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POLITICA, ECONOMIA, GLOBALIZZAZIONE IN EUROPA

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POLITICS, ECONOMICS, GLOBALIZATION IN EUROPE

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Anno accademico 2019/2020

Codice attività didattica
CPS0264
Docenti
Manuela Albertone (Titolare dell'insegnamento)
Marta Margotti (Titolare dell'insegnamento)
Corso di studio
Corso di laurea magistrale in Scienze del governo (Classe LM-62)
Anno
1° anno
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
9
SSD attività didattica
M-STO/02 - storia moderna
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Orale
Prerequisiti

Conoscenze storiche di base e nozioni generali di Storia moderna e contemporanea, capacità di utilizzo del linguaggio storico.
Un test preliminare, che non verrà valutato, avrà come obiettivo di rendere gli studenti e le studentesse consapevoli del livello delle conoscenze di base di storia moderna e contemporanea. Precise indicazioni saranno offerte per colmare eventuali lacune.

Basic knowledge of the Early Modern and Modern History, basic competence in employing historical language.
A preliminary text (any mark will be assigned) will make students aware of the level of their basic knowledge of the Early modern and Modern History. Suggestions will be offer to overcome possible deficiencies
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Sommario del corso

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Obiettivi formativi

L'insegnamento mira a offrire agli studenti e alle studentesse gli strumenti per la comprensione dei rapporti tra economia e politica nella storia dell'Europa considerata in una prospettiva globale. L'insegnamento ha anche come obiettivo di offrire agli studenti e alle studentesse gli strumenti critici per l'analisi di documenti storici e delle categorie politiche contemporanee, per giungere a una piena comprensione della dimensione storica della modernità. Il corso intende fornire in questo modo gli strumenti di base per orientarsi di fronte alla complessità delle dinamiche politiche e economiche contemporanee.

The course aims to provide students with a critical understanding of the links between economics and politics in the  European history by a global perspective. The course also aims to offer the critical tools necessary for the analysis of historical documents and for a critical analysis of the different contemporary political categories, in order to have a more precise understanding of the historical dimension of modernity. Finally, the course aims to impart on students the basic tools for managing the complexities of the current political and economic dynamics.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Lo/a studente/studentessa sarà in grado di utilizzare gli strumenti per l'analisi e l'interpretazione di documenti storici, con attenzione particolare al lessico politico, economico e sociale dal Settecento all'età contemporanea. Saranno sviluppate competenze interdisciplinari tra economia e politica in una dimensione di storia intellettuale. Lo/a studente/studentessa sarà capace alla fine del corso di analizzare la globalizzazione come problema storico, con particolare attenzione alla dimensione economica e politica.

Students will be able to develop skills in the analysis and interpretation of historical documents paying particular attention  to the political, economic and social lexicon from the eighteenth-century to nowadays. Students will develop interdisciplinary competences between politics and economics within a frame of intellectual history. They will be able to analyse the globalization as a historical problem concerning in particular its political and economic dimensions.

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Programma

L'EUROPA E IL MONDO TRA ECONOMIA E POLITICA

L'attuale costruzione dell'Europa a livello politico e economico ha accelerato la discussione sulla sua identità e il suo ruolo nel mondo, mettendone in discussione la precedente posizione dominante. L'insegnamento mira a analizzare in modo approfondito attraverso un approccio comparativo e interdisciplinare le radici storiche del nesso economia e politica che si pone alla base della moderna idea di Europa.

Nella prima parte del corso, incentrata sull'età moderna, verrà posta una particolare attenzione alle implicazioni politiche della nascita della scienza dell'economia politica, nel contesto della crescita economica del secolo e della rivoluzione dei consumi.

Nella seconda parte del corso, saranno considerate le discussioni intorno alle origini e agli sviluppi dell'economia globalizzata.

Si prevedono iniziali lezioni introduttive all'attività seminariale, con la partecipazione di esperti esterni:

Pierre Brunet (Université Paris 1, Panthéon-Sorbonne):"I diritti della natura come modello transnazionale di protezione dell'ambiente?"

Guido Franzinetti (Università del Piemonte Orientale): "L'idea di Europa orientale nell'età della globalizzazione. Una sopravvivenza del passato?".

Le date degli interventi esterni saranno comunicate e diffuse all'inizio del corso.

 

EUROPE AND THE WORLD BETWEEN ECONOMICS AND POLITICS.

The current construction of Europe at the political and economic level has accelerated the discussion on European identity, its role in the world and the reconsideration of its dominant position. The course aims to study in depth by a comparative and interdisciplinary approach the historical roots of the modern links between economics and politics in Europe.

In the first part of the course, relating the early modern age, particular attention will be paid to the political implications of the birth of political economy, in the context of the economic growth and the consumption revolution.

In the second part of the course, consideration will be given to emerging of the studies on the origins and developments of global economy.

Lectures and seminars are both planned, as well as guest speakers:

Pierre Brunet (Université Paris 1, Panthéon-Sorbonne):" Can we think of the rights of the nature as a model for a transantional protection of the environment?"

Guido Franzinetti (Università del Piemonte Orientale): "The Idea of Eastern Europe in the Age of Globalization. A Past Survival?".

Information on the dates of the guest speakers lectures will be communicated at the beginning of the Master Course.

 

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Modalità di insegnamento

Lezioni frontali e discussioni seminariali divise in due moduli (30 ore: Storia Moderna, Prof.ssa Manuela Albertone; 24 ore: Storia Contemporanea, Prof.ssa Marta Margotti) che confluiscono in un'unica valutazione finale.

Lectures and seminars, shared into two parts of an only final exam (30 hours: Early Modern History, Prof. Manuela Albertone; 24 hours; Modern History, Prof. Marta Margotti).  

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Gli studenti e le studentesse sceglieranno un tema che sarà oggetto di una relazione scritta. Per gli studenti frequentanti, la valutazione finale terrà conto della relazione scritta e dei risultati dell'attività seminariale svolta durante le lezioni, a cui gli studenti saranno avviati attraverso un lavoro guidato. Per i non frequentanti l'esame consisterà in un colloquio orale sui testi in programma e nella preparazione di una relazione scritta; la valutazione complessiva terrà conto del colloquio e della relazione scritta, che dovrà essere inviata a una delle docenti, a seconda del tema scelto, almeno una settimana prima della data dell'esame.

Data la struttura seminariale e le modalità di valutazione in itinere la frequenza è fortemente consigliata. Gli studenti e le studentesse non frequentanti saranno seguiti attraverso un percorso individualizzato. Si invita pertanto a prendere  contatto prima possibile con le docenti.

 

 

 

Students must chose a topic on which to write a research paper. For students who regularly attend the lectures the exam consists in a final mark that will take into account the written paper and the participation at the seminar activities. For students who cannot attend the lectures the oral exam consists in an interview on the suggested texts; the final mark will take into account the interview and the written paper, that can be sent to one of the teachers according the topic at least one week in advance.

Considering the seminar structure of the course and the work in progress organization, attending classes is strongly recommended. Non-attending students are invited to contact the teachers as soon as possible in order to agree on support activities.

 

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Testi consigliati e bibliografia

Per la parte di storia moderna:

Saggi e articoli:

- Manuela Albertone, Economia politica, in L'Illuminismo. Dizionario storico, a cura di V. Ferrone, D. Roche, Roma-Bari, Laterza, 1997, pp. 342-350.

- Manuela Albertone, Il proprietario terriero nel discorso fisiocratico sulla rappresentanza, in Fisiocrazia e proprietà terriera, "Studi Settecenteschi", 24, 2004, numero monografico, introduzione e cura di Manuela Albertone, pp. 181-214.

Fede, Mercato, UtopiaModelli di società tra economia e religione, a cura di Manuela Albertone, Cecilia Carnino, Milano, Franco Angeli, 2016, solo pp. 67-96.
 
- Pierre Rosanvallon, "Fisiocratici", in Dizionario critico della Rivoluzione francese, a cura di François Furet, Mona Ozouf, Milano, Bompiani, 1989, pp. 649-656.

Per la parte di storia contemporanea, gli studenti e le studentesse non frequentanti dovranno prepararsi su uno dei due libri seguenti, a scelta:

a) L. Di Fiore - M. Meriggi, World history. Le nuove rotte della storia, Roma-Bari, Laterza, 2011

oppure

b) S. Conrad, Storia globale. Un'introduzione, Roma, Carocci, 2015.

Early Modern History:

Articles:

- Manuela Albertone, Economia politica, in L'Illuminismo. Dizionario storico, a cura di V. Ferrone, D. Roche, Roma-Bari, Laterza, 1997, p. 342-350.

- Pierre Rosanvallon, "Fisiocratici", in Dizionario critico della Rivoluzione francese, François Furet, Mona Ozouf (eds.), Milano, Bompiani, 1989, p. 649-656.

- Manuela ALBERTONE, Il proprietario terriero nel discorso fisiocratico sulla rappresentanza, in Fisiocrazia e proprietà terriera, "Studi Settecenteschi", 24, 2004, numero monografico, introduzione e cura di Manuela Albertone, pp. 181-214.

- Fede, Mercarto, Utopia. Modelli di società tra economia e religione, a cura di Manuela Albertone, Cecilia Carnino, Milano, Franco Angeli, 2016, only pp. 67-96.

Contemporary History:

Book:

a) L. Di Fiore - M. Meriggi, World history. Le nuove rotte della storia, Roma-Bari, Laterza, 2011

or

b) S. Conrad, Storia globale. Un'introduzione, Roma, Carocci, 2015.

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Note

Gli studenti e le studentesse non frequentanti sono invitati/e a prendere contatto con le docenti prima dell'inizio della preparazione dell'esame.

Non-attending students are invited to contact the teachers before preparing their exam.

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Corsi che mutuano questo insegnamento

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    Ultimo aggiornamento: 14/09/2019 22:16
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