Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Non si richiedono prerequisiti particolari. Gli studenti dovranno mostrare solo di avere (o di saper sviluppare) buone capacità critiche e la disponibilità ad assumere una prospettiva metodologica auto-riflessiva

Altri corsi di metodologia della ricerca

Il Laboratorio è finalizzato a far conoscere alle studentesse e agli studenti i principali autori e modelli teorici che hanno contraddistinto gli studi etnografici, i diversi stili, le nuove consapevolezze metodologiche emerse nei recenti studi. Inoltre, il Laboratorio è finalizzato a favorire negli studenti:
1. la capacità di applicare le conoscenze acquisite, grazie a elementi di apprendimento relativi alla ricerca e alla metodologia (ricerca sul campo e scrittura).
2. la capacità di sviluppare una riflessione critica.

Lo studente deve saper dimostrare: 1) di aver appreso il pensiero degli autori trattati e di saperne confrontare le posizioni; 2) di saper argomentare, con giudizi autonomi, le idee e i problemi discussi nel corso degli incontri; 3) mostrare di aver sviluppato sensibilità metodologica, capacità critica e un approccio autoriflessivo ai temi dell'antropologia.

Il laboratorio si terrà in italiano. È garantita da parte del docente la comprensione di inglese e francese (buona) e spagnolo e portoghese (cononoscenza di base), per cui domande e riflessioni possono essere riportate anche in altre lingue europee da parte dei partecipanti per favorire il dialogo e la comprensione delle tematiche affrontate. Alcuni dei lavori bibliografici che verranno proposti sono in inglese e/o francese. Gli studenti Erasmus o di Corsi binazionali internazionali potranno sostenere la prova in inglese o in francese.

Gli studenti sono invitati a produrre alla fine del laboratorio un elaborato scritto (min. 3.000 max 4.000 parole), un documento video, o una registrazione, dove la riflessione condotta sui modi di conoscenza antropologica possa trovare espressione e possibilità di sperimentazione (interviste, narrazioni, riprese in contesti di scambio/incontro culturali, registrazione di memorie o di pratiche rituali, ecc.).

Il laboratorio intende introdurre gli studenti alla ricerca antropologica e, in particolare, ai problemi della scrittura: la storia dell'etnografia, le sue poste in gioco, lo scrivere (e il parlare) "in luogo dell'altro", i nuovi stili che hanno segnato alcune delle maggiori svolte nello sviluppo della disciplina, la crisi della rappresentazione etnografica e del suo "tempo": questi alcuni dei temi che gli studenti esploreranno con l'ausilio di testi e altri materiali di lavoro (documenti video, film, ecc.). Scopo del laboratorio e del dibattito che esso intende stimolare è quello di promuovere "esercizi di riflessione e di scrittura" fra i partecipanti, dove "la scrittura dell'Altro" deve essere intesa in senso più ampio: come costruzione della differenza, "othering" nel senso di Simone de Beauvoir, come pensiero di un incontro il cui esito non è mai scontato, ma anche come rivelazione del suo autore e del suo contesto di produzione.

Quest'anno accademico il Laboratorio sarà dedicato anche al tema "ricercatori a rischio", fare ricerca in campi attraversati da conflitti sociali e politici. Come fare ricerca e come scrivere "under fire"? Verrà approfondita la storia di Giulio Regeni e la sua ricerca etnografica in Egitto.

 

I testi qui di seguito riportati costituiscono tracce di orientamento e lettura per i temi che saranno proposti e discussi nel corso del laboratorio (altro materiale sarà fornito durante il Laboratorio):

B. Malinowski, La vita sessuale dei selvaggi
N. Barley, Appunti da una capanna di fango

E. de Martino, Note di Campo. Spedizione in Lucania 30 Sett.-31 ott. 1952
E. de Martino, Ricerca sui guaritori e la loro clientela

F. La Cecla, Il malinteso
L. Piasere, L'etnografo imperfetto

M. Shostak, Nisa. La vita e le parole di una donna !kung
V. Crapanzano, Tuhami. Ritratto di un uomo del Marocco

Il laboratorio è aperto a 15 studenti previa iscrizione on line.
Il laboratorio è proposto agli studenti del secondo e del terzo anno del corso di laurea in Comunicazione Interculturale, ma possono iscriversi anche studenti di altri corsi di laurea qualora i posti siano disponibili, che siano in procinto di realizzare una tesi etnografica con ricerca di campo. 

Perché l'iscrizione sia accettata si chiede l'invio di un CV e di una lettera motivazione in cui si argomenti perché si intende frequentare il Laboratorio e che cosa ci si aspetta. Inviare il tutto a simona.taliani@unito.it