Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Per sostenere questo esame bisogna aver già sostenuto la prova scritta di lettorato, livello intermedio. La frequenza dell'insegnamento istituzionale richiede un livello di conoscenza intermedio della lingua inglese. Possono quindi frequentare l'insegnamento lə studentə che abbiano già superato la prova finale di lettorato, livello intermedio, o lə studentə che stiano frequentando le lezioni di lettorato, livello intermedio.

IMPORTANTE! A causa di problemi tecnico-amministrativi non dipendenti dalla Cattedra di Lingua Inglese, al momento non è possibile dare informazioni precise circa l’inizio e lo svolgimento dei lettorati per l’Anno Accademico 2022-23. Non appena saranno disponibili dati certi saranno comunicati attraverso le pagine docente, di lettorato e altri opportuni canali individuati all’occorrenza.

Ci scusiamo per il disagio non dipendente dalla nostra volontà.

Lo stesso vale per il servizio di tutoraggio personalizzato rivolto allɜ studentɜ certificatɜ con disturbi specifici di apprendimento (DSA) di cui è responsabile la professoressa Elana Ochse (elana.ochse@unito.it).

Le informazioni che seguono saranno pertanto valide una volta ripristinato regolarmente il servizio.

La frequenza dell'insegnamento istituzionale richiede un livello di conoscenza intermedio della lingua inglese. Possono quindi frequentare il corso lɜ studentɜ che abbiano già superato la prova finale di lettorato, livello intermedio, o lɜ studentɜ che stiano frequentando le lezioni di lettorato, livello intermedio.

Di volta in volta, compatibilmente con i finanziamenti provenienti dall'Ateneo, saranno attivati ulteriori contratti con altri Espertɜ e Collaboratorɜ Linguisticɜ che affiancheranno la dott.ssa McLean. I loro nominativi saranno comunicati tempestivamente. Lɜ studentɜ sono pertanto invitati a consultare le News dei lettorati con regolarità. Non sarà possibile rispondere a tutte le richieste di chiarimento individuali, ma ogni informazione sarà disponibile sul sito non appena possibile.    

In alternativa, lɜ studentɜ in possesso di una certificazione internazionale di Livello B2 del Common European Framework of Reference for Languages, ottenuto da non più di tre anni, possono, dopo previa vidimazione del certificato da parte del docente, accedere direttamente al Corso Istituzionale.

Sarà anche attivo un servizio di tutoraggio personale per lɜ studentɜ con certificazioni D.S.A. (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) che debbano superare il lettorato intermedio di Lingua Inglese, necessario per poter accedere al corso monografico e all'esame finale. Il servizio consiste in una serie d'incontri atti a valutare il miglior percorso possibile per l'allievo e a monitorare i suoi progressi. E' responsabile del servizio la Prof. Elana Ochse che riceverà su appuntamento lɜ studentɜ che la contatteranno all'indirizzo di posta elettronica elana.ochse@unito.it  e invieranno copia attestante il loro status o la presenteranno al primo colloquio.

ATTENZIONE: il docente non risponde a e-mail non firmate, mal formulate nel contenuto e/o nella forma e a quelle che richiedano informazioni reperibili attraverso il sito e le altre pubblicazioni ufficiali del Dipartimento. Si ricorda che la posta elettronica non è sostitutiva del ricevimento studentɜ.

L'insegnamento istituzionale mira, all'interno del Corso di Laurea, a permettere allɜ studentɜ di acquisire gli strumenti tipici della Linguistica Inglese che lə permetteranno di accedere alle fonti delle varie discipline che afferiscono al dipartimento in Lingua Inglese in modo critico e personale essendo poi in grado di elaborare contenuti propri. Per raggiungere questi obiettivi lo/la studentessa, al termine del percorso formativo, deve essere in grado di avere:

1) Competenza linguistica a livello intermedio (sia scritta, sia parlata);
2) Capacità di leggere un testo scientifico in lingua inglese;
3) Capacità di prendere appunti;
4) Capacità di ricostruire un testo scientifico oralmente con una competenza ragionevole della lingua parlata (almeno di livello intermedio, ovvero equivalente al livello B2 del Common European Framework of Reference for Languages)
5) Capacità di presentare un argomento scientifico in modo coerente e razionale per mezzo della lingua parlata dimostrando di saper argomentare criticamente e con una discreta scioltezza e spontaneità nella produzione orale.

Lɜ studentɜ dovrà quindi essere in grado di comprendere, attraverso gli strumenti analitici e sintetici della linguistica, le idee principali di testi complessi su argomenti, sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche sul suo campo di specializzazione. Acquisirà inoltre i mezzi comunicativi, linguistici e paralinguistici specifici per interagire con una certa scioltezza e spontaneità tali da rendere possibile uno scambio d'informazioni con i/le parlanti nativɜ in modo fluente e articolato.

Sarà inoltre in possesso delle competenze necessarie alla produzione di testi scritti e parlati, chiari e dettagliati su una gamma di argomenti rilevanti al suo corso di studio, segnatamente discorsi economici, politici e sociali. Sarà anche in grado di individuare nei testi le loro problematiche e le possibili soluzioni, anche per considerare il loro interagire e le eventuali ricadute sul piano delle relazioni interpersonali al fine di contribuire positivamente ad attività professionali in diversi contesti istituzionali, pubblici e privati, nazionali e internazionali, anche per la gestione di conflittualità politiche e sociali.

Lɜ studentɜ dovrà dimostrare di possedere e saper utilizzare criticamente le conoscenze linguistiche acquisite, anche nelle aree affini alla Linguistica inglese, ovvero le aree tematiche politologiche, geografiche filosofiche e sociali. Lɜ studentɜ dovrà dimostrare di poter svolgere successive ed articolate discussioni critiche degli argomenti trattati a lezione ed oggetto d'esame. In particolare sarà in grado di utilizzare i contenuti disciplinari e metodologici utili all'analisi del contesto linguistico ad ogni livello. Alla fine del percorso formativo lɜ studentɜ saprà applicare i metodi e contenuti della Linguistica inglese per realizzare strategie comunicative complesse e consapevoli a livello pubblico e privato nel mondo delle imprese e delle organizzazioni nazionali ed internazionali. Saprà inoltre partecipare alla stesura di documenti nei diversi campi di conoscenza cui il corso di studi fa riferimento. 

La valutazione dei risultati avverrà, dopo l'iniziale fase diagnostica d'inizio insegnamento, in due fasi. La prima, formativa, durante lo svolgimento dell'insegnamento, in forma d'interazioni non strutturate in lingua atte a riprodurre e simulare la prova finale d'esame. La seconda, l'esame finale vero e proprio, di tipo sommativo, sarà una prova orale non strutturata in cui si verificheranno le capacità e le competenze delɜ candidatɜ in termini di conoscenza, di abilità specifica al campo oggetto di studio e di competenza, linguistica e di elaborazione autonoma dei contenuti in campi contigui parte delle conoscenze tipiche del corso di studio.

NOTA BENE: sebbene non obbligatoria, data la natura strutturata dei materiali e dei contenuti oggetto di lezione, la frequenza alle lezioni è fortemente consigliata.

L'esame finale, orale e in lingua inglese, verterà sui contenuti discussi nell'insegnamento e avrà lo scopo di verificare il raggiungimento degli obiettivi da parte dellɜ studentɜ.

Il peso delle prove sarà concordato, al termine del corso, con gli/le studentɜ in base al programma svolto.

Corso per studentɜ della Laurea Triennale in Studi internazionali, dello sviluppo e della cooperazione (Torino) (DM 270/04) e di Laurea Triennale in Studi internazionali (Torino) (DM 509/99) il cui cognome inizi con le lettere dalla F alla O.

TITOLO DELL'INSEGNAMENTO MONOGRAFICO

The English Language and the New Media. Interculturalism and Stereotypes in modern age.
I meccanismi linguistici e paralinguistici che sottendono alla creazione del consenso e alla formazione dei ruoli comunicativi nell'ambito della comunicazione internazionale in una prospettiva multimodale. Interculturalismo e stereotipi nell'era moderna, anche in chiave ironica.

All'inizio del corso lə studentɜ frequentanti riceveranno la bibliografia di riferimento. E' previsto l'uso di materiali ad hoc fornito dal docente. Lə studentə concorderanno con il docente la selezione di materiali autentici da analizzare.

Lɜ studentɜ che non hanno modo di frequentare il corso sono pregatɜ di contattare il docente per concordare un programma adatto allo studio individuale durante il ricevimento studentɜ.

IMPORTANTE:

Le lezioni, salvo diverse disposizioni dell'ateneo e delle autorità sanitarie, saranno esclusivamente in presenza.

NOTA BENE: sebbene non obbligatoria, la frequenza alle lezioni è fortemente consigliata.

ATTENZIONE: il docente non risponde a e-mail non firmate e a quelle che richiedano informazioni reperibili attraverso il sito e le altre pubblicazioni ufficiali di Facoltà. Si ricorda che la posta elettronica non è sostitutiva del ricevimento studenti.