debates on democracy, within the broader theoretical question concerning the relationship between politics, ethics and technology;
  • developing skills on conceptual analysis in the field of political philosophy and, more broadly, of social sciences;
  • providing instruments in order to critically apply theoretical categories on relevant topics of contemporary social and political debate.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine del corso, si dovrà essere in grado di dimostrare:

  • la conoscenza e la comprensione dei concetti fondamentali indispensabili per analizzare la natura e i problemi relativi alla complessa nozione di “democrazia”;
  • la capacità di formulare giudizi autonomi in merito;
  • l’acquisizione delle competenze teoriche necessarie a comprendere i dibattiti contemporanei sulle trasformazioni dei regimi democratici, con particolare attenzione alle relazioni fra politica e nuove tecnologie.

At the end of the course, students will be required to prove:

  • knowledge and comprehension of fundamental concepts needed to analyse nature and problems of the complex notion of “democracy”;
  • ability of critically judging the set of theoretical problems discussed during the class;
  • ability to critically use the theoretical tools of the course to understand contemporary debates on the transformation of democratic regimes, with special attention to the relations between politics and ICTs.

Oggetto:

Programma

Democrazia diretta e rappresentativa. Andata e ritorno

Il corso si concentrerà sulla nozione di “democrazia”, con particolare attenzione all'alternativa tra democrazia diretta e rappresentativa. Dopo avere approfondito il modello della polis ateniese, basato sulla partecipazione di tutti i cittadini al processo decisionale e sulla rotazione delle cariche, distribuite per sorteggio, si esamineranno i principi su cui si fondano i moderni sistemi di democrazia rappresentativa e le teorie e le pratiche proposte da chi sostiene nuove forme di democrazia diretta attraverso l’uso delle nuove tecnologie informatiche.

Representative and direct democracy. Roundtrip

The course will focus on the notion of “democracy”, with special attention to the alternative between direct and representative democracy. After deepening the Athenian model, based on the participation of all citizens in decision-making and on rotation of offices distributed by lot, we will look at the principles of modern representative and democratic states and at contemporary theories on new forms of direct democracy, based on the implementation of ICTs in politics.

Oggetto:

Modalità di insegnamento

The course is structured mainly through lectures, with the aim of facilitating interaction and dialogue, also by proposing moments of discussion starting from materials provided during the lectures. Classes will be held in attendance. A virtual environment will be set up, through the Moddle platform. All those who are willing to pass the exam are required to enrol in the Moodle platform.

The course is structured mainly through lectures, with the aim of facilitating interaction and dialogue, also by proposing moments of discussion starting from materials provided during the lectures. Classes will be held in attendance. A virtual environment will be set up, through the Moddle platform. All those who are willing to pass the exam are required to enrol in the Moodle platform.

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

L’esame finale consiste in un colloquio orale che verterà sui testi presenti in bibliografia. Attraverso una discussione attorno a circa tre domande, verranno verificate:

  • le capacità acquisite relativamente alla conoscenza e alla comprensione del concetto di democrazia;
  • la capacità di formulare giudizi autonomi in merito;
  • la capacità di servirsi delle categorie teoriche apprese per interpretare le trasformazioni contemporanee dei regimi democratici.

L'esame si svolgerà in presenza. Per eventuali deroghe, si rimanda alle disposizioni di Ateneo; nei casi in cui sarà concessa la possibilità di sostenere l'esame a distanza, tramite la piattaforma Webex, le stesse modalità di verifica dell'apprendimento saranno le stesse previste nel caso degli esami in presenza.

Ai frequentanti potrà essere concessa la possibilità di sostenere, alla fine delle lezioni, un preappello scritto di un’ora e mezza che consterà di 6 domande a risposta aperta, quattro delle quali verteranno sui testi dell’antologia e 2 sui libri di Damiano Palano e Juan Carlos De Martin.

At the end of the course, students will be required to pass an oral examination, with three open questions on the texts of the syllabus. Students will be exanimated in order to verify:

  • the acquired knowledge on the notion of democracy;
  • the acquired ability to critically judge the set of theoretical problems discussed during the class;
  • the acquired ability to critically use the theoretical tools of the course to understand contemporary transformations of democratic regimes.

The exam will be held in attendance. For any exceptions, please refer to the University regulations; in cases where the possibility of remote examination will be granted, the verification methods will be the same as in the case of in-person exams.

To attending students may be given the opportunity to take at the end of the course a one-and-a-half-hour written exam that will consist of 6 open-ended questions, four of which will focus on the selected texts available in the "Teaching Materials" and 2 on the books of Damiano Palano and Juan Carlos De Martins.

Oggetto:

Attività di supporto

Gli studenti e le studentesse saranno invitati a partecipare a seminari o convegni sui temi inerenti l'insegnamento, che l'Ateneo o istituzioni culturali torinesi offriranno nel periodo delle lezioni.

During the class period, students will be invited to attend seminars or conferences offered by the University of Turin or by other Turin cultural institutions.

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Altro
Titolo:  
Un’antologia di testi sulla nozione di democrazia, accessibile nella sezione "Materiale didattico" di questa pagina
Obbligatorio:  
Si


Oggetto:
Libro
Titolo:  
Bubble Democracy. La fine del pubblico e la nuova polarizzazione
Anno pubblicazione:  
2020
Editore:  
Scholè
Autore:  
Damiano Palano
ISBN  
Obbligatorio:  
Si


Oggetto:
Libro
Titolo:  
Contro lo smartphone
Anno pubblicazione:  
2023
Editore:  
ADD Editore
Autore:  
J.C. De Martin
Note testo:  
Disponibile a partire da settembre 2023
Obbligatorio:  
Si
Oggetto:

Lo studio dei seguenti materiali è obbligatorio al fine del superamento dell'esame:

  • Un’antologia sulla nozione di democrazia composta dai seguenti testi, accessibili nella sezione "Materiale didattico" di questa pagina:
    • N. Bobbio, Dall'ideologia democratica agli universali procedurali, in Teoria generale della politica, Einaudi, 1999;
    • N. Bobbio, Il futuro della democrazia, in Il futuro della democrazia, Einaudi, 1984;
    • N. Bobbio, Democrazia diretta, democrazia rappresentativa, in Il futuro della democrazia, Einaudi, 1984;
    • V. Pazé, Democrazia degli antichi e dei moderni, in Vivere la democrazia, a cura di E. Gallina, EGA, 2013;
    • V. Pazé, Designare il capo del vascello o distribuire le carte? Due modelli di democrazia, «Ragion pratica», 46, 2016;
    • V. Pazé, Il populismo come antitesi della democrazia, «Teoria politica», Annali VII, 2007;
    • G. Gometz, Democrazia elettronica, Teoria e tecniche, ETS, 2017, cap. 4.
  • D. Palano, Bubble Democracy. La fine del pubblico e la nuova polarizzazione, Scholè, 2020;
  • J.C. De Martin, Contro lo smartphone, ADD Editore, settembre 2023.

Studing the following materials is mandatory in order to pass the exam:

  • Selected texts on the notion of democracy, available in the "Teaching Materials" on this same page:
    • N. Bobbio, Dall'ideologia democratica agli universali procedurali, in Teoria generale della politica, Einaudi, 1999;
    • N. Bobbio, Il futuro della democrazia, in Il futuro della democrazia, Einaudi, 1984;
    • N. Bobbio, Democrazia diretta, democrazia rappresentativa, in Il futuro della democrazia, Einaudi, 1984;
    • V. Pazé, Democrazia degli antichi e dei moderni, in Vivere la democrazia, a cura di E. Gallina, EGA, 2013;
    • V. Pazé, Designare il capo del vascello o distribuire le carte? Due modelli di democrazia, «Ragion pratica», 46, 2016;
    • V. Pazé, Il populismo come antitesi della democrazia, «Teoria politica», Annali VII, 2007;
    • G. Gometz, Democrazia elettronica, Teoria e tecniche, ETS, 2017, cap. 4.
  • D. Palano, Bubble Democracy. La fine del pubblico e la nuova polarizzazione, Scholè, 2020.
  • J.C. De Martin, Contro lo smartphone, ADD Editore, settembre 2023.



Oggetto:

Insegnamenti che mutuano questo insegnamento

Oggetto:
Ultimo aggiornamento: 05/07/2024 16:36
Location: https://www.didattica-cps.unito.it/robots.html
Non cliccare qui!