Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

L'insegnamento, coerentemente con gli obiettivi generali del Corso di Studi, si propone di:

- fornire allo studente le conoscenze degli elementi costitutivi del Servizio sociale come disciplina e come professione, inquadrandone storicamente la nascita, lo sviluppo e il consolidamento, all'interno dei processi di trasformazione sociale, delineandone gli aspetti epistemologici e deontologici e ponendo le basi conoscitive della prospettiva trifocale, centrata simultaneamente sui mandati istituzionale, sociale e professionale;

- orientare nelle dimensioni teoriche ed etiche del Servizio sociale, dando impulso alla comprensione critica della natura, delle origini e dello sviluppo della professione, contestualizzata all'interno del sistema di Welfare.

Rispetto a  CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE, lo studente dovrà 

- possedere una approfondita conoscenza degli argomenti trattati durante l'insegnamento ed essere in grado di utilizzare consapevolmente e criticamente le conoscenze acquisite.

Rispetto a CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE, lo studente dovrà
- saper operare collegamenti fra i concetti e fra i contenuti dei diversi testi e dei materiali didattici;
- saper utilizzare un linguaggio specialistico.
In considerazione della rilevanza professionalizzante della scrittura, rientra fra i risultati attesi anche la correttezza formale nell'esposizione scritta, compatibile con il livello universitario della formazione.

Modalità integrata che prevede attività sulla piattaforma Moodle e attività in presenza.

Alle lezioni in streaming o audio registrate si affiancano  materali didattici anche multimediali, video conferenze con professionisti  esperti e rappresentanti dell'Ordine professionale. L'attività in presenza potrà privilegiare la discussione collettiva sui contenuti trattati.

E' fortemente consigliata la frequenza che potrà avvenire anche a distanza.

Il raggiungimento dei risultati attesi sarà oggetto di verifica attraverso una prova d'esame scritta - da svolgersi sulla piattaforma Moodle - che riguarderà tutti e cinque i moduli. La prova sarà suddivisa in due parti:

a. la prima sarà costituita da 25 domande a risposta multipla finalizzata alla verifica delle conoscenze; tempo massimo [25 minuti].

b. la seconda da 5 domande a risposta aperta volta ad accertare la capacità di applicare conoscenza e comprensione e di articolare un ragionamento basato sulla connessione logica dei concetti appresi; tempo massimo [1 ora e 40 minuti].

Per superare l'esame è necessario acquisire il punteggio pari o superiore a 4,19 nella I parte e pari o superiore a 14 nella II parte. 
I parte: per ogni risposta corretta = 0,32; per ogni risposta errata si sottrae 0,12;  (Totale: minimo 4,19, massimo 8). 
II parte: ogni domanda vale da 0 a un massimo di punti 4, 4. (Totale: minimo 14; massimo 22 + 0,5 per eventuale lode). Saranno valutati: pertinenza argomentativa, correttezza concettuale e linguistica, sintesi e compiutezza.

L'insegnamento sarà affiancato da attività didattiche integrative che sosterranno la partecipazione attiva e favoriranno processi di autovalutazione e valutazione in itinere.

Gli argomenti dell'insegnamento sono così articolati:
Modulo I - Il servizio sociale: elementi di definizione e aspetti caratterizzanti.
Modulo II - La dimensione storica della professionalizzazione della filantropia: dalla fondazione del Servizio sociale nei paesi anglosassoni agli orientamenti attuali nella realtà italiana.
Modulo III - L'azione professionale: ambiti, soggetti e funzioni all'interno della trifocalità.
Modulo IV - Tradizione di ricerca ed elaborazione del corpus sistematico di conoscenze teoriche.
Modulo V - La dimensione deontologica. Dai valori di riferimento alle responsabilità professionali.

1. CAMPANINI A. (a cura di), (2020), Gli ambiti d'intervento del servizio sociale, Roma: Carocci.

2. STEFANI M. (a cura di) (2012), Le origini del servizio sociale italiano. Tremezzo: un evento fondativo del 1946" Roma: Viella (da studiare: da pag. 83 a pag. 91; da pag. 117 a pag. 289; da leggere con attenzione: le tre Relazioni in appendice al testo).

3. CAMPANINI A. (diretto da) (2013), Nuovo Dizionario di Servizio sociale. Roma: Carocci

in particolare le seguenti voci: Assistente sociale, Assistenza (storia della), Casework, Deontologia, Empowerment, Esclusione sociale, Lavoro sociale, Ordine professionale, Povertà, Processo di aiuto, Servizio sociale, Servizio sociale di comunità, Storia del servizio sociale, Principi del Servizio sociale, Teoria del Servizio sociale, Trifocalità, Unitarietà, Valori, Welfare State.

4. Materiale didattico disponibile sulla piattaforma Moodle dell'insegnamento (dispense, articoli, audio lezioni, video)

Dall'appello successivo al termine della fase emergenziale, l'esame

-  potrà essere sostenuto per un massimo di tre volte nel corso dell'anno accademico (dal primo appello della sessione estiva all'ultimo di quella invernale). 

- potrà essere ripetuto solo dopo aver preso visione delle correzioni alla prova precedente  e in appelli non consecutivi.

Chi non supera l'esame è invitato a partecipare alle attività integrative appositamente predisposte per la correzione e per orientare più efficacemente la preparazione.

Per sostenere l'esame è necessario registrarsi sul sistema ESSE3, avendo cura di provvedere alla cancellazione in caso di assenza (anche per superamento  dell'esame in appello precedente). L'assenza non giustificata sarà conteggiata come prova sostenuta.

Gli studenti Erasmus sosterranno la prova d'esame in lingua italiana.