Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

L'insegnamento potrà essere seguito più facilmente da coloro che sono già in possesso di conoscenze di base in ambito sociologico; tuttavia, questo non costituisce un prerequisito in senso stretto, dal momento che tutti i concetti e le prospettive pertinenti ai temi trattati saranno opportunamente introdotti.

L’insegnamento si inserisce nel più ampio obiettivo del corso di studio di fornire conoscenza riguardo all’emergenza di un contesto socio-economico in cui attori individuali e collettivi risultano fortemente interrelati e si muovono in uno scenario definito globalmente.

A tal fine, l’insegnamento affronta il tema dell’integrazione tra economia e società in una prospettiva di sociologia economica, con una particolare attenzione al ruolo delle istituzioni (formali e informali) e delle reti nel dare forma ai processi economici, ai processi di costruzione sociale dei mercati e alle recenti tendenze che a questo riguardo si osservano a livello locale e globale.

L’insegnamento intende quindi fornire agli studenti e alle studentesse gli strumenti teorici e analitici per comprendere, da un punto di vista sociologico, le tematiche riguardanti lo sviluppo, i processi di regolazione e il funzionamento dei mercati.

Al termine dell’insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

• Utilizzare consapevolmente le categorie analitiche impiegate nell’ambito della sociologia economica per analizzare i mercati contemporanei;
• Identificare i diversi livelli di analisi adottati nella spiegazione dei fenomeni socio-economici e ricondurli ai diversi approcci della sociologia economica contemporanea;
• Identificare metodi e tecniche appropriati per ciascun livello di analisi, cogliendone punti di forza, criticità e limiti;
• Applicare gli strumenti analitici e metodologici appresi per analizzare, da un punto di vista sociologico, alcune tra le principali dinamiche socio-economiche contemporanee, quali ad esempio i processi di finanziarizzazione dell’economia;
• Discutere criticamente le tematiche connesse ai processi di sviluppo e ai mercati, esprimendo giudizi autonomi sulle rappresentazioni dei fenomeni socio-economici presenti nel dibattito pubblico.

Il corso si terrà nel secondo semestre, in presenza, con lezioni frontali e discussioni seminariali relative a specifici casi studio.

 

Qualora - a causa della situazione sanitaria - non fosse possibile tenere il corso in presenza, le lezioni saranno erogate a distanza in una modalità mista sincrona/asincrona: saranno fornite attraverso la piattaforma Moodle video-lezioni registrate, che studenti e studentesse potranno seguire in autonomia, a cui si affiancheranno lezioni sincrone via Webex di discussione dei contenuti proposti e di applicazione degli stessi a specifici casi studio.

 

In entrambi i casi (lezioni in presenza o lezioni a distanza) agli studenti e alle studentesse saranno proposte attività seminariali, che richiederanno la loro partecipazione attiva come singoli o come gruppi, anche attraverso la preparazione di brevi relazioni o esercitazioni. Tali attività consentiranno di verificare in itinere le conoscenze e le abilità apprese durante le lezioni, valutando anche le capacità di giudizio autonomo.

 

I risultati dell’apprendimento saranno valutati attraverso il ricorso a prove scritte e orali. Nel dettaglio sono previste:

1. Una prova scritta obbligatoria con domande a risposta chiusa e domande a risposta aperta;
2. Una prova orale facoltativa destinata agli studenti e alle studentesse che hanno già sostenuto la prova scritta e che desiderano migliorare il proprio voto.

Durante il corso potanno inoltre essere proposte attività opzionali (es. presentazione di una relazione) che saranno oggetto di valutazione e integreranno il voto complessivo d'esame.

Le prove sono volte ad accertare il livello di padronanza delle nozioni di base, la capacità di applicare la conoscenza acquisita, la capacità di ragionamento critico e la capacità di organizzare in modo chiaro e coerente l’esposizione.

Su richiesta, gli studenti e le studentesse potranno preparare il programma e sostenere l'esame in lingua inglese.

Sono previste attività seminariali che richiederanno la partecipazione attiva di studenti e studentesse, come singoli o come gruppi, anche attraverso la preparazione di brevi relazioni o lo svolgimento di esercitazioni volte ad applicare criticamente a temi di attualità gli strumenti concettuali appresi a lezione. 

L'insegnamento è costituito da due parti. La prima parte introduce il tema dell’integrazione tra economia e società e presenta, anche dal un punto di vista analitico e metodologico, le principali prospettive di studio della sociologia economica contemporanea.

Particolare rilievo sarà datto all’approccio sociologico ai mercati. In particolare, da questa prospettiva verranno analizzati gli elementi costitutivi dei mercati, vale a dire i venditori, i compratori, i beni scambiati, la moneta e i prezzi.

Nella seconda parte i concetti con cui si è familiarizzato nella prima parte saranno applicati all’analisi di specifici mercati e allo studio dei loro mutamenti. Tra i mercati oggetto di approfondimento ci saranno:

• Il mercato del lavoro;
• I mercati finanziari;
• I mercati illegali;
• Il mercato dell’arte.

Gli studenti e le studentesse sono invitati a prepararsi sul seguente materiale:

• Appunti del corso;
• Trigilia C. (2009). Sociologia economica II. Temi e percorsi contemporanei. Il Mulino, Bologna (esclusi i capitoli I e II);
• Staglianò R. (2018). Lavoretti. Così la sharing economy ci rende tutti più poveri. Einaudi, Torino;

• Un libro a scelta tra:
• Dagnes J. (2018). Ai posti di comando.  Individui, organizzazioni e reti nel capitalismo finanziario italiano. Il Mulino, Bologna;
• Franzini M., Granaglia E., Raitano M. (2014). Dobbiamo preoccuparci dei ricchi? Le disuguaglianze estreme nel capitalismo contemporaneo. Il Mulino, Bologna;
• Sciarrone R., Storti L. (2019). Le mafie nell'economia legale. Scambi, collusioni, azioni di contrasto. Il Mulino, Bologna.

Gli studenti che non possono seguire con regolarità le lezioni sono invitati a sostituire gli appunti del corso con i capitoli I e II del seguente volume:

• Trigilia C. (2009). Sociologia economica II. Temi e percorsi contemporanei. Il Mulino, Bologna.

Tutti i testi indicati sono o saranno disponibili in formato digitale.