Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

CULTURE DELL'INNOVAZIONE E TERRITORI

CULTURES OF INNOVATION AND TERRITORIES

Anno accademico 2018/2019

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

L'insegnamento prepara gli studenti a gestire, attraverso l'acquisizione di conoscenza teorica sui temi della complessità e dell'innovazione, i fenomeni tipici nell'era della trasformazione digitale. In particolare il laboratorio veicola conoscenze e competenze sulle opportunità che derivano dai metodi della scienza contemporanea nell'interpretazione dei nuovi processi comunitari e individuali della società dell'informazione e della conoscenza. 

Il laboratorio si propone di approfondire ulteriormente l’impatto della trasformazione digitale per gli individui, evidenziandone gli aspetti caratterizzanti in termini di alcune specificità, ma soprattutto di indagare e sviluppare contestualmente gli effetti problematici e le opportunità che si aprono per il sistema economico italiano. La conoscenza analitica dei processi, oltre il quadro della fenomenologia percepita, è condizione essenziale per l’attivazione di un quadro di interventi sistemici a supporto dei territori utile a promuoverne la competitività locale e globale nell’ambito della transizione digitale.

L'innovazione costituisce uno dei temi centrali dello sviluppo della conoscenza, del sapere, delle discipline e delle professioni.

Se può considerarsi ampiamente superato l'approccio che tende a considerare l'innovazione un tema prettamente tecnologico è ancora necessario sviluppare la riflessione sul ruolo dell'innovazione nei diversi contesti della vita sociale.

L'innovazione come questione di fondo costituisce la sfida essenziale della nostra azione come individui e come soggetti attivi nei contesi sociali in cui operiamo in una costante ridefinizione delle dinamiche tra prescrizioni, consuetudini e cambiamento.

Nel Laboratorio si focalizzerà l'attenzione sulla rilevanza strategica dell'innovazione:

• in un'ottica trasversale rispetto alle singole discipline e agli ambienti professionali;
• nello specifico contesto della comunicazione pubblica e politica;
• nelle diverse forme di cittadinanza consapevole e partecipe.

Finalità:

• Evidenziare il valore metodologico dell'innovazione per uno sviluppo consapevole delle conoscenze e delle competenze necessarie ad affrontare le sfide della complessità;
• Indagare ed elaborare il rapporto con l'innovazione degli studenti di comunicazione pubblica e politica nella loro formazione;
• Indagare e sviluppare gli effetti problematici e le opportunità che si presentano per il sistema economico italiano e in particolare per il contesto italiano.
• Promuovere la competitività locale e globale nell’ambito della transizione digitale dei territori grazie a una serie di interventi sistemici di supporto.

The workshop trains students to manage typical phenomenon in the digital transformation era through the acquisition of theoretical knowledge on the themes of complexity and innovation. In particular the workshop drives knowledges and expertises on opportunities of the contemporary science methods in the interpretation of new individual and collective processes of the information and knowledge society.

The laboratory aims to further investigate the impact of digital transformation for individuals, highlighting the characterizing aspects in terms of some specificities, but above all to investigate and develop contextually the problematic effects and opportunities that open up for the Italian economic system. The analytical knowledge of the processes, beyond the framework of perceived phenomenology, is an essential condition for the activation of a framework of systemic interventions to support the territories useful for promoting local and global competitiveness in the digital transition.

The innovation is one of the main topic in the field of the development of knowledge, wisdom, learnings and professions.

Even if the approach that consider innovation only as a technological issue is overtaken, it is important to reflect on the role of innovation in different social life backgrounds. 

Innovation is the main and fundamental challenge of our action. As active person in social contexts we operate with a constant redefinition of the dynamics among provisions, habits and changings.

We will focus our attention during the workshop on the strategic importance of innovation in the following areas:

• Singolar disciplines and professionals fields dealed with a cross prospective;
• Public and Political Communication;
• Various behaviours of conscious involvement of citizens.

Purposes:

• Highligh the methodological value of innovation for the conscious development of the important knowledges and expertises needed to tackle the challenges of the complexity;
• Investigate the relation between innovation and Public and Political Communication students trainings.
• Investigate and develop the problematic effects and opportunities that present themselves for the Italian economic system and in particular for the Italian context.
• Promote local and global competitiveness in the digital transition of territories thanks to a series of systemic support interventions.

Risultati dell'apprendimento attesi

Il laboratorio si propone di raggiungere i seguenti risultati di apprendimento che sono definiti sulla base dei descrittori di Dublino:

Conoscenze e capacità di comprensione e di apprendimento

1. Conoscere le teorie della complessità
2. Comprendere il rapporto tra "scienza normale" e innovazione

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

1. Utilizzare le teorie della complessità per interpretare i fenomeni sociali e professionali

Autonomia di giudizio

1. Comprendere come innovare l'approccio alla gestione delle situazioni critiche

This workshop aims to achieve the following learning outcomes, which are defined on the basis of the Dublin descriptors:

Knowledge and understanding  and learning skills

1. Explore complexity theories
2. Understand the relation between innovation and "normal science"

Applying knowledge and understanding 

1. Use complexity theories in order to understand social and professional phenomenons

Making judgements

1. Understand how to innovate the approach in the manage of critical situations

Modalità di insegnamento

Lezioni interattive

Lavori di gruppo

Modalità di verifica dell'apprendimento

È prevista l'elaborazione di un workpackage, relazione di sintesi che mira a rielaborare in chiave critica i temi trattati nel seminario.  Non è prevista l'attribuzione del voto. Il docente valuterà, con criteri qualitativi, il workpackage realizzato dallo studente per confermare l'assegnazione dei crediti.
At the end of the workshop students have to produce a workpackage, a report aimed to realize a cricital analysis of the items developed. The workshop will not give any note. The professor will evaluate on a quality level the workpackage produced by students.

Programma

• Le teorie della complessità (4 ore)
• La 'scienza normale' e l'approccio innovativo (2 ore)
• Piani collaborativi ed 'open innovation' (2 ore)
• Il paradigma 'smart' (4 ore)
• Innovazione ed engagement (2 ore)
• Innovazione e gestione della conoscenza (2 ore)
• Crisi dei sistemi di classificazione e approccio semantico (2 ore)

• Complexity theories (4 hours)
• "Normal science" and innovative approach (2 hours)
• Different approaches on collaboration and "open innovation" (2 hours)
• The "smart" paradigm (4 hours)
• Innovation and engagement (2 hours)
• Innovation and knowledge management (2 hours)
• Break of classified systems and semantic approach (2 hours)

Testo del corso

Maurizio Ferraris, Germano Paini, Scienza nuova. Ontologia della trasformazione digitale. Rosenberg & Sellier. Torino, 2018

Parte 2: Capire la trasformazione digitale (da pagina 121 a pagina 230)

Bibliografia aggiuntiva

Gianluca Bocchi, Mario Cerutti, La sfida della complessità, Milano, Mondadori, 2007

Paolo Legrenzi, Creatività e innovazione, Bologna, Il Mulino, 2005

Rino Rumiati, Nicolao Bonini, Decisioni manageriali: come fare scelte efficaci, Bologna, Il Mulino, 2010.

Mario Calderini, Maurizio Sobrero, Riccardo Viale, ll libro verde sull'innovazione. Come rilanciare l'innovazione in Italia, Milano 2008

Riccardo Viale, La cultura dell'innovazione. Comportamenti e ambienti innovativi, Milano, Il Sole 24 Ore, 2008

Fondazione Cotec, Wired, IRPPS - CNR (a cura di), La cultura dell'innovazione in Italia, Milano2009

I testi indicati costituiscono la bibliografia di riferimento e possono essere utilizzati per eventuali approfondimenti durante e a seguito del Laboratorio.

These books represent the bibliography of the main topics of the workshop and can be used in order to deepen students knowledges during and after lessons. 

Orario lezioni

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