- Oggetto:
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ANALISI DELLA POLITICA ESTERA
- Oggetto:
FOREIGN POLICY ANALYSIS
- Oggetto:
Anno accademico 2015/2016
- Codice dell'attività didattica
- SCP0477
- Docente
- Valter Maria Coralluzzo (Titolare dell'insegnamento)
- Corso di studi
- Corso di studio triennale in Scienze internazionali, dello sviluppo e della cooperazione (Classe L-36)
- Anno
- 3° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- Affine/Integrativa
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- SPS/04 - scienza politica
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Prerequisiti
-
Conoscenze di base nel campo delle Relazioni Internazionali.
Basic knowledge in the field of International Relations. - Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti concettuali, teorici e metodologici indispensabili per una corretta comprensione della natura, delle dinamiche e degli scopi della politica estera, e per una valutazione critica del comportamento esterno degli Stati basata sull'analisi dei molteplici fattori (relativi alla soggettività dei decisori e alle caratteristiche dell'ambiente interno e internazionale) che concorrono a forgiare i diversi tipi di politica estera, soprattutto in situazioni di crisi.
The course aims to provide students with the conceptual, theoretical and methodological tools to properly understand the nature of foreign policy, as well as its dynamics and its purposes, and to critically evaluate the external behavior of States, analyzing all the factors (concerning the subjectivity of decision-makers, and the characteristics of both domestic and international environment) that contribute to shaping the different types of foreign policy, especially in crisis situations.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente: a) si sarà familiarizzato con il vasto corpo di riflessioni, modelli, teorie e ricerche empiriche prodotto nell'ambito della Foreign Policy Analysis; b) avrà acquisito la capacità di comprendere e valutare criticamente le scelte di politica estera compiute dagli Stati, analizzandole secondo la logica del "gioco a due livelli" (interno e internazionale); c) sarà in grado di formulare fondate previsioni circa il comportamento esterno degli Stati in situazioni di crisi.
By the end of the course students will become familiar with the vast body of reflections, models, theories, and empirical research produced within the field of Foreign Policy Analysis. In addition, students will gain the ability to understand and critically evaluate foreign policy choices made by States, analyzing them according to the logic of "two-level games" (domestic and international ones). Finally, students will be able to formulate well-founded predictions about States foreign policy behavior in crisis situations.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali e discussioni guidate in aula. La frequenza non è obbligatoria, ma è caldamente raccomandata.
Lectures and guided class discussions. Attendance is not compulsory, but is strongly recommended.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame finale consisterà in una prova scritta (con domande aperte) sull'intero programma del corso. Essa servirà a valutare la conoscenza degli argomenti trattati nel corso. Nella valutazione delle risposte alle domande aperte il docente terrà conto sia dell'appropriatezza e completezza dei contenuti sia della coerenza e chiarezza espositiva.
Ai soli studenti frequentanti è offerta la possibilità, durante il corso, di sostenere un esonero scritto concernente la prima parte del programma. Per chi nell'esonero otterrà almeno 18/30 la prova scritta finale riguarderà soltanto la rimanente parte del programma. Il voto finale sarà dato dalla media dei due risultati. Chi, invece, riporterà nell'esonero un'insufficienza (o rifiuterà il voto) dovrà sostenere tutto l'esame in un'unica prova scritta (al pari degli studenti che non avranno sostenuto l'esonero).
E' prevista, altresì, per tutti gli studenti che lo richiedano e che abbiano conseguito nell'esame scritto una votazione (o una media dei voti) non inferiore a 18/30, la possibilità di integrare l'esame scritto con una prova orale sull'intero programma del corso. Per mezzo della prova orale sarà possibile ottenere fino a un massimo di tre punti in più o di un punto in meno rispetto al voto dell'esame scritto.
The final examination will consist of a written test (with open questions) on the whole course program. It is designed to assess the knowledge of the main topics covered during the course. In the evaluation of answers to open questions the teacher will take into account both the appropriateness and completeness of the content and the consistency and clarity of explanation.
A mid-course written test on the first part of the program is an option offered only to students regularly attending the course. For students who will report in this test a score of not less than 18/30 the final written test will cover only the remaining part of the program. The final score will be the average of the two results. Instead, for students who will report in the mid-course written test a score of less than 18/30 (or will refuse the vote), as well as for students who will not take this test, the final examination will consist of a single written test.
For all students who will request it, and will have reported in the written test (or tests) a score (or an average score) of not less than 18/30, there will be the possibility of a supplementary oral exam on the whole course program. The mark of oral examination (up to + 3/30, or - 1/30) will be integrated into the final mark.
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Attività di supporto
Sono previsti interventi di esperti (accademici e non) su temi relativi ai contenuti del corso. Inoltre, gli studenti saranno invitati a partecipare a seminari o convegni sugli stessi temi, che nel periodo delle lezioni saranno offerti dall'Ateneo o da istituzioni culturali torinesi.
There will be reports from experts (academic and otherwise) on issues related to the course content.
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Programma
Il programma del corso si articola in due parti.
Nella prima parte, dopo una ricognizione dei principali approcci all'analisi della politica estera e un esame approfondito del vasto corpo di ricerche, modelli e teorie che dà forma a questo campo di studi, si passeranno in rassegna (mostrandone le relazioni reciproche e valutandone il rilievo in specifiche situazioni, specialmente di crisi) i molteplici fattori (relativi alla soggettività dei decisori e alle caratteristiche dell'ambiente interno e internazionale) che concorrono a strutturare la politica estera degli Stati (come pure di quegli attori non statuali che perseguono o aspirano a condurre una propria politica estera).
Nella seconda parte si applicheranno le nozioni apprese agli scenari geopolitici dell'era post-bipolare e post-11 settembre, e ai casi-studio rappresentati dalla politica estera degli Stati Uniti e dell'Italia.
The course program is divided into two parts.
After a survey of the main approaches to foreign policy analysis, and a thorough examination of the vast body of research, models and theories that gives shape to this field of study, the first part of the course will review (showing their interactions, and their importance especially in crisis situations) the multiple factors (concerning the subjectivity of decision-makers, and the characteristics of both domestic and international environment) that contribute to shaping the international behavior of states (but also of non-state actors which have or aspire to conduct their own foreign policy).
The second part of the course is designed to apply the learned notions in the post-bipolar and post-9/11 geopolitical scenarios, and in the case studies of American and Italian foreign policy.
Testi consigliati e bibliografia
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Per gli studenti frequentanti:
- Gli appunti delle lezioni e gli appositi materiali didattici che saranno resi disponibili dal docente nella pagina web del corso.
- V. Coralluzzo, Oltre il bipolarismo. Scenari e interpretazioni della politica mondiale a confronto, Morlacchi Editore, Perugia 2007. Di questo libro si dovranno studiare: pp. 23-80; pp. 121-239.
Per gli studenti non frequentanti:
- I materiali didattici che saranno resi disponibili dal docente nella pagina web del corso.
- V. Coralluzzo, Oltre al bipolarismo. Scenari e interpretazioni della politica mondiale a confronto, Morlacchi Editore, Perugia 2007. Di questo libro si dovranno studiare: pp. 23-80; pp. 121-239.
- V. Coralluzzo, L. Ozzano (a cura di), Religioni tra pace e guerra. Il sacro nelle relazioni internazionali del XXI secolo, UTET Università, Torino 2012. Di questo libro si dovranno studiare i capp. 2, 8, 9, 10, 11 e 12.
For students regularly attending the course:
- Lesson notes and the materials made available by the teacher on the course website.
- V. Coralluzzo, Oltre il bipolarismo. Scenari e interpretazioni della politica mondiale a confronto, Morlacchi Publisher, Perugia 2007. Of this book students will have to study: pp. 23-80; pp. 121-239.
For students not regularly attending the course:
- The materials made available by the teacher on the course website.
- V. Coralluzzo, Oltre il bipolarismo. Scenari e interpretazioni della politica mondiale a confronto, Morlacchi Publisher, Perugia 2007. Of this book students will have to study: pp. 23-80; pp. 121-239.
- V. Coralluzzo, L. Ozzano (eds.), Religioni tra pace e guerra. Il sacro nelle relazioni internazionali del XXI secolo, UTET University, Turin 2012. Of this book students will have to study chapters 2, 8, 9, 10, 11 and 12.
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Orario lezioni
Giorni Ore Aula Lunedì 12:00 - 14:00 Aula A3 - Paolo Greco Campus Luigi Einaudi - CLE Martedì 12:00 - 14:00 Aula A3 - Paolo Greco Campus Luigi Einaudi - CLE Mercoledì 12:00 - 14:00 Aula E5 Campus Luigi Einaudi - CLE Lezioni: dal 21/09/2015 al 03/11/2015 - Oggetto:
Note
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