Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

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L'insegnamento si propone di fornire agli studenti un inquadramento generale di concetti, teorie e metodi per lo studio delle società nell'era digitale. L'obiettivo formativo principale è mettere gli studenti in grado di affrontare lo studio di questioni sociologiche,  applicando concetti a fenomeni.  A questo scopo l'insegnamento combina strettamente teoria e ricerca per far capire agli studenti come tradurre concetti astratti in concetti concreti e misurabili. Più in generale, l'insegnamento prepara gli studenti agli anni successivi, garantendo l'acquisizione di conoscenza teorica ed empirica utile alla comprensione dei fenomeni e delle trasformazioni socio-economiche nelle società digitali.

Alla fine dell'insegnamento gli studenti dovranno essere in grado di:

- conoscere i concetti fondamentali per lo studio delle società

- conoscere i metodi e le tecniche principali della ricerca sociale

- avere competenze che li mettono in grado di reperire, consultare e interpretare le principali basi dati sulle società

- avere competenze che li mettono  in grado di delineare le operazioni di ricerca necessarie per rispondere a domande specifiche in contesti applicativi

Si prevede un mix di lezioni frontali e attività laboratoriali, dipendentemente dal numero di studenti frequentanti. In ogni caso si richiede interazione e partecipazione attiva da parte dello studente.

V. avviso e indicazioni pubblicate su https://www.didattica-cps.unito.it/do/avvisi.pl/Show?_id=qq7o

L'insegnamento presenta i concetti, le teorie e gli strumenti metodologici principali per affrontare lo studio e la ricerca empirica sulle società contemporanee. In dettaglio, saranno presi in esami i seguenti argomenti:

- L'immaginazione sociologica e la teoria sociale

- Modernità e postmodernità

- Attori e sistemi sociali, micro  e macro livelli

- Interazione sociale e struttura sociale

- Cultura, media e comunicazione

- Mercati, organizzazioni e lavoro

- Tecnologia e sviluppo

- Stratificazione sociale, disuguaglianza e povertà

- Genere e disuguaglianze

- Famiglie e vita familiare

- Religione

- Razzismo e migrazioni

- Devianza e controllo sociale

- Il metodo e le tecniche di ricerca quantitative e qualitative

- Il disegno della ricerca: che cosa indagare, come e con quale finalità

- Dai concetti agli indicatori, validità e attendibilità degli indicatori

- La causalità e la logica dell'esperimento

- Il campionamento

- Il questionario: assunti, tipi di domande e modalità di somministrazione

- Nozioni elementari di lettura delle tabelle e dei grafici: analisi mono e bivariata (tabelle di contingenza)

 

Manza J, Arum R., Haney L., Progetto sociologia. Guida all'immaginazione sociologica, seconda edizione, Pearson 2018; esclusi  i capp. 1.3, 2.4, 3 (tutto), 4.2, 4.3, 7.3, 11.3, 11.4, 13.4, 13.5

Corbetta P. Metodologia e tecniche della ricerca sociale, seconda edizione, Bologna, il Mulino 2014. Capp. 2-5, 7 (solo parr. 1-3), 9, 11, 13 (solo parr. 1, 3, 5, 6), 14 (solo parr. 1-2)

Un testo a scelta tra:

Giddens A., Le conseguenze della modernità, Il Mulino, 1994.

Beck U., La società del rischio, Carocci, 2013

Pentland A., Fisica sociale. Come si propagano le buone idee, EGEA 2015 (escluse appendici)

Eventuali brevi testi integrativi del manuale di Manza et al potranno essere fruiti sulla piattaforma Pearson.

Fanno parte integrante del programma anche le slide ed eventuali dispense integrative fornite dai docenti

Gli studenti che desiderano prepararsi e sostenere l'esame in Inglese possono farlo utilizzando le versioni inglesi dei testi indicati