- Oggetto:
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POTERE E PRATICHE DI GOVERNO
- Oggetto:
POWER AND GOVERNANCE
- Oggetto:
Anno accademico 2019/2020
- Codice dell'attività didattica
- CPS0129
- Docenti
- Prof. Michelangelo Bovero (Titolare dell'insegnamento)
Valentina Pazé (Titolare dell'insegnamento) - Corso di studi
- Corso di laurea triennale in Scienze politiche e sociali (Classe L-36)
- Anno
- 3° anno
- Tipologia
- Affine o integrativo
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD dell'attività didattica
- SPS/02 - storia delle dottrine politiche
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
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- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'insegnamento si propone di offrire agli studenti gli strumenti teorici necessari per affrontare criticamente il dibattito sul potere.
The course aims at providing the students with the instruments to deal critically with the discussions about power.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Acquisizione dei concetti fondamentali indispensabili per comprendere la natura e i problemi del potere e della capacità di formulare giudizi critici autonomi in merito.
The student will possess a good knowledge of the problems of power and will be able to use wittingly the instruments provided in the classroom.
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Modalità di insegnamento
L'insegnamento avverrà prevalentemente attraverso lezioni frontali. Alcune lezioni saranno svolte sotto forma di lettorato, attraverso l'analisi e il commento di testi classici.
The course is structured mainly through lectures. Some lessons will be held through the analysis and commentary of philosophical and legal texts.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame è in forma orale (con votazione espressa in trentesimi): si tratta di un colloquio teso a verificare che lo studente abbia acquisito le conoscenze e le competenze necessarie per discutere criticamente delle questioni relative alle diverse concezioni del potere prese in esame. La preparazione sarà considerata adeguata se lo studente dimostrerà capacità di esposizione, ricorrendo al lessico e alla terminologia appropriata alla disciplina e si orienterà fra le questioni storico-filosofiche affrontate durante l'insegnamento in modo autonomo.
The exam is held in the form of an oral test: the candidates have to demonstrate their ability to read and understand the exam texts and to critically discuss the historical and theoretical issues of the course, with proficiency in the use of the appropriate lexicon.
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Programma
L'insegnamento offre conoscenze e strumenti utili ad analizzare quello che può essere considerato il più decisivo dei fenomeni politici: il potere. Attraverso un'indagine focalizzata sui grandi paradigmi, antichi, moderni e contemporanei, verrà approfondita in particolare l'opposizione tra potere legittimo e potere arbitrario.
Parte prima: Le concezioni della politica degli antichi e dei moderni. Il problema del potere: teorie antiche e moderne. Il modello di Aristotele. Il modello di Hobbes.Parte seconda: Varianti della concezione moderna del potere politico: Locke, Spinoza, Rousseau, Kant, Nietzsche. Teorie novecentesche: Mosca, Weber, Kelsen, Schmitt.
Parte terza: Le diverse figure del potere arbitrario: irrazionalità, illegalità, discriminazione.
The course provides instruments to critically deal with power, that can be considered one of the most relevant political phenomena. Through an investigation that will focus on ancient, modern and contemporary paradigms, it will especially examine the opposition between legitimate and arbitrary power.
Part One: Ancient and the modern conceptions of politics. The problem of power: ancient and modern theories. The Aristotelian model. The Hobbesian model.
Part two: Different modern conceptions of political power: Locke, Spinoza, Rousseau, Kant, Nietzsche. Twentieth century theories: Mosca, Weber, Kelsen, Schmitt.Part three: Different forms of arbitrary power: irrationality, illegality, discrimination.
Testi consigliati e bibliografia
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- Dall'antologia Potere, a cura di G. Preterossi, Laterza, Roma-Bari 2007, i capitoli relativi a Aristotele, Hobbes, Locke, Spinoza, Kant, Rousseau, Nietzsche, Mosca, Weber, Kelsen, Schmitt.
- N. Bobbio, Il modello giusnaturalistico (questo testo sarà accessibile agli studenti iscritti nella sezione "Materiale didattico" di questa stessa pagina).- M. Cuono, Decidere caso per caso. Figure del potere arbitrario, Marcial Pons 2013 (il testo è presente nella Biblioteca Bobbio e sarà disponibile in alcune librerie torinesi).
N.B. Il programma per studenti frequentanti e non frequentanti è identico.
- Potere, edited by G. Preterossi, Laterza, Roma-Bari 2007: only the chapters on Aristotele, Hobbes, Locke, Spinoza, Kant, Rousseau, Nietzsche, Mosca, Weber, Kelsen, Schmitt, Canetti, Foucault.
- N. Bobbio, Il modello giusnaturalistico (this text will be available in the "Teaching materials" on this same page).- M. Cuono, Decidere caso per caso. Figure del potere arbitrario, Marcial Pons 2013.
N.B. The program for attending and non-attending students is the same.
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Note
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