Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Capacità di lettura e comprensione di testi scritti e correttezza formale nell'esposizione scritta. E' altresì auspicabile una preliminare conoscenza di base del diritto penale e del diritto privato.

Coerentemente con il corso di laurea in cui è inserito, l'insegnamento mira a fornire le conoscenze di diritto penale e di diritto civile necessarie per rispondere alle domande di orientamento giuridico che possono porsi nello svolgimento della professione di assistente sociale in ambito minorile e nell'area della promozione e protezione dei diritti degli adulti "deboli", nonché per progettare, attivare e gestire politiche di protezione sociale di individui rispettose dei diritti fondamentali della persona.

Inoltre, tramite il costante riferimento a casi giudiziari reali o verosimili, si intende  promuovere l'acquizione della capacità di applicare le conoscenze a situazioni concrete.

Infine, le discussioni in aula e a distanza (tramite il forum della piattaforma Moodle) e la prova d'esame scritta costituiscono strumenti utili per mettere alla prova e sviluppare le abilità comunicative.

 

Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse avranno maturato una conoscenza approfondita dei principali istituti di protezione dei soggetti "deboli" previsti dal diritto civile e penale.

Avranno, inoltre, sviluppato la capacità di applicare criticamente e in autonomia le conoscenze teoriche acquisite a fattispecie concrete e questioni di diritto civile e penale che possono sorgere nell'attività dei servizi sociali, nonché per progettare, attivare e gestire politiche di protezione sociale di individui rispettose dei diritti fondamentali della persona.

Infine, sapranno utilizzare il lessico specialistico e sapranno comunicare in modo  efficace la propria opinione in merito a questioni di diritto loro presentate. 

Per l'a.a.2021.2022 l'insegnamento si svolgerà, ove possibile, in presenza. Alle studentesse e agli studenti che, per giustificate ragioni, non potranno essere presenti in aula si garantirà la trasmissione della lezione in streaming accedendo alla sala riunioni webex dei docenti

La verifica dei risultati dell'apprendimento avverrà tramite una prova scritta della durata di un'ora articolata in un caso pratico e in una domanda aperta. Il caso pratico consisterà nella breve descrizione di una vicenda e nella richiesta alle studentesse e agli studenti, dopo aver identificato il contesto normativo di riferimento, di indicare come gli istituti giuridici studiati possano in concreto risolvere la questione prospettata. La domanda aperta verterà  su un argomento di teoria generale, per il quale occorrerà individuare le fonti normative pertinenti e i contenuti essenziali delle stesse.

Nella valutazione delle risposte verranno considerate: la capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; la capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; la qualità dell’esposizione; la competenza nell’impiego del lessico specialistico.

Il voto finale è espresso in trentesimi. La domanda di teoria generale e il caso pratico contribuiscono ciascuno per la metà al voto di esame.  La lode è attribuita a giudizio unanime della commissione.

Il corso sarà articolato in due parti: una dedicata al diritto penale e l'altra al diritto civile.

La parte penale si concentrerà sull'individuazione ed analisi dei principali (e multiformi) indici di "debolezza" rilevanti per l'ordinamento penale (l'età, le condizioni psicofisiche e di salute, il contesto), tenendo conto delle novità introdotte dal d.lgs. 212/2015. In questa prospettiva, si esamineranno (alla luce degli insegnamenti giurisprudenziali) taluni reati il cui disvalore è fortemente incentrato sulle peculiarità della vittima (violenza sessuale ai danni di minori e incapaci, pedopornografia minorile, circonvenzione d'incapaci) ed altri contraddistinti dal contesto in cui il comportamento criminoso è realizzato (violazione degli obblighi di assistenza familiare, abuso dei mezzi di correzione, maltrattamenti in famiglia o verso fanciulli). Autonoma attenzione verrà dedicata alla rilevanza del consenso informato al trattamento terapeutico, quale esempio paradigmatico della tutela accordata al soggetto debole-malato ed al suo diritto alla libera determinazione in ordine alle scelte involgenti la propria salute. Verrà, quindi, approfondita la tematica della minore età nel quadro della disciplina dell'imputabilità, al fine di comprendere in qual modo quest'ultima si declini ed assuma connotazioni individualizzanti rispetto alle specificità dell'età adolescenziale.

Alcuni cenni, infine, verranno dedicati all'analisi delle peculiarità del processo penale celebrato nei confronti del minore, funzionali al recupero (o non compromissione) delle sue potenzialità di crescita e sviluppo psicofisico, nel rispetto della funzione rieducativa della pena sancita dalla Costituzione e dai principi elaborati in ambito sovranazionale a tutela dei minori.

La parte civilistica inizierà con una riflessione generale sulla nozione e sugli indici di "vulnerabilità" rilevanti per il diritto civile: minore età; incapacità di provvedere da sé ai propri interessi; stato di bisogno. Si esamineranno quindi, anche in chiave storica, l'approccio tradizionale basato sulla limitazione o addirittura ablazione della capacità di agire della persona “vulnerabile” (per il minore tramite la potestà poi responsabilità genitoriale o la tutela; per l’adulto naturalisticamente incapace tramite l’interdizione e l’inabilitazione) e quello, più recente, fondato sulla promozione delle capacità e dei diritti di partecipazione con l’obiettivo di una piena inclusione sociale (si vedano per il minorenne le capacità d’agire anticipate e per l’adulto l’introduzione dell’amministrazione di sostegno).

Seguiranno cenni sull'ordinamento giudiziario e sul processo, nonché sui rapporti tra servizi socio assistenziali e autorità giudiziarie in preparazione, durante il processo e nell'esecuzione dei provvedimenti giudiziari nel diritto delle persone, delle famiglie e minorile.

Concluderanno le lezioni del modulo civilistico tre approfondimenti monografici su temi di particolare interesse per il corso di studi: il diritto del minorenne alla famiglia; il principio del consenso informato e l’autodeterminazione della persona “vulnerabile” nelle decisioni sanitarie e negli interventi sociali; la tutela del minorenne straniero. 

 

Il manuale di riferimento è A. C. Moro, Manuale di diritto minorile, Zanichelli, ult. ediz.

Ai fini della preparazione dell'esame, lo studio può essere limitato alle seguenti parti:

a) Parte prima: capitolo 1 (tutto), capitolo 2 (tutto), capitolo 4 (tutto)

b) Parte seconda: capitolo 7 (tutto), capitolo 8 (tutto),

c) Parte terza: capitolo 11 (tutto), capitolo 15 (tutto), capitolo 16 (tutto) , capitolo 18 (tutto)

d) Parte quarta: capitolo 19 (tutto), capitolo 20 (tutto)

La bibliografia è la medesima per gli studenti e le studentesse non frequentanti e per i frequentanti, nonché per le studentesse e gli studenti Erasmus.

 

Si raccomanda la registrazione alla pagina dell'insegnamento per ricevere informazioni tempestive su eventuali novità nelle modalità didattiche dovute all'emergenza sanitaria.

 

Gli esami si tengono in presenza. E' possibile chiedere di sostenere l'esame a distanza nei tre casi previsti dal vigente decreto rettorale, cioè per fragilità, per residenza fuori regione o in caso di assenza temporanea e motivata dal Piemonte. Nel caso di esame da remoto la durata della prova è di 45 minuti.