Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

L'insegnamento potrà essere seguito più facilmente da coloro che sono già in possesso di conoscenze di base in ambito sociologico; tuttavia, questo non costituisce un prerequisito in senso stretto, dal momento che tutti i concetti e le prospettive pertinenti ai temi trattati saranno opportunamente introdotti.

L’insegnamento si inserisce nel più ampio obiettivo del corso di studio di fornire conoscenza riguardo all’emergenza di un contesto socio-economico in cui attori individuali e collettivi risultano fortemente interrelati e si muovono in uno scenario definito globalmente.

A tal fine, l’insegnamento affronta il tema dell’integrazione tra economia e società in una prospettiva di sociologia economica, con una particolare attenzione al ruolo delle istituzioni (formali e informali) e delle reti nel dare forma ai processi economici, ai processi di costruzione sociale dei mercati e alle recenti tendenze che a questo riguardo si osservano a livello locale e globale.

L’insegnamento intende quindi fornire gli strumenti teorici e analitici per comprendere, da un punto di vista sociologico, le tematiche riguardanti lo sviluppo, i processi di regolazione e il funzionamento dei mercati.

Al termine dell’insegnamento coloro che hanno seguito le lezioni saranno in grado di:

• Utilizzare consapevolmente le categorie analitiche impiegate nell’ambito della sociologia economica per analizzare i mercati contemporanei;
• Identificare i diversi livelli di analisi adottati nella spiegazione dei fenomeni socio-economici e ricondurli ai diversi approcci della sociologia economica contemporanea;
• Identificare metodi e tecniche appropriati per ciascun livello di analisi, cogliendone punti di forza, criticità e limiti;
• Applicare gli strumenti analitici e metodologici appresi per analizzare, da un punto di vista sociologico, alcune tra le principali dinamiche socio-economiche contemporanee, quali ad esempio i processi di finanziarizzazione dell’economia;
• Discutere criticamente le tematiche connesse ai processi di sviluppo e ai mercati, esprimendo giudizi autonomi sulle rappresentazioni dei fenomeni socio-economici presenti nel dibattito pubblico.

L'insegnamento è costituito da due parti, strettamente connesse tra loro. La prima parte introduce il tema dell’integrazione tra economia e società e presenta, anche dal un punto di vista analitico e metodologico, le principali prospettive di studio della sociologia economica contemporanea.

Particolare rilievo sarà datto all’approccio sociologico ai mercati. In particolare, da questa prospettiva verranno analizzati gli elementi costitutivi dei mercati, vale a dire i venditori, i compratori, i beni scambiati, la moneta e i prezzi. Sarà inoltre approfondito, da più punti di vista, il tema dei confini della regolazione di mercato.

Nella seconda parte i concetti con cui si è familiarizzato saranno applicati all’analisi di specifici mercati e allo studio dei loro mutamenti. Tra i mercati oggetto di approfondimento ci saranno:

• Il mercato del lavoro;
• I mercati finanziari;
• I mercati illegali;
• I mercati "ripugnanti".

L'insegnamento si terrà in presenza, con lezioni frontali. Saranno inoltre proposte attività seminariali, che richiederanno la loro partecipazione attiva come singoli o come gruppi, anche attraverso la preparazione di brevi relazioni o esercitazioni. Tali attività consentiranno di verificare in itinere le conoscenze e le abilità apprese durante le lezioni, valutando anche le capacità di giudizio autonomo.

 

Il materiale sarà caricato sulla piattaforma Moodle. 

 

I risultati dell’apprendimento saranno valutati attraverso il ricorso a una prova scritta con domande a risposta chiusa e domande a risposta aperta.

Durante il corso saranno inoltre proposte alcune attività opzionali: gli/le studenti avranno la possibilità di redigere una relazione a partire dai temi trattati a lezioni che, se valutata positivamente, andrà a integrare il voto complessivo d'esame (con una valutazione massima di 3 punti su 30).

Le prove sono volte ad accertare il livello di padronanza delle nozioni di base, la capacità di applicare la conoscenza acquisita, la capacità di ragionamento critico e la capacità di organizzare in modo chiaro e coerente l’esposizione.

Su richiesta, gli studenti e le studentesse potranno preparare il programma e sostenere l'esame in lingua inglese.

Sono previste attività opzionali che richiederanno la partecipazione attiva di studenti e studentesse, come singoli o come gruppi, anche attraverso la preparazione di brevi relazioni o lo svolgimento di esercitazioni volte ad applicare criticamente a temi di attualità gli strumenti concettuali appresi a lezione. 

Gli studenti e le studentesse sono invitati a prepararsi sul seguente materiale:

• Appunti delle lezioni;
• Trigilia C. (2009). Sociologia economica II. Temi e percorsi contemporanei. Il Mulino, Bologna (esclusi i capitoli I e II);
• Staglianò R. (2018). Lavoretti. Così la sharing economy ci rende tutti più poveri. Einaudi, Torino;
• Sandel M.J. (2013). Quello che i soldi non possono comprare. I limiti morali del mercato. Feltrinelli, Milano.

Gli studenti che non possono seguire con regolarità le lezioni sono invitati a sostituire gli appunti con i capitoli I e II del seguente volume:

• Trigilia C. (2009). Sociologia economica II. Temi e percorsi contemporanei. Il Mulino, Bologna.

 

è necessario registrarsi all'insegnamento sia su CampusNet (in calce a questa pagina) sia su Moodle.

 

Su richiesta, gli studenti e le studentesse potranno preparare il programma e sostenere l'esame in lingua inglese.

 

La docente riceve su appuntamento fissato via email:  joselle.dagnes@unito.it.