Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Nozioni di base di sociologia e di scienza politica.

 

L’insegnamento concorre alla realizzazione dell’obiettivo formativo del Corso di laurea magistrale in Scienze del Governo. L’insegnamento intende offrire allo studente strumenti di analisi per comprendere le dinamiche delle migrazioni internazionali contemporanee, interpretare le risposte al fenomeno sul piano delle politiche e riconoscere le questioni problematiche emerse nel dibattito pubblico. In particolare, verranno approfonditi i seguenti temi:

• Flussi migratori e teorie esplicative
• Dinamiche di inserimento degli immigrati nella società d’arrivo
• L’integrazione degli immigrati: sfide e dilemmi
• Politiche di ingresso e ammissione
• Regolazione delle migrazioni a livello locale, nazionale e sovranazionale

 

 

Conoscenza e capacità di comprensione

L’insegnamento è finalizzato all’acquisizione di conoscenze approfondite sulla tematica specifica dell’immigrazione, in riferimento sia alle prospettive di analisi adottate dagli studi contemporanei sulle migrazioni internazionali sia alle problematiche relative alla regolazione a livello locale e sovranazionale del fenomeno.

In particolare, al termine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:

• Conoscere le principali teorie e prospettive di lettura delle migrazioni contemporanee
• Illustrare le caratteristiche fondamentali dei flussi e dei processi migratori
• Comprendere le differenze tra i diversi tipi di immigrati
• Descrivere i principali aspetti problematici dei processi di integrazione degli immigrati
• Individuare le tematiche cruciali per la gestione del fenomeno e la programmazione delle politiche
• Cogliere criticamente le rappresentazioni ricorrenti e le retoriche che emergono nel dibattito pubblico attorno al tema delle migrazioni
• Applicare gli strumenti di analisi proposti e darne conto con competenza in contesti professionali e per finalità diverse

 

Autonomia di giudizio

La formazione a base sociologica e politologica sui temi delle migrazioni ha l’obbiettivo di mettere in condizione lo studente di disporre delle conoscenze e delle competenze necessarie per gestire la complessità delle situazioni, formulare giudizi ed elaborare strategie di intervento anche sulla base di informazioni limitate o incomplete. Alla fine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di interpretare  i dati disponibili sul fenomeno (a livello locale e nazionale) e di valutarne la congruenza rispetto alle rappresentazioni più ricorrenti nel dibattito pubblico sul tema.

 

Abilità comunicative

Alla fine dell’insegnamento lo studente acquisirà la capacità di comunicare e di discutere con docenti e colleghi, utilizzando una terminologia appropriata e impiegando in modo puntuale concetti e prospettive proposti nel corso dell’insegnamento. Per favorire questo risultato l’attività didattica sarà impostata in modo partecipato e implicherà un ruolo attivo degli studenti.

 

Capacità di apprendimento

Alla fine dell’insegnamento lo studente avrà acquisito un approccio critico alle questioni problematiche connesse alle migrazioni e sarà in grado di affrontare in modo autonomo ed efficace future esigenze di aggiornamento e di studio del fenomeno,  formulando ipotesi di ricerca o di gestione e coordinamento di interventi in ambito professionale.

L'insegnamento si articola in 54 ore di didattica frontale, articolate in 18 lezioni da 3 ore supportate dall’utilizzo di presentazioni in Power Point. Le modalità di insegnamento prevedono una forte componente interattiva tra docente e studenti, e richiedono da parte degli studenti  frequentanti una partecipazione costante alle lezioni. Indicazioni più puntuali sull’organizzazione delle lezioni saranno fornite all’inizio dell’insegnamento.

 

La verifica della preparazione degli studenti si svolgerà al termine del corso nelle sessioni previste, e consisterà in una prova scritta composta da domande aperte semi-strutturate con spazio di risposta predefinito. Il compito si strutturerà in 6 domande per gli studenti che portano il programme da 9 crediti, e in 4 domande per gli studenti che portano il programme di 6 crediti. Il giudizio finale e i punti totali (30) saranno attribuiti sulla base delle domande presenti nella prova e preannunciati in sede d’esame. Non è prevista una prova orale. La durata della prova scritta è di 2 ore e 30 minuti.

Gli argomenti oggetto d'esame rifletteranno quelli afforntati durante l'insegnamento e presenti nel programma. L’obbiettivo sarà quello di accertare la comprensione degli argomenti trattati, di verificare le competenze acquisite e la capacità di applicarle nelle risposte a quesiti specifici. Particolare attenzione sarà dedicata al corretto utilizzo della terminologia, alla qualità dell’esposizione scritta e alla precisione argomentativa con cui verranno elaborati i collegamenti logici tra gli aspetti considerati.

Gli studenti Erasmus e stranieri in generale potranno sostenere una prova scritta in lingua inglese.

 

 

Il programma dell’insegnamento è articolato in due parti che saranno svolte rispettivamente dai due docenti titolari dell’insegnamento.

La prima parte sarà dedicata all’analisi delle dinamiche migratorie e prevede un approfondimento dei seguenti argomenti:

• Flussi migratori e tipi di migranti
• Teorie esplicative delle migrazioni
• Processi migratori e inserimento nel contesto d’arrivo
• Integrazione socio-economica degli immigrati: prospettive, sfide e dilemmi dell’integrazione

La seconda parte sarà dedicata all’analisi della gestione e delle politiche delle migrazioni, quindi verranno approfonditi i seguenti temi:

• Regolazione dell’immigrazione, politiche di ingresso e di ammissione
• Governance delle migrazioni tra locale e globale
• Il ruolo del dibattito pubblico nella formazione e implementazione delle politiche migratorie
• Modelli di cittadinanza e politiche locali per gli immigrati
• Evoluzione della tutela del diritto d’asilo
• Politiche e percorsi: dall’accoglienza all’inclusione

Un piano più dettagliato dei contenuti - tenendo conto del numero degli studenti frequentanti – sarà indicato all’inizio del corso.

 

Per gli studenti frequentanti che sostengono l’esame da 9 cfu:

1. Ambrosini, Sociologia delle migrazioni, Bologna, il Mulino, 2011.
2. Letture in lingua italiana e inglese che verranno proposte a lezione e analizzate in aula.

Per gli studenti non frequentanti che sostengono l’esame da 9 cfu:

1. Ambrosini, Sociologia delle migrazioni, Bologna, il Mulino, 2011.
2. Giudici, C.W. de Wenden, I nuovi movimenti migratori. Il diritto alla mobilità e le politiche di accoglienza, Milano, Franco Angeli, 2016.
3. D’Agostino, A. Corrado, F. Caruso, Migrazioni e confini. Politiche, diritti e nuove forme di partecipazione, Soveria Mannelli, Rubbettino Editore, 2016.
4. Un testo a scelta tra:
   • Colucci, Storia dell’immigrazione straniera in Italia. Dal 1945 ai giorni nostri, Roma, Carocci, 2018.
   • Pastore (a cura di), Beyond the migration and the asylum crisis. Options and lessons for Europe, Aspen Institute Italia – Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani, 2017.

Per gli studenti frequentanti che sostengono l’esame da 6 cfu:

1. Ambrosini, Sociologia delle migrazioni, Bologna, il Mulino, 2011 (soltanto alcuni capitoli che saranno indicati a lezione).
2. Letture in lingua italiana e inglese che verranno proposte a lezione e analizzate in aula.

Per gli studenti non frequentanti che sostengono l’esame da 6 cfu:

1. Ambrosini, Sociologia delle migrazioni, Bologna, il Mulino, 2011.
2. Giudici, C.W. de Wenden, I nuovi movimenti migratori. Il diritto alla mobilità e le politiche di accoglienza, Milano, Franco Angeli, 2016.
3. D’Agostino, A. Corrado, F. Caruso, Migrazioni e confini. Politiche, diritti e nuove forme di partecipazione, Soveria Mannelli, Rubbettino Editore, 2016.

Gli studenti Erasmus e stranieri in generale potranno concordare con il docente un programma alternativo di testi in lingua inglese.

 

Le lezioni cominciano giovedi 21 marzo 2019.