Corsi di Studio del Dipartimento di Culture, Politica e Società

Conoscenze di base nell'ambito disciplinare di riferimento.

Offrire allo studente l’opportunità di consolidare e affinare le proprie conoscenze nell'ambito della teoria Relazioni internazionali misurandosi con i principali nodi del dibattito sulla trasformazione dell’ordine internazionale contemporaneo. Favorire l’acquisizione delle competenze necessarie ad attivare tali conoscenze in contesti professionali e per scopi diversi.

Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito le competenze necessarie a discutere le interpretazioni delle prospettive del nuovo ordine globale presenti nel dibattito internazionalistico, mettendole a confronto e cogliendo criticamente il modo in cui influenzano la “lettura” della politica mondiale di osservatori e policy makers.
La capacità di applicare le conoscenze progressivamente acquisite per sviluppare in modo autonomo un discorso sulla politica internazionale contemporanea sarà coltivata attraverso esercizi di lettura attiva e di argomentazione in forma scritta e orale.

Studenti frequentanti
L’esame prevede:
a) una prova semi-strutturata (risposte brevi), al termine del corso, sui contenuti dei testi discussi a lezione per accertare il livello di padronanza delle nozioni fondamentali (10 punti su 30).
b) un breve saggio (3000 parole) volto a valutare: 1) capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato e 2) capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza da parte dello studente (20 punti su 30). A ciascuno verrà data l'opportunità di discutere in aula la struttura del proprio lavoro prima di avviarne la stesura.
Il contributo individuale alle discussioni guidate e la presentazione in aula della struttura del saggio saranno valutati sino a tre punti che potranno integrare la valutazione delle prove a) e b)

Studenti non frequentanti
L’esame prevede:
a) una prova mista strutturata (domande a corrispondenza e a scelta multipla)/semi-strutturata (domande che richiedono risposte brevi) sui contenuti del testo numero 1 (vedi Testi consigliati) per accertare il livello di padronanza delle nozioni fondamentali (10 punti su 30);
b) a seguire un esame orale sui testi 2 e 3 (vedi Testi consigliati, 20 punti su 30). La valutazione della prova orale avverrà sulla base dei seguenti tre parametri: conoscenza delle nozioni fondamentali presenti nei testi 2 e 3; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza.

Il corso si aprirà con un breve modulo introduttivo (sei lezioni) volto a creare una base comune di conoscenze sul tema dell’ordine internazionale dal punto di vista dei principali filoni teorici delle Relazioni internazionali.

Successivamente la discussione sulla natura dell’ordine contemporaneo e le traiettorie della sua trasformazione si svolgerà attraverso letture dedicate ai nodi problematici di maggior rilievo e interesse (reading list e calendario verranno illustrati agli studenti frequentanti all'inizio del corso).

Attraverso l’utilizzo di Report e documenti ci si sforzerà di mettere in luce come la riflessione teorica concorra a influenzare la “lettura” della politica mondiale di osservatori e policy-makers, esercitando spesso un significativo impatto ben oltre l’accademia.

Le lezioni saranno impostate come discussioni guidate sulla base delle letture indicate settimanalmente agli studenti e del lavoro di gruppo svolto regolarmente in aula.

Intorno alla trasformazione dell’ordine internazionale contemporaneo si è sviluppato, nelle Relazioni internazionali, un intenso dibattito che investe questioni fondamentali, a partire dal ruolo che l’America giocherà negli anni a venire. Quanto peserà il cambiamento dei rapporti di forza sintetizzato nella formula del “power shift” e implicito nel frequente richiamo ad una evoluzione in senso multipolare del sistema? La socializzazione degli attori emergenti alle regole e alle pratiche dell’“ordine liberale” avrà un impatto sulla transizione verso il nuovo ordine globale? L'ordine potrebbe essere messo in crisi da un ritorno alla politica di potenza, come alcuni osservatori oggi ritengono? Il corso è dedicato a individuare nel dibattito le principali questioni che attirano l’interesse di studiosi e decisori per discutere criticamente le tesi che lo alimentano, prefigurando sbocchi diversi per la transizione in atto. 

 

Gli studenti frequentanti prepareranno l'esame sui testi presentati e discussi a lezione (vedi sezione Modalità di verifica dell'apprendimento).

Studenti non frequentanti:

Allo scopo di acquisire dimestichezza con gli strumenti analitici e i nodi problematici relativi alla trasformazione dell’ordine internazionale contemporaneo gli studenti prepararanno tre letture da scegliere seguendo le indicazioni riportate di seguito:

1) Un testo a scelta fra:
- R. Jackson e G. Sørensen, Relazioni internazionali, trad. it. Egea, Milano 2007, consigliato a chi sente di dover consolidare la propria conoscenza dei principali strumenti di analisi delle Relazioni internazionali, oppure
- H. Bull, La società anarchica. L'ordine nella politica mondiale, trad. it. Vita e Pensiero, MIlano 2005 (edizione originale 1977), per gli studenti che desiderano familiarizzare con il tema dell'ordine internazionale attraverso la lettura di un classico delle Relazioni internazionali, oppure
- A. Hurrell, On Global Order. Power, Values and the Constitution of International Society, Oxford University Press, Oxford 2007, capp. 1, 2, 3 e 10, 11, 12, il testo - stimolante quanto complesso - è indicato per studenti di livello avanzato.

2) e 3) a scelta fra:
- B. Buzan. Il gioco delle potenze. La politica mondiale nel XXI secolo, trad. it. Università Bocconi Editore, Milano 2004.
- A. Colombo, Tempi decisivi. Natura e retorica delle crisi internazionali, Feltrinelli, Milano 2014.
- G.J. Ikenberry, Leviatano liberale. Le origini, la crisi e la trasformazione dell’ordine mondiale americano, trad. it Utet, Torino 2013.

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