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Oggetto:
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INTELLIGENZA ARTIFICIALE

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ARTIFICIAL INTELLIGENCE

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Anno accademico 2023/2024

Codice attività didattica
CPS0552
Docenti
Luca Console (Titolare dell'insegnamento)
Amon Rapp (Titolare dell'insegnamento)
Corso di studio
Corso di laurea magistrale in Comunicazione, ICT e media (Classe LM-59)
Anno
2° anno
Periodo
Primo semestre
Tipologia
Affine o integrativo
Crediti/Valenza
6
SSD attività didattica
INF/01 - informatica
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Orale
Prerequisiti
Sono richieste competenze di base di programmazione.

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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

L'insegnamento fornisce un'introduzione all'Intelligenza Artificiale, partendo dalle sue origini e attraverso una panoramica di alcune delle principali aree di ricerca e applicazione. L'insegnamento analizza anche le relazioni tra Intelligenza Artificiale, Scienze Cognitive e filosofia della mente.

The course provides an introduction to Artificial Intelligence, starting from its origins and overviewing some of the most relevant areas of research and application. The course also discusses relations among Artificial Intelligence, Cognitive Sciences and philosophy of mind.

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Risultati dell'apprendimento attesi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

Alla fine dell'insegnamento si avrà una conoscenza di base delle tematiche dell'Intelligenza Artificiale e delle sue relazioni con le scienze cognitive e la filosofia della mente.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Alla fine di questo insegnamento, studenti e studentesse saranno in grado di: 

  • Capire gli argomenti di base dell’intelligenza artificiale
  • Capire i rapporti dell’intelligenza artificiale con le scienze cognitive e la filosofia della mente
  • Capire le implicazioni etiche dell’intelligenza artificiale

AUTONOMIA DI GIUDIZIO

Al termine dell’insegnamento, si sarà in grado di formulare un giudizio:

  • Sugli argomenti principali dell’intelligenza artificiale
  • Sulle conseguenze etiche dell’intelligenza artificiale

ABILITÀ COMUNICATIVE

Alla fine dell’insegnamento, si sapranno:

  • utilizzare una terminologia appropriata per quanto riguarda l’intelligenza artificiale
  • utilizzare una terminologia appropriata per quanto riguarda le scienze cognitive, la filosofia della mente e l’etica dell’intelligenza artificiale

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO

Alla fine di questo insegnamento si avranno le capacità di valutazione critica di sistemi basati sull’intelligenza artificiale.

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING SKILLS

By the end of the teaching students will have a basic understanding of the topics of Artificial Intelligence and its relationships to cognitive science and philosophy of mind.

ABILITY TO APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

At the end of this teaching, students will be able to:

- Understand the basic topics of artificial intelligence
- Understand the relationships of artificial intelligence with cognitive science and philosophy of mind
- Understand the ethical implications of artificial intelligence

AUTONOMY OF JUDGMENT

Upon completion of the teaching, students will be able to make a judgment:

- On the main topics of artificial intelligence
- On the ethical consequences of artificial intelligence

COMMUNICATION SKILLS

At the end of the teaching, students will be able to:

- Use appropriate terminology regarding artificial intelligence
- Use appropriate terminology regarding cognitive science, philosophy of mind and ethics of artificial intelligence


LEARNING SKILLS

By the end of this teaching, students will have the ability to critically evaluate artificial intelligence-based systems.

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Programma

- Cosa e' l'Intelligenza Artificiale: origini, risoluzione automatica di porblemi, problem solving via heuristic search in games, planning, ...

- Le componenti di un sistema intelligente: sensing e interpretazione, rappresentazione della conoscenza, ragionamento, problem solving tasks, interazione, apprendimento

- Intelligenza: cosa vuol dire essere intelligente per un organismo vivente? Diverse possibili definizioni di intelligenza e loro relazione con l'Intelligenza Artificiale

- Rappresentazione conoscenza e ragionamento: logica, formalismi di rappresentazione, schemi di inferenza per il ragionamento automatico

- Apprendimento automatico: metodologie e applicazioni

- Esempi di problem solving tasks per sistemi intelligenti (ad esempio recommendation, decision support systems, smrt objects ..)

- Intelligenza Artificiale e scienze cognitive: Origini e fondamenti della scienza cognitiva, teorie e modelli del cognitivismo classico (funzionalismo, computazionalismo, connessionismo) e loro rapporti con l'Intelligenza Artificiale, mente modulare, architetture cognitive, cognizione sociale.

- Intelligenza artificiale e filosofia della mente: Turing, Searle, problemi fondamentali relativi a macchine che pensano, apprendono e agiscono come gli umani, coscienza e embodiment

- Intelligenza artificiale e etica: problemi etici, automazione, superintelligenza

- What is Artificial Intelligence: origins, automatic problem solving via heuristic search in games, planning, ...

- The dimensions of an intelligent system: sensing and interpretation, knowledge representation, resaoning, problem solving tasks, intelligent interaction, machine learning

- Intelligence: what does it mean to be intelligent for a living organism? Definitions of intelligence and relations with Artificial Intelligence

- Knowledge representation and reasoning: logic, representation formalisms, inference schemes for automated reasoning

- Machine learning: methods and applications

- Examples of problem solving tasks for intelligent systems (e.g., recommedation, decision support systems, smart objects ..)

- Artificial Intelligence and Cognitive Sciences: origins and fundamentals of cognitive sciences, theories and models of classical cognitivism (functionalism, computationalism, connesionism) and their relations with AI, cognitive architectures, modular mind, and social cognition.

- Artificial Intelligence and Philosohy of Mind: Turing, Searle, fundamental issues about machines that think, learn and act like humans, consciousness, and embodiment

- Artificial Intelligence and ethics: ethical issues, automation, superintelligence

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Modalità di insegnamento

Lezioni frontali

Frontal lessons

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame Orale su argomento concordato con i docenti. Per il primo modulo sara' necessario sviluppare un progetto su uno dei temi trattati

Oral exam with a a subject agreed with the lecturers. For the first parts student will be required to develop a project.

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Attività di supporto

Testi consigliati e bibliografia

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Capitoli segnalati a lezione sui seguenti libri reperibili nelle bibiioteche dell'Ateneo

- S. Russel, p. Norvig: Artificial intelligence: A Modern Approach, Pearson 2016

- N. Nilsson: Principles of Artificial Intelligence, Morgan kaufmann 2014

- M. Stefik: Introduztion to Knolwedge systems, , Morgan kaufmann 2014

piu' articoli su riviste scientifiche e dispense

Il seguente libro di testo per la parte su scienze cognitive e filosofia della mente:

- Marraffa, M., Paternoster, A. Persone, menti, cervelli. Storia, metodi e modelli delle scienze della mente. Mondadori, 2012

più articoli scientifici segnalati a lezione su etica, scienze cognitive e filosofia della mente

Chpaters of books available in the Department library:

- S. Russel, p. Norvig: Artificial intelligence: A Modern Approach, Perason 2016

- N. Nilsson: Principles of Artificial Intelligence, Morgan kaufmann 2014

- M. Stefik: Introduztion to Knolwedge systems, , Morgan kaufmann 2014

and papers on scientific journals

The following book for the part on cognition and philosophy of mind:

- Marraffa, M., Paternoster, A. Persone, menti, cervelli. Storia, metodi e modelli delle scienze della mente. Mondadori, 2012

and papers on scientific journals about ethics, cognitive science and philosophy of mind



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Note

Registrazione
  • Aperta
    Apertura registrazione
    21/08/2023 alle ore 00:00
    Chiusura registrazione
    25/04/2024 alle ore 23:55
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 27/09/2023 14:04
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