Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Gli studenti devono preliminarmente possedere:
conoscenze di base del campo della comunicazione e dell’innovazione;
conoscenze di base rispetto ai temi della cooperazione internazionale
Agli studenti interessati che non possiedono competenze specifiche verranno
proposte delle letture integrative.

nessuna propedeuticità

In generale il laboratorio ha come obiettivi:

a) evidenziare il ruolo della comunicazione nei progetti di cooperazione;b) accrescere competenze specifiche nell'uso degli strumenti della comunicazione dei progetti di cooperazione; c) fornire competenze per l'utilizzo di tecniche di comunicazione innovative legate all'ICT applicate al settore della cooperazione; d) pianificare prodotti di impatto nell'opinione pubblica.

L'obiettivo specifico è di fornire competenze: a) sul funzionamento dell'ambiente della comunicazione sociale per lo sviluppo e la cooperazione e sul suo legame con le dinamiche di opinione; b) sulla funzione dei media e delle agenzie di informazione come agenti di sviluppo c) sulla realizzazione di pratiche innovative di empowerment e alla gestione delle crisi volte al miglioramento della comunicazione interna ed esterna. d) sul potenziale dell'innovazione applicata al terzo settore. Un obiettivo trasversale è quello di fornire stimoli relazionali mettendo in contatto gli studenti con esperti del settore.

Gli studenti verranno messi in condizione di conoscere meglio il potenziale comunicativo dei progetti per lo sviluppo. Gli studenti dovranno relazionarsi la complessità dell'argomento e acquisiranno competenze nell'analisi e nella realizzazione e nella divulgazione di contenuti volti a migliorare il potenziale comunicativo nell'ambito della cooperazione.

Il Laboratorio prevede lezioni frontali con professionisti della comunicazione sociale e con esperti del settore. La partecipazione attiva è data dal confronto diretto tra studenti ed esperti ed esercitazioni pratiche in aula.

Gli studenti dovranno partecipare attivamente ai sei incontri previsti ed è consentito un numero limitato di assenze. Il conseguimento degli obiettivi formativi verrà verificato attraverso a) la partecipazione attiva agli incontri (presenza regolare e partecipazione alla discussione); b) la realizzazione (scrittura) di un progetto di comunicazione concordato con i docenti. Lo scopo è di verificare la capacità degli studenti di apprendere e utilizzare le competenze, di applicarle collaborativamente e criticamente alla realizzazione di progetti coerenti con i temi trattati. I contenuti, le modalità di presentazione dei progetti finali verranno concordate con la docente e i tutor di riferimento

Al laboratorio parteciperanno esperti del settore della comunicazione sociale e del terzo settore che supervisioneranno le attività del laboratorio offrendo stimoli e informazioni mirate.

Il laboratorio si articola in 6 sessioni di lavoro e affronterà durante gli incontri i seguenti argomenti:

1. L'immagine dei paesi del Sud del mondo sui media mainstream e l'impatto sull'immaginario collettivo sullo sviluppo. Definizioni, criteri e regole della "Communication for development" . Esercitazione: analisi dei principali media italiani e costruzione di una nuova agenda mediatica

2. La "comunicazione umanitaria". Analisi critica del linguaggio e del messaggio di alcune campagne di comunicazione legate a progetti di cooperazione internazionale. Esercitazione: imposta la tua campagna a partire da un caso studio

3. I nuovi media e il civic engagement nel nord e nel sud del mondo. Testimonianza di esperti internazionali

4 Il ruolo della dimensione comunicativa nei progetti per lo sviluppo. I media strumenti di empowerment o di controllo. Analisi di casi studio; i media di prossimità

5. Potenzialità e limiti dei nuovi media e delle ICT per lo sviluppo e alla cooperazione internazionale. Testimonianza di esperti internazionali

6. La costruzione di un piano di comunicazione per un progetto di sviluppo. Esercitazione finale

Trattandosi di un Laboratorio non ci sono testi di riferimento. Gli studenti dovranno partecipare attivamente le iniziative del laboratorio e seguire le indicazioni date a lezione. Indicazioni di lettura e altre informazioni verranno fornite durante il corso e diffuse attraverso modalità didattiche definite all'inizio degli incontri.