Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Fornire le competenze per l’analisi teorica ed empirica delle principali caratteristiche e dinamiche dei settori della comunicazione e della cultura, con particolare riferimento al processo di convergenza tecnologica che caratterizza le tecnologie dell’informazione e della comunicazione (ICTs), e le implicazioni di tale processo per l’organizzazione della conoscenza all’interno dell’impresa e delle istituzioni. 

Lo studente apprenderà ad analizzare le caratteristiche, i processi competitivi, le opportunità e le ricadute economiche legate alle ICT e ai media, con un attenzione particolare al ruolo dell’innovazione come fonte di crescita e competitività. Inoltre, saprà indicare le implicazioni delle diverse scelte strategiche per l'organizzazione dell'attività delle imprese. Infine, lo studente sarà in grado di individuare le diverse politiche economiche in grado di produrre ricadute per la competitività e la crescita dei settori delle ICT e dei media a livello microeconomico e regionale.

Il raggiungimento di questi risultati verrà verificato attraverso modalità scritte. In particolare, sono previste attività di valutazione formativa in itinere, basate su attività di gruppo al fine di stimolare la capacità di interazione e di team work degli studenti, in cui gli studenti lavoreranno su casi concreti, dovranno applicare i modelli e gli strumenti visti a lezione all'analisi di problemi reali e dovranno presentare (attività di reporting) alla classe i risultati del loro lavoro. Inoltre, è prevista una prova scritta (alla fine del corso) con domande aperte in cui gli studenti dovranno mostrare la capacità di analisi teorica dei problemi presentati durante il corso. Infine, a completamento delle attività di verifica, gli studenti dovranno redarre un essay della lunghezza di circa 20 pagine, in cui applicano modelli e strumenti teorici all'analisi empirica (sia qualitativa che quantitativa) di un problema specifico dell’economia delle ICT e dei media.

Il laboratorio di Economia della conoscenza attivato dal Dipartimento di Culture, Politica e Società è complementare al corso.

1. Introduzione: il ruolo dei processi di comunicazione nei sistemi economici
2. I settori della comunicazione: analisi strutturale e dinamiche competitive
3. ICT come General Purpose Technologies (GPTs) e come cambiamento tecnologico localizzato
4. Esternalità e complementarità tecnologiche: le economie di rete
5. Convergenza e complessità nelle ICT: il caso delle piattaforme tecnologiche come soluzioni per organizzare la conoscenza nelle imprese
6. ICTs, Digital Divide e sviluppo regionale

Robin Mansell, Chrisanthi Avgerou, Danny Quah e Roger Silverstone (a cura di), The Oxford Handbook of Information and Communication Technologies, Oxford, Oxford University Press, 2007.

Oz Shy, The Economics of Network Industries, Cambridge, Cambridge University Press.

Ulteriore materiale sarà distribuito e indicato dal docente durante le lezioni.

Gli studenti devono aver sostenuto gli esami di Microeconomia I e II, Macroeconomia I e II, ovvero possedere una conoscenza dell’economia sufficiente a comprendere ed utilizzare strumenti e concetti avanzati. Il corso è complementare a quello di Economia dell’Innovazione.