- Oggetto:
- Oggetto:
POLITICA ECONOMICA
- Oggetto:
ECONOMIC POLICY
- Oggetto:
Anno accademico 2014/2015
- Codice dell'attività didattica
- SCP0157
- Docente
- Fabio Berton (Titolare dell'insegnamento)
- Corso di studi
- Corso di studio triennale in Scienze politiche e sociali (Classe L-36)
- Anno
- 3° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Affine/Integrativa
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD dell'attività didattica
- SECS-P/02 - politica economica
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Prerequisiti
- Aver sostenuto con successo l'esame di Economia Politica (o di Microeconomia e Macroeconomia)Having passed the exams of basic micro- and macroeconomics.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Principale obiettivo del corso è quello di permettere allo studente di conseguire una conoscenza generale dei termini e dei concetti della macroeconomia e della politica economica. Inoltre, lo studente dovrà essere in grado di:
a. superare la visione dell’economia come “scienza esatta”, riconoscere la molteplicità delle scuole di pensiero, distinguere ruoli e funzioni dell’analisi teorica e di quella empirica;
b. collocare nelle diverse scuole di pensiero le teorie che ispirano i modelli e gli approcci trattati;
c. comprendere i termini dei dibattiti ad esse relativi;
d. comprendere e valutare le implicazioni delle strategie di politica economica.The main purpose of the course is to provide the students with an in-depth knowledge of concepts and tools related to macroeconomics and to economic policy. On top of that, the students are expected to: a. go beyond the idea of economics as an “exact science”, recognize that many schools of thought exist, and distinguish between roles and purposes of theory and empirical analysis; b. place the models and approaches treated during the course within the appropriate schools; c. understand the debates among the different schools; d. understand and assess the implications of the many economic policy strategies.- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Lo studente dovrà dimostrare di:
a. possedere le nozioni trattate durante il corso;
b. essere in grado di applicare gli strumenti analitici della macroeconomia e della politica economica a situazioni reali;
c. essere in grado di analizzare e valutare l’impatto delle diverse politiche economiche.Esame scritto finalizzato a:
a. verificare l’acquisizione di nozioni e conoscenze di base attraverso prove strutturate o semi-strutturate (test vero/falso, scelta multipla, domande a risposta breve);
b. verificare la capacità di applicare gli strumenti acquisiti attraverso prove non strutturate (domande a risposta aperta) ed esercizi.
Alla valutazione dell’esame scritto, si aggiungerà la valutazione delle attività seminariali che saranno descritte all’inizio del corso.The students will be asked to prove that:
a. they achieved a notional understanding of the topics treated during the course;
b. they are able to apply those notions and tools to real-world cases;
c. they are able to understand and evaluate the impact of the different policies.Written exam aimed to:
a. check, through structured and semi-structured (true/false and multiple-choice tests, questions with short answers) whether a basic knowledge of the subject has been properly achieved;
b. check, through non-structured open questions and exercises, whether candidates are able to apply the notions and tools discussed during the course.
Written exam will be complemented by the evaluation of seminar activities that will be introduced at the beginning of the course.- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto al quale si aggiungerà la valutazione delle attività seminariali che saranno descritte all'inizio del corso.Written exam, complemented by the evaluation of seminar activities that will be introduced at the beginning of the course.- Oggetto:
Attività di supporto
Alcune lezioni saranno dedicate alla risoluzione di esercizi.
Some classes will be dedicated to exercises.
- Oggetto:
Programma
Per l’esame da 9cfu
- Cenni di storia del pensiero economico.
- Elementi di contabilità nazionale.
- Modelli di base dell’analisi macroeconomica.
- Determinazione e la misurazione del prodotto interno lordo, del reddito nazionale, del consumo, del risparmio, dell’investimento, dell’occupazione, del livello dei prezzi e delle sue variazioni, in economie chiuse e aperte.
- Strumenti della politica economica, monetaria e fiscale; dibattito sulla loro efficacia.
- La globalizzazione e le tendenze dell’economia mondiale; il processo di integrazione economica europea.
- L’economia italiana nel contesto mondiale
Per l’esame da 5cfu
Rispetto all’esame da 9cfu, il programma per gli studenti che devono sostenere l’esame da 5cfu si limita alle economie chiuse, e può essere così dettagliato:
- Cenni di storia del pensiero economico
- Elementi di contabilità nazionale
- Modelli di base dell’analisi macroeconomica
- Determinazione e la misurazione del prodotto interno lordo, del reddito nazionale, del consumo, del risparmio, dell’investimento, dell’occupazione, del livello dei prezzi e delle sue variazioni, in economie chiuse
- Strumenti della politica economica, monetaria e fiscale; dibattito sulla loro efficacia
Per l’esame da 6cfu
Rispetto all’esame da 9cfu, il programma per gli studenti che devono sostenere l’esame da 6cfu si limita agli elementi basilari delle economie aperte, e può essere così dettagliato:
- Cenni di storia del pensiero economico
- Elementi di contabilità nazionale
- Modelli di base dell’analisi macroeconomica
- Determinazione e la misurazione del prodotto interno lordo, del reddito nazionale, del consumo, del risparmio, dell’investimento, dell’occupazione, del livello dei prezzi e delle sue variazioni, in economie chiuse
- Strumenti della politica economica, monetaria e fiscale; dibattito sulla loro efficacia
- Elementi di base dell’analisi delle economie aperte
Per l’esame da 10cfu:
Rispetto all’esame da 9cfu, il programma per gli studenti che devono sostenere l’esame da 10cfu si amplia (a discrezione dello studente) a i) teoria della crescita economica, ii) sostenibilità, iii) innovazione, e può essere così dettagliato:
- Cenni di storia del pensiero economico
- Elementi di contabilità nazionale
- Modelli di base dell’analisi macroeconomica
- Determinazione e la misurazione del prodotto interno lordo, del reddito nazionale, del consumo, del risparmio, dell’investimento, dell’occupazione, del livello dei prezzi e delle sue variazioni, in economie chiuse e aperte
- Strumenti della politica economica, monetaria e fiscale; dibattito sulla loro efficacia
- La globalizzazione e le tendenze dell’economia mondiale; il processo di integrazione economica europea
- L’economia italiana nel contesto mondiale
- In alternativa: i) Crescita economica, ii) Sostenibilità, iii) Innovazione
Per tutti gli studenti frequentanti il programma potrà essere modulato sulla base dell’attualità economica.
9-credit exam:
- Overview of the history of economic thought.
- National accounting.
- Basic macroeconomic models.
- Definition and measurement of gross domestic product, national income, consumption, savings, investments, employment, price levels and changes, in both closed and open economies.
- Instruments of economic, monetary and fiscal policy; debate on their efficacy.
- Globalization and trends in the world economy; the European economic integration process.
- Italian economy in the global realm.
5-credit exam:
With respect to 9-credit exam, the program limits to:
- Overview of the history of economic thought.
- National accounting.
- Basic macroeconomic models.
- Definition and measurement of gross domestic product, national income, consumption, savings, investments, employment, price levels and changes, in both closed and open economies.
- Instruments of economic, monetary and fiscal policy; debate on their efficacy.
6-credit exam:
With respect to 9-credit exam, the program limits to:
- Overview of the history of economic thought.
- National accounting.
- Basic macroeconomic models.
- Definition and measurement of gross domestic product, national income, consumption, savings, investments, employment, price levels and changes, in both closed and open economies.
- Instruments of economic, monetary and fiscal policy; debate on their efficacy.
- Baseline issues about open economies.
10-credit exam:
- Overview of the history of economic thought.
- National accounting.
- Basic macroeconomic models.
- Definition and measurement of gross domestic product, national income, consumption, savings, investments, employment, price levels and changes, in both closed and open economies.
- Instruments of economic, monetary and fiscal policy; debate on their efficacy.
- Globalization and trends in the world economy; the European economic integration process.
- Italian economy in the global realm.
- Upon student’s choice: i) Economic growth ii) Sustainability iii) Innovation
The program of the course for attending students may be tuned to the current economic situation.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- 9cfu: V. Valli, A. Geuna e R. Burlando (2010) “Politica economica e macroeconomia”, Carocci Roma. Capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 7, 12, 15, 16, 17, 18.
- 5cfu: V. Valli, A. Geuna e R. Burlando (2010) “Politica economica e macroeconomia”, Carocci Roma. Capitoli 1, 2, 3, 4, 7 (con l’esclusione di 7.3, 7.4 e 7.8), 12.
- 6cfu: V. Valli, A. Geuna e R. Burlando (2010) “Politica economica e macroeconomia”, Carocci Roma. Capitoli 1, 2, 3, 4, 5 (con l’esclusione di 5.7), 7 (con l’esclusione di 7.3, 7.4 e 7.8), 12.
- 10cfu: V. Valli, A. Geuna e R. Burlando (2010) “Politica economica e macroeconomia”, Carocci Roma. Capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 7, 12, 15, 16, 17, 18 più un capitolo da scegliere tra 8, 9 e 10.
- Le slides e il materiale didattico che saranno inseriti nel sito relativo al corso in parallelo con lo svolgimento delle lezioni costituiscono parte integrante del materiale di studio.
Libri di testo alternativi includono:
- “Macroeconomia”, di P. Krugman e R. Wells, Zanichelli (2013): Capitoli 1 (solo principi 10-12), 2 (solo appendice), 6-8, 10-16, 19; si suggerisce la lettura dei capitoli 17 e 18 (sulla crisi economica).
- “Macroeconomia”, di D. Miles, A. Scott e F. Breedon, Zanichelli (2013): Capitoli 1, 2, 7, 10-15, 18, 19, 21.
- “Macroeconomia”, di N. Mankiw e M. Taylor, Zanichelli (2011): Capitoli 1-6, 9, 10-13, 15-17, 19
Rimane responsabilità dello studente verificare che il testo scelto copra gli argomenti indicati in programma.
- 9 credits: V. Valli, A. Geuna e R. Burlando (2010) “Politica economica e macroeconomia”, Carocci Roma. Chapters 1, 2, 3, 4, 5, 7, 12, 15, 16, 17, 18.
- 5 credits: V. Valli, A. Geuna e R. Burlando (2010) “Politica economica e macroeconomia”, Carocci Roma. Chapters 1, 2, 3, 4, 7 (but 7.3, 7.4 and 7.8), 12.
- 6 credits: V. Valli, A. Geuna e R. Burlando (2010) “Politica economica e macroeconomia”, Carocci Roma. Chapters 1, 2, 3, 4, 5 (but 5.7), 7 (but 7.3, 7.4 and 7.8), 12.
- 10 credits: V. Valli, A. Geuna e R. Burlando (2010) “Politica economica e macroeconomia”, Carocci Roma. Chapters 1, 2, 3, 4, 5, 7, 12, 15, 16, 17, 18 and, upon student’s choice, one out of chapters 8, 9 or 10.
- Slides and further supporting material that will be published on the course web-site complement the book and are to be prepared for the exam.
Alternative textbooks include:
- “Macroeconomia”, by P. Krugman and R. Wells, Zanichelli (2013): Chapters 1 (principles 10-12), 2 (the annex only), 6-8, 10-16, 19; reading chapters 17 and 18 (on the economic crisis) is suggested.
- “Macroeconomia”, by D. Miles, A. Scott and F. Breedon, Zanichelli (2013): Chapters 1, 2, 7, 10-15, 18, 19, 21.
- “Macroeconomia”, by N. Mankiw and M. Taylor, Zanichelli (2011): Chapters 1-6, 9, 10-13, 15-17, 19
Checking the consistency of (any) alternative textbooks with the program is anyway a students' responsibility.
- Oggetto:
