Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

L’insegnamento contribuisce al progetto formativo del Corso di laurea magistrale in Scienze del governo fornendo le conoscenze e gli strumenti critici utili a comprendere la complessa dinamica tra eredità del passato, percezione del presente e rappresentazione del futuro nel processo di immaginazione, amministrazione e governo delle città.

Al termine del corso ci si aspetta che studentesse e studenti siano in grado di:

individuare e discutere i tratti costitutivi delle città utopiche e  distopiche e i loro specifici bersagli politici, sociali, culturali ed economici; 

conoscere e saper usare criticamente i termini utopia e distopia e l'universo semantico ad esso associati;

presentare un discorso articolato, attraverso un lessico adeguato, sui caratteri salienti della tradizione utopico-distopica e su quello che può essere il suo apporto alla re-invenzione, amministrazione e governo delle città contemporanee.

La città è stata la grande scommessa dell’umanità, una scommessa che ha continuato ad essere giocata e rigiocata da uomini e donne in condizioni sempre nuove e diverse. Da cinquecento anni a questa parte, da Thomas More in poi, la tradizione utopistica si è interrogata su quali istituzioni, principi, idee, abitudini e sentimenti fondare la convivenza umana perché lo spazio della città potesse essere un’occasione di crescita personale e collettiva nella convinzione che, senza dei criteri regolativi, esso si traduce inevitabilmente in fonte di abusi, indifferenza e miserie.

L'insegnamento esplorerà lo specifico contributo che la tradizione utopistica, nella sua duplice accezione di tradizione utopica e tradizione distopica, ha offerto in termini di capacità di immaginare alternative alle condizioni politiche, sociali, culturali ed economiche di specifici periodi, capacità di immaginare un processo di cambiamento e capacità di vedersi come agenti civici di cambiamento.

L’insegnamento si terrà in presenza  e si dividerà in due parti. La prima parte (indicativamente le prime 30 ore) sarà costituita da lezioni frontali miranti a inquadrare il tema, i problemi, le domande, gli Autori/Autrici e i testi di riferimento, la seconda parte (indicativamente 24 ore) avrà un carattere seminariale.

La verifica dell’apprendimento avverrà attraverso la valutazione e discussione in sede di esame di un testo scritto (30.000 caratteri) su di un tema inerente al programma d'insegnamento da sviluppare attraverso una bibliografia concordata con la docente (a lezione per gli studenti e le studentesse frequentanti, via mail per coloro che non frequenteranno). La relazione va consegnata via mail alla docente (manuela.ceretta@unito.it) almeno una settimana prima dell'appello. 

Al fine di rendere le comunicazioni istituzionali rapide ed efficaci tutte le studentesse e gli studenti sono invitati a iscriversi al corso.