Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Durante il CdL triennale lɜ studentɜ deve aver seguito un insegnamento di Lingua/Linguistica Inglese (da 9 o 10 crediti) e sostenuto il relativo esame o equivalente, ovvero, aver raggiunto un livello di conoscenza della lingua intermedio superiore o equivalente al livello B2, o superiore, del Common European Framework of References for Languages.

Ciò presuppone le seguenti abilità: a) comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche sul suo campo di specializzazione; b) essere in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità tali da rendere possibile una scambio di informazioni con i parlanti nativi in modo fluente ed articolato; c) saper produrre un testo, scritto e parlato, chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.

Coloro che non si trovassero in questa condizione devono attivarsi per rientrare in questi parametri entro l'inizio del corso attraverso la frequenza di lettorati o l'ottenimento di un Certificato Internazionale. I/le docenti sono a disposizione per indicare possibili percorsi di riallineamento, ovvero, nel caso lɜ studentɜ non possa soddisfare i suddetti requisiti dovrà seguire un corso di lettorato di lingua inglese, partendo dal livello certificato dal placement test nella prima fase diagnostica, e sostenere la prova finale di lettorato intermedio e preparare un colloquio in lingua inglese basato su un programma integrativo ad hoc concordato con il docente.

Sono previste attività di recupero e/o consolidamento ad hoc, concordate con il docente, per il rafforzamento delle conoscenze linguistiche.

DATA LA NATURA DELL'INSEGNAMENTO E LA PREVISTA ALTA NUMEROSITA' AL CORSO, TUTTƏ LƏ STUDENTƏ INTENZIONATƏ A FREQUENTARE LE LEZIONI SONO INVITATƏ A PRE-ISCRIVERSI AL CORSO ENTRO IL 12 SETTEMBRE 2023. IL DOCENTE POTRA' COSI' PROCEDERE ALL'INDIVIDUAZIONE DELLE LETTURE PROPEDEUTICHE E AI MATERIALI PIU' IDONEI.

ATTENZIONE: il docente non risponde a e-mail non firmate e a quelle che richiedano informazioni reperibili attraverso il sito e le altre pubblicazioni ufficiali di Facoltà. Si ricorda che la posta elettronica non è sostitutiva del ricevimento studenti.

L'insegnamento istituzionale mira, all'interno del Corso di Laurea, a permettere allɜ studentɜ di rafforzare e consolidare le capacità acquisite con la frequenza all'insegnamento triennale di Lingua Inglese, segnatamente di gestire gli strumenti della Linguistica Inglese che lə permetteranno di accedere alle fonti delle varie discipline che afferiscono al dipartimento in Lingua Inglese in modo critico e personale e di elaborare contenuti propri. Per raggiungere questi obiettivi lɜ studentɜ, al termine del percorso formativo, deve essere in grado di comprendere, attraverso gli strumenti analitici e sintetici della linguistica inglese, le idee principali di testi complessi su argomenti, sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche sul suo campo di specializzazione. Acquisirà inoltre una padronanza dei mezzi comunicativi, linguistici e paralinguistici, per poter interagire con una sicurezza tale da rendere possibile uno scambio d'informazioni con lə parlanti nativɜ in modo fluente e articolato. Acquisirà le conoscenze necessarie alla produzione di testi scritti e parlati, chiari e dettagliati, su un'ampia gamma di argomenti. L'allievɜ acquisirà anche le abilità linguistiche necessarie utili alla comprensione di discorsi economici, politici e sociali, e delle loro problematiche e possibili soluzioni, anche per considerare il loro effetto e le eventuali ricadute sul piano delle relazioni internazionali. Queste competenze lə forniranno gli strumenti  necessari per contribuire positivamente a interventi in diversi contesti istituzionali, pubblici e privati, nazionali e internazionali, anche per la gestione di conflittualità politiche e sociali.

Lɜ studentɜ dovrà possedere una conoscenza precisa degli argomenti trattati durante l'insegnamento monografico ed essere in grado di utilizzare consapevolmente gli strumenti comunicativi su cui l'insegnamento verte. 

Le conoscenze linguistiche acquisite, anche nelle aree affini con tematiche politologiche, geografiche filosofiche e sociali, consentiranno allɜ studentɜ di poter svolgere successive ed articolate discussioni critiche muovendosi in uno spazio globale, coniugando il livello locale, quello regionale, transnazionale ed internazionale. In particolare sarà in grado di utilizzare i contenuti disciplinari e metodologici utili all'analisi del contesto linguistico ad ogni livello. Alla fine della percorso formativo lɜ studentɜ dovrà saper applicare i metodi e contenuti acquisiti al fine di realizzare strategie comunicative complesse a livello pubblico e privato nel mondo delle imprese e delle organizzazioni nazionali ed internazionali. Saprà inoltre partecipare alla stesura di documenti in diversi campi di conoscenza.

Discourse Analysis and Political Discourse in Contemporary English. 

Insegnamento per studentɜ della Laurea Magistrale in Scienze Internazionali (Torino) (Classe LM-52) e di Laurea Specialistica in Relazioni internazionali e tutela dei diritti umani (Torino) (DM 509/99) il cui cognome inizi con le lettere dalla F alla O.

I risultati dell'apprendimento saranno valutati in prima istanza con attività di valutazione formativa e saranno concordate con il docente. Queste consisteranno in presentazioni scritte e orali supportate da adeguate tecniche di presentazione. Queste attività concorreranno alla formazione del giudizio e del voto finale.

L'esame finale, in forma non strutturata, sarà orale e verterà sull'illustrazione di un caso di studio elaborato dai candidati secondo le abilità acquisite. Lo scopo di questa attività finale è verificare se l'allievɜ abbia raggiunto i suoi obiettivi in termini di autonomia di giudizio, abilità di comunicazione e capacità di apprendimento.

Il peso delle prove sarà concordato, al termine del corso, con lə studentɜ in base al programma svolto.

E' previsto l'uso di ulteriori materiali. I riferimenti bibliografici verranno segnalati durante la prima lezione.

Lə studentɜ concorderanno con il docente la selezione di materiali autentici da analizzare.

Lɜ studentɜ che non hanno modo di frequentare il corso sono pregatɜ di contattare il docente per concordare un programma adatto allo studio individuale durante il ricevimento studentɜ.

Poiché è richiesta la preiscrizione al corso, tutti l allievɜ regolarmente iscrittɜ riceveranno tempestive comunicazioni sull'organizzazione del corso e ogni altra informazione attraverso la mailing list istituita appositamente dal docente verso gli indirizzi istituzionali deə studentə al dominio @edu.unito.it

Tutte le lezioni sono tenute in lingua inglese.

PROPEDEUTICITÀ

Lɜ studentɜ deve aver seguito un insegnamento di Lingua/Linguistica Inglese (da 9 o 10 crediti) e sostenuto il relativo esame o equivalente, ovvero, aver raggiunto un livello di conoscenza della lingua intermedio superiore - equivalente al livello B2 del Common European Framework of References for Languages. Ciò presuppone le seguenti abilità:
a) comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche sul suo campo di specializzazione;
b) essere in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità tali da rendere possibile una scambio d'informazioni con i parlanti nativi in modo fluente ed articolato;
c) saper produrre un testo, scritto e parlato, chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.

Nel caso lɜ studentɜ non possa soddisfare i suddetti requisiti, dovrà seguire un insegnamento di lettorato di lingua inglese, partendo dal livello certificato dal placement test nella prima fase diagnostica, e sostenere la prova finale di lettorato intermedio e preparare un colloquio in lingua inglese basato su un programma integrativo ad hoc concordato con il docente.

ATTENZIONE: il docente non risponde a e-mail non firmate e a quelle che richiedano informazioni reperibili attraverso il sito e le altre pubblicazioni ufficiali di Facoltà. Si ricorda che la posta elettronica non è sostitutiva del ricevimento studenti.